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小学语文荷花ppt,中班科学荷花ppt

  • 幼儿园
  • 2024-07-06

小学语文荷花ppt?1. 如何指导小学三年级学生写好作文PPT 小学三年级的孩子一般还比较小。平时多给他读一些好的作文、日记,让他多记一些优美词句。我记得我上小学的时候,老师让每天背两个成语,每两天背一篇作文,那时候觉得压力很大,不过真的很有成效。熟读唐诗三百首,不会作来也会偷。比葫芦画瓢,自然而然写作水平就提高了。那么,小学语文荷花ppt?一起来了解一下吧。

中班语言一张荷叶PPT

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发

现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的,

清晨六点,斑猫儿菊开出了漂亮的小菊花,它在对着大地微笑;

清晨七点左右,睡莲打开了它柔软的花瓣;上午十点,半丈莲在池塘里

苏醒;马齿笕花在午时十一点挂满了笑脸;鹅乌菜在午时十二点左右伸

了伸懒腰,起床了;午后三点,万寿菊张开了五彩缤纷的笑脸;茉莉花

在下午五点送来了淡淡的清香;烟草花却在傍晚六点打开无数只小眼

睛;剪秋萝在傍晚七点左右开花;夜来香在晚上八点发出香味,驱赶蚊

子,让人们睡了个好觉

荷花小学语文优秀教案PPT

《叶圣陶先生二三事》中记载的叶圣陶先生就是一位拥有崇高德行的人,让我们一起走进张中行的《叶圣陶先生二三事》,看看叶老具有怎样的德行。下面我搜索整理了七年级《叶圣陶先生二三事》教学设计,希望对大家有所帮助。

七年级《叶圣陶先生二三事》教学设计 篇1

一、情景激趣:

由小学时学过的叶圣陶先生的两篇文章《荷花》《记金华的双龙洞》导入。

二、目标引趣:(PPT展示目标)

1、理清文章思路,把握文章情感。

2、掌握本文对人物以小见大的刻画方法。

三、识人入趣:(PPT展示两位大师简介)

1、初识叶老。生读注释①内容以及屏幕上相关内容,初识叶圣陶先生。

1949年后,先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席,人民代表大会常务委员会委员,民进中央主席。

2、认识张老。生读PPT内容,了解张中行先生。

张中行,河北香河河北屯人,学者、散文家。代表作有随笔集《负暄琐话》等。

是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。

中班科学荷花ppt

《咏柳》 教学设计 及反思三篇

咏柳这首诗写了夏天中午所见到的情景。诗的语言清新流畅,明白如话,通过动静结合的描写,把一个活泼机灵、天真可爱的牧童刻画得栩栩如生。以下是我整理的《咏柳》教学设计及反思三篇,供您阅读,参考。希望对您有所帮助!

《咏柳》教学设计及反思1

教学目标:

1、知识目标:会认生字。

2、能力目标:有感情地朗读古诗,背诵古诗,了解古诗的大概意思。

3、情感、态度与价值观:激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。

课前准备:

1、观察春天来了柳树的变化。画一画。

2、学生借助拼音读准字音。

3、老师准备课件。

教学重点:

识字、朗读课文、背诵课文。

教学难点:

理解诗的意境。

教学过程:

一、创设情境,导入新课:

俗话说:“一年之计在于春。”春,就是苏醒,就是温暖,就是繁荣,就是希望。春是花的世界,是鸟的天堂,是诗的故乡。春天如此美好,有许多诗人都用优美的诗句赞美春天的可爱,你能背出1-2首你学过的与“春”有关的诗吗?然后指名背《春晓》等诗。听了这优美的旋律,老师仿佛看到一幅幅美丽的画面,你听,窗外两只黄鹂在翠绿的柳枝上唧唧喳喳地叫着。多好的享受啊!接下来,老师请你们欣赏一段画面,看看哪位同学观察地最仔细,想得最深入

1、初读古诗,了解大意(边读边出示ppt,边朗诵)

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

三年级语文下册《荷花》课件

三年级语文园地教学设计精选范文合集

语文园地学习可按照板块依次进行教学,注意版块内容难度方面的梯度上升特点,注重举一反三,实践运用。以下是我整理的三年级语文园地教学设计,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

三年级语文园地教学设计范文一

【教学目标】

1.交流平台,积累课文中有新鲜感的词语和句子。

2.词句段运用,学习积累带有人体部位名称的成语,有感情朗读本单元的精彩句子,练习给兴趣小组起个有创意的名字。

3.通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《所见》,帮助小学生积累古诗。

【教学重点】

积累词语和句子,积累古诗。

【教学难点】

1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图,了解古诗大意。

2借助拼音自主阅读词语和句子,交流不会的问题。

【教学课时】1课时

一、揭题导入

今天我们学习“语文园地”的内容。(板书:语文园地)

二、交流平台

板块一:交流平台

(课件出示2)

◇窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

◇我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。

1.读一读,指名读,齐读。

2.说一说,说说这些句子有趣在哪里,你是怎么理解

的?

3.背一背。

多种形式的读,指名读,开火车读,齐读,熟读成诵,

看谁背诵得快。

荷花第三段ppt导入

鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发

现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的,

清晨六点,斑猫儿菊开出了漂亮的小菊花,它在对着大地微笑;

清晨七点左右,睡莲打开了它柔软的花瓣;上午十点,半丈莲在池塘里

苏醒;马齿笕花在午时十一点挂满了笑脸;鹅乌菜在午时十二点左右伸

了伸懒腰,起床了;午后三点,万寿菊张开了五彩缤纷的笑脸;茉莉花

在下午五点送来了淡淡的清香;烟草花却在傍晚六点打开无数只小眼

睛;剪秋萝在傍晚七点左右开花;夜来香在晚上八点发出香味,驱赶蚊

子,让人们睡了个好觉......

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花钟小练笔仿写课仿照课文中表达鲜花开放的语句写一写你喜欢的花?

1各种花开得五彩缤纷,但是仔细观察就会发现它们开放的时间是不一样的。牡丹花一般每年的3 月初吐出花苞,中旬初花,4 月上旬就挥手告别花季;向日葵一般每年6 月中旬像赶集似的纷纷绽放自己的笑脸,从早到晚追着太阳转;蝴蝶兰则在4~9 月争相绽放笑脸…… 2、每年夏天,美丽的向日葵尽情地开放,给人落落大方的感觉。

以上就是小学语文荷花ppt的全部内容,第一个句子生动地描写了小燕子的动作,用“偶尔沾”表现了其动作之轻。 第二个句子形象地描绘了荷花未开时饱胀的样子,令人如临其境。 第三个句子连用了“落”“折”“收拢”这几个动词,再加上“款款地”“顺顺溜溜”“严丝合缝”等修饰性词语的运用,将小瓢虫细致的动作表现得淋漓尽致。 二、。

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