中小学教师职称改革？.那么，中小学教师职称改革？一起来了解一下吧。
1、这是一项重大的人才评价制度创新，也是国家在教师节献给园丁的礼物，对加强中小学教师队伍建设、促进义务教育健康发展，具有重要意义。
2、更多中小学教师可以评正高职称了。
3、这次改革，将现行的中学、小学分立的职称制度统一等级和名称，设置相当于教授和研究员的“正高级教师”职称，为的正是提升中小学教师的社会地位，吸引优秀人才长期从教、终身从教。
4、激发广大中小学教师的积极性、主动性和创造性，我们就能更好地发展具有中国特色、世界水平的现代教育，为实现中华民族的伟大复兴提供人才保证。
5、改革的举措都指向乡村教师队伍建设、中小学教师队伍发展，均为尊师重教的大手笔。
在进入工作岗位的第一年为试用期,这一学期中考核为不定等次,没什么其他的问题的话自然进入小教二级.小教二级满两年后,没什么其他问题会晋升为小学一级,从你的情况来看的话,第四年应申报小学一级教师.根据当地教育局的规定,有的可能要交一篇论文,有的要求教学质量.聘任一级教师中专学历五年后,大专学历四年后可申请小学高级教师资格.根据当地教育局的规定,可能要一篇认可的教育刊物上发表一篇论文,并对教学质量有所要求.做到小学高级过后就没什么指望了.因为要想做到小学特级教师要求太高,所以现在还是去看一下小学一级聘了没.聘了就好好的干四年(你已经取得了大专文聘),争取搞个小学高级职称哈.
根据[2007]9号文件规定，对已取得专业技术资格，后因工作变动转换了专业技术职务系列的人员，须在现专业技术岗位工作满一年，才能按现岗位资格条件规定评审同档次的专业技术资格（俗称“同级转换”）；按现岗位申报比转换系列前高一档次的专业技术资格的，在现岗位专业技术工作时间至少须满两年，资历可按变动专业技术工作前后实际从事相应档次专业技术工作的年限累加计算
你好！
研究生三年后可以评小高，以前是直接转，但改革后就不能直转了，也有条件：1、发表论文；2、学校教职工投票；3、学校有名额。关键在论文和名额
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一，淡化职称评审中论文，英语的要求
二，增加评审里教师评审的比例
三，高级职称向偏远山区倾斜
四 ，职称与职称工资会进一步缩小
目前，2017教师工资改革：教师职称制度配套改革 编制取消，中小学教师职称各自独立，分别有三个职称。改革后，两者将统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。在改革中，将原来相互独立的中学与小学两个教师职务系列，合并为统一的职称等级和名称，初级设员级和助理级，高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
以上就是中小学教师职称改革的全部内容，.。
