你好幼儿园绘本？ 她自己拿了一本走过来说要看这个：《你好，幼儿园》。 这本书主要是说通过还没读幼儿园的小朋友对于幼儿园的想像，比如不同动物到幼儿园可以学到什么本领。再想想自己到幼儿园可以学到什么。那么，你好幼儿园绘本？一起来了解一下吧。
作为一名老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的幼儿园绘本教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园绘本教案1
活动目标：
1、 在看看、听听、讲讲中理解故事，体会朋友见面要问好。
2、积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。
3、在理解故事的基础上，愿意尝试用语言“你好”和不同的肢体动作和朋友们打招呼，感受交往的快乐。
活动准备
绘本图书、ppt课件活动过程：
一、引出故事主人公，激发兴趣。
1．（演示ppt）小电脑请来了一个小动物，是谁？（小熊）一起用好听的声音叫叫它的名字。
二、集体分段阅读故事前半部分：
1．这么好听的声音被小鸟听到了，它啾啾啾的飞来了（演示ppt），几只小鸟飞来了？（许多）小熊见到这么多小鸟会说什么？（幼儿先猜测后放录音）提问：你听到小熊对小鸟说什么？（幼儿个别模仿、集体模仿：小鸟，小鸟，你们好！）2．小鸟听到小熊有礼貌的问好，他会怎么对小熊说？（小熊，你好）真是有礼貌的宝宝，朋友见面会问好。
3．小熊还会遇见谁？（幼儿猜测）（演示ppt），小刺猬是怎么过来的？（滚）（动作模仿）小熊见到小刺猬会怎么和他问好？（响一点再说一遍）小刺猬呢？
4、仔细看看小熊的身体，是站直了还是弯下腰来和小刺猬问好的？（老师的解释：弯下腰来问好表示对他人的尊敬和谦虚 ）幼儿模仿5、（放录音）什么声音？（咕咕咕）猜猜是谁躲在泥土下的叫要钻出来？可是厚厚的泥土淹住了，我们帮助他它用力钻出来（演示ppt）是谁呀？（小鼹鼠）他们会怎么问好？我们一起来学一学他们的问好，（师幼分角色表演，师演小熊：“小鼹鼠，你好。
1.《小熊和毛毛虫》2.《小鸡和耗子猛陆》3.《小熊和小鸡》4.《小猫钓鱼》5.《小兔子找妈妈》6.《三只小熊》7.《小小少年》枝困顷，作者：卡洛琳·卡尔8.《小羊找妈妈》，作者：马丁·韦丹9.《小兔找到尺弯胡萝卜》，作者：语莲10.《五斑斓的蝴蝶》，作者：凯茜·肖威克斯。
绘本，是喷涌而出的语言的世界。
绘本让孩子感受生的欢乐，给予孩子生的力量，也是让成人回复青春活力的源泉。
——松居直《如何给孩子读绘本》
绘本就像一个百宝箱，让宝宝感知世界，尝试理解和表达感情，让宝宝的精神世界开始丰富多彩。
以下是我帮大家总结推荐0-1岁、1-2岁、2-3岁孩子适合并普遍喜欢的绘本分享给大家！！
0-1岁
选书特点：画面简单、句式重复
刚出生的宝宝喜欢看对比强烈的大块色彩的图片、简单的线条，像黑白相间的斑马线色卡。五六个月的宝宝喜欢看一些对视觉刺激、触觉刺激的书，并且难免吃书啃书撕书，这时候可以选择一些小布书、纸板书。
1
《你好》
这套不断加印的经典畅销绘本，涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、上厕所、刷牙、穿衣、问好、交友等技能和认知功能完美地融为一体。
增长知识的同时开发宝宝的智力潜能，引迟渗导宝宝养成良好生活习惯，同时注重幼儿的语言发育。
2
《我爸爸》、《我妈妈》
作者：[英]安东尼·布朗
这本绘本获国际安徒生大奖，语言朴实简单，色彩大方纯净，用孩子的口吻和语气讲述爸爸妈妈的伟大。
幼儿园开学，家长正确面对的方法：
1、和宝宝聊一聊幼儿园
家长要在宝宝入园之前经常与宝宝聊一聊“上幼儿园”的话题。可以借助绘本《你好，幼儿园》《幼儿园的一天》《魔法亲亲》等告诉他(她)：宝宝长大了，要上幼儿园。幼儿园里有很多小朋友陪他（她）玩、有很多的玩具、有喜爱他（她）的老师，以此来激发宝宝上幼儿备棚园的愿望。
2、培养宝宝的独立性和动手能力
宝宝在入园前都是和父母、家人在一起，很少有独自一人的情况。但是入园后，家长不可能再陪伴左右。因此，家长需要培养宝宝的独立性，比如：独立地玩玩具、独立如厕、独立进餐、午睡等等，让宝宝习惯自己去完成自己的事情。
有些家长对孩子的照顾非常精细，事事包办，剥夺了孩子锻炼的机会。孩子在家随心所欲仿码则，入园后，面对幼模誉儿园的各项要求则无所适从，导致哭闹时间延长。
3、宝宝学会寻求帮助
宝宝刚上幼儿园对新环境肯定会有不适应，在入园前，家长要教宝宝学会表达自己的想法和意愿，如：“老师，我想小便。”“老师，请帮我穿一下鞋。”告诉宝宝，在幼儿园里，爸爸、妈妈不能陪他（她），有什么事情要请老师帮忙，老师会像妈妈一样爱他（她）。
编者按：一句简单的问候，就能让人的心情变得更加美好。绘本《你好》中小熊宝宝这么有礼貌，值得我们学习。
啾啾啾啾
小鸟们在树上叽叽喳喳叫着你好，
你好，你好
小熊忙不迭地回应着。
呀，是小刺猬呀。
小刺猬，你好。
小熊，你好呀～
哇，泥土里一阵动静，
原来是小鼹鼠从地下钻了出来。
你好啊，小鼹鼠。
你好，小熊～
咦?
那不是向日葵么?
你好呀，向日葵～
你好，小熊～
察肆岁最简单的一句问候，你好。
却能开启一段不寻常的沟通之旅。
孩子们呱呱坠地时的第一声啼哭，就是和这个世界在打招呼。
只不过，彼时的他们还不会言语，只能用哭声代替问候。
当孩子怯生生学会开口说话后，发现一句最简单的“你好”雹败，也是如此动听和悦耳。
你好，是每天的开始，也是我们和这个世界开始沟通的开端。
你好，是拉近人与人之间距离，融入彼此的一种友善的表示。
即使我们只是擦肩的路人，一句你好，也会给彼此带来笑容和美丽。
理论很完备，现实又受阻。
Olivia是个骨子里羞涩无比的萌妹，开口与陌生人搭讪，难度堪比登峰。
具体表现在，电梯里遭遇邻居，面对大家热络地呼唤，她紧张着一张脸，拼命把自己往我身后躲;幼儿园里，遇见老师，别的孩子败睁都争相大声呼喊着“老师好”，唯有她怯怯躲在角落，不肯吱声。
以上就是你好幼儿园绘本的全部内容，1．这么好听的声音被小鸟听到了，它啾啾啾的飞来了（演示ppt），几只小鸟飞来了？（许多）小熊见到这么多小鸟会说什么？（幼儿先猜测后放录音）提问：你听到小熊对小鸟说什么？（幼儿个别模仿、集体模仿：小鸟，小鸟，你们好！）2．小鸟听到小熊有礼貌的问好，他会怎么对小熊说？（小熊。
