初二下生物？.那么，初二下生物？一起来了解一下吧。
第一章重点：植物的有性生殖和无性生殖；昆虫的生殖和发育过程及其特点；两栖动物的发育过程中生活环境及其形态结构的变化；鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
第二章重点：基因控制生物的性状及验证；染色体、DNA、基因和基因控制的生物性状之间的关系；控制相对性状的一对基因的遗传特点；人的性别决定；生物变异的原因和对生物生存的意义。
第三章重点：米勒的化学起源说；地球上原始生命起源的条件；研究生物的方法及生物进化的主要历程；分析模拟保护色形成的实验；自然选择。
草原：三月艳阳天，莺声呖溜圆，问赏心乐事谁家院？沈醉江南烟景里，浑望了那塞北苍茫大草原，羡五陵公子自翩翩，可记得那样狂疯丐尚颠连？灵云缥缈海凝光，疑有疑无在哪边？且听得那吴市啸声再唱玉弓缘。
森林：绿树村边合 青山郭外斜
第一章生物的遗传和变异
生物的遗传现象
通过【生殖细胞】而遗传给后代的
染色体在体细胞中染色体成对出现【人体细胞23对，人的生殖细胞23条】[注意对和条的区别]
【DNA】是主要的遗传物质
有遗传信息的DNA片段叫基因
当细胞内控制性状的一对基因，两个都是隐性(aa)时，隐性基因控制的性状就会表现，否则（AA、Aa），为显性性状。
第二章 生物的进化
生命的起源是原始的海洋
植物进化的历程【重点】
人由森林古猿逐步进化而来
生物进化的主要证据；化石
人工选择：根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程。
自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。【物竞天择，适者生存】
第三章 生物与环境
一、 环境的含义
生物的生活环境不仅是指生物的生存地点，主要还是指存在于它周围的影响它生活的各种因素。
二、 生态因素： 环境中影响某种生物生活的其它生物和非生物
非生物因素――阳光、温度、水、空气等
生物因素――影响某种生物生活的其它生物
三、 生物与环境之间的相互关系
1、 环境影响生物
2、 生物适应环境
3、 生物影响环境
四、 生态系统的概念
在一定的地域内，生物与环境所形成的统一的整体。
五、 生态系统的组成
植物――生产者（无机物光合作用 有机物）
生物部分 动物――消费者（使用有机物）
细菌真菌――分解者（有机物――无机物）
非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温度等
六、 食物链和食物网
生产者与消费者之间存在吃与被吃的关系，形成食物链，一个生态系统中，相互关联的食物链形成食物网。如：草 兔 狐
七、 生态平衡
生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
八、 我国的野生动植物资源
我国裸子植物的资源，占居全世界的首位。
九、 环境污染
大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤污染、噪声污染
十、 环境保护（基本国策）
从我做起树立环境意识，培养爱护环境的意识
这个很难说得准，一般来说老师都会说的，期末考的重点单元是什么什么。如果没有的话，就重点复习书上老师要求做的笔记，及一些自己不熟练的知识点。曾经做过的试卷也十分重要，非选择题部分要你回答的那些问题，尽量把答案背下（开卷除外，但开卷要熟悉知识点），因为答案就基本上是书上的知识点，尤其是那些重复了几遍的，考了又考的知识点。选择题应该没什么大碍吧。其实最好还是在平时努力。最主要的还是熟悉知识点，无论开卷闭卷考试这点都很重要。政史地在中考是开卷吧，不过不熟悉知识点翻书也很困难。
这里回答的只是一种复习方法而已，我也初中毕业快一年了，像这样的问题我肯定直接回答不了，希望我的回答多多少少可以帮得上你的忙。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
科学·技术·社会 植物的组织培养
第二节 昆虫的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
第四节 鸟的生殖和发育
科学·技术·社会 带你参观养鸡场
第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状
第二节 基因在亲子代间的传递
第三节 基因的显性和隐性
科学·技术·社会 中国拥抱“基因世纪”
第四节 人的性别遗传
第五节 生物的变异
科学家的故事 袁隆平与杂交水稻
第三章 生物的进化
第一节 地球上生命的起源
科学·技术·社会 探索地球外的生命
第二节 生物进化的历程
第三节 生物进化的原因
科学家的故事 达尔文和他的进化思想
第八单元 健康地生活
第一章 传染病和免疫
第一节 传染病及其预防
科学·技术·社会 人类与传染病的斗争
第二节 免疫与计划免疫
第二章 用药和急救
科学家的故事 李时珍与《本草纲目》
第三章 了解自己 增进健康
第一节 评价自己的健康状况
与生物有关的职业 心理咨询师
第二节 选择健康的生活方式
以上就是初二下生物的全部内容，.。
