幼儿园排队？幼儿园排队教育方法 篇1 1.故事法 为了有目的地告诉幼儿排队的一些要求,如,该走的不跑;行走时不推不挤;注意场地安全;行走时注意力集中,要跟着老师走,一个跟着一个走。那么，幼儿园排队？一起来了解一下吧。
【 #教案#导语】排队是生活中不可避免的一种行为秩序，有序地排队可以避免危险的发生，可以提高做事的效率，还可以使本来很拥挤的地方变得不拥挤，所以，要遵守社会秩序，需要学会等待、学会排队。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.幼儿园小班体育活动排排队教案
活动目标：1.初步感受有序排队的快乐和好处。（重点）
2.学会依次排队等候，懂得在集体生活中遵守排队的规则。（难点）
活动准备：
物质准备：小熊，小狗，小猫,小兔和小牛头饰各一个，西瓜汁卡片五张，PPT。
经验准备：幼儿初步知道排队的规则。
活动过程：
一、引出课题，激发兴趣
1.教师讲述故事。
师：今天我们班级里来了一位小客人，他是小熊。但是啊，他今天做错了一件事情，想请大家帮助他一起改正，那我们一起来听听看他的故事，然后帮帮他吧！
（教师一边讲述故事，一边出示动物卡片。）
2.幼儿讨论并回答。
师：哎呀小朋友们，为什么大家都没有喝到西瓜汁呢？
3.小结：刚才小熊没有好好排队，一个劲地往前挤往前推，把装着西瓜汁的桶挤倒了，所以大家都没有喝到西瓜汁。
二、集体讨论，现场体验
1.幼儿讨论小熊排队的方法。
师：那小朋友们帮帮小熊，小熊应该怎么排队才能又快又好地买到西瓜汁呢？
2.组织孩子讨论：要排队，不能抢不能挤，还可以在冷饮店前贴上提示线。
【 #教案#导语】在幼儿园集体活动中，教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。以下是为大家精心整理的幼儿园小班常规教案《排队》5篇，欢迎大家阅读。
1.幼儿园小班常规教案《排队》 篇一
活动目标：1、知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。
2、学会在集体生活中与同伴友好相处。
活动准备：
1、手偶：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。
2、每组若干小动物图卡，每人至少有五个。每人一张图画纸。
3、每组一碟浆糊、一张抹布。粘贴纸若干。
活动过程：
1、教师用手偶讲自编故事《小熊买冰淇淋》。
2、提问：故事里有哪些小动物？
小熊去买冰淇淋，它排队了吗？它是怎么做的？
小熊买到冰淇淋没有？为什么？
它买冰淇淋的时候应该怎么做？
3、教师协助幼儿表演故事
教师讲述故事，请几个幼儿扮演小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。重点让幼儿体会小熊不排队给大家带来的麻烦。让幼儿体会排队带来的方便。
4、大家来排队,教师出示小动物图卡，让幼儿给小动物排队。
交代要求：用浆糊把小动物粘在纸上，一个挨着一个，排成一队。看谁的小动物排队排的最整齐。
5、请贴好图片的小朋友拿着自己的.贴图到老师处领 取粘贴纸奖品。
1、排队歌
小朋友，快快来，我们大家把队排。队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，不乱歪头不走动。
2、站立歌
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
3、排队走
小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我真优秀。
4、排排队
小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
5、走走走
小小手—摆摆动；小小脚—踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一。
扩展资料：
注意事项：
1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
小班《排排队》体育活动教案5篇
排队是生活中不可避免的一种行为秩序，有序地排队可以避免危险的发生，可以提高做事的效率，还可以使本来很拥挤的地方变得不拥挤，所以，要遵守社会秩序，需要学会等待、学会排队。下面是我给大家整理的小班《排排队》体育活动教案，希望大家喜欢！
小班《排排队》体育活动教案（篇1）
教育目标：
1、学会排队等候、不吵闹不拥挤、不插队。
2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。
活动准备：
PPT图片《排队》
活动过程：
一、开始部分
随音乐做动作——提高幼儿精神。
二、基本部分
1、观看图片
——培养幼儿的观察力及语言表达能力。
提问：图片上的人们在刚什么呢？（排队）
2、谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。
（1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的？
（2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？
（3）遇到特殊情况是应该怎样做？（举例：医院、厕所）
3、看挂图——感知礼仪
（1）观察图片上的小朋友在干什么？
（2）请两名幼儿领读（老师评价）
（3）幼儿理解内容（老师评价）
三、结束部分
小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。
幼儿园小班《排队》教案5篇
排队是小班幼儿的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。下面是我给大家整理的幼儿园小班《排队》教案，希望大家喜欢！
幼儿园小班《排队》教案篇1
活动目标：
1、 知道自己的学号，学习按自己的学号进行排队
2、 初步学会按指令进行排队，知道安静、迅速
活动重点：
知道自己的学号，初步学会按指令进行排队
活动难点：
能根据自己的学号来排队
活动准备：
幼儿学号卡每人一张
活动过程：
一、 跟着老师数数
从1数到我们的学号29
二、认识自己的学号
1、说说自己的学号
2、找自己的学号
三、分组排队
1、请1——10号上来排队，依次类推
2、黄、蓝分组排队
四、比比哪组排得又快又安静
五、小结
活动反思：
学号的认知在开学时已经开始让幼儿练习，因此孩子们基本上都已认识，且能说出自己的学号。但按学号排队对幼儿来说是一难点，一来对同伴还不熟悉，且孩子们都有一种争先的心态，喜欢排前面。为了突破这一难点，我不仅通过颜色让幼儿认识分组，也练习了多次，让幼儿先记住自己前面和后面的孩子，然后通过小竞赛来激励，以达到更好的效果
幼儿园小班《排队》教案篇2
活动目标：
1、学会排队，懂得遵守排队的规则。
2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。
以上就是幼儿园排队的全部内容，1.幼儿园小班常规教案《排队》 篇一 活动目标: 1、知道排队的重要,学会依次排队等候,懂得遵守排队的规则。 2、学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备: 1、手偶:小熊、小猪、小狗、小猫、小羊、小兔。 2、。
