小学语文文体分类？1、记叙文的分类 (1)从内容及表达方式分: ①简单记叙文 ②复杂记叙文 (2)从写作对象的不同分: ①以写人为主的记叙文 ②以叙事为主的记叙文 ③以写景为主的记叙文: ④以状物为主的记叙文 (二)、那么，小学语文文体分类？一起来了解一下吧。
1.诗歌(1)诗歌的特点诗歌是与、散文、戏剧并列着的一种文体，它以高度凝练的语言、形象地表达作者丰富的思想感情，集中地反映社会生活，具有一定的节奏和韵律。其主要特点是:①诗歌的内容是社会生活最集中的反映。②诗歌有丰富的感情和想象，善于从感情上打动读者。③诗歌的语言凝练形象，音调和谐，节奏鲜明。④诗歌在形式上不是以句子为单位,而是以行为单位(中国的旧体诗、词、曲的一句就是一行)。2.是与诗歌、散文、戏剧并列的一种文学样式，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活，人物、情节、环境描写是的三要素。
3.散文散文在不同的时代有着不同的含义。现代散文是同诗歌、、戏剧并列的一种文学体裁。古代散文是指除韵文以外的所有文体。4.戏剧戏剧是一种综合性舞台艺术，这里所说的戏剧实际上是剧本，即与、诗歌、散文并列的一种文体。戏剧离不开戏剧冲突，它体现在人物性格的冲突上，具体表现为一系列的动作。戏剧语言包括人物语言(即台词)和舞台说明。舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性文字,内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等，它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节展开等多种作用。
小学的语文课本中，最常见的就是记叙文，分为正叙，倒叙和插叙；也会有说明文，但是不常见。
再看看别人怎么说的。
文章只有六种体裁，文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文、、散文。
一、记叙文：以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
二、说明文：一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
三、议论文：又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
四、应用文：人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。
五、：是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。
按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型（小）。
1、小学常见的文本体裁有：文体有记叙文、说明文、议论文、应用文；体裁有诗歌、散文、、戏剧。
2、小学教材主要以记叙文为主，例如《走一步，再走一步》；间或有一些趣味说明文《鲸》；还有少量的，例如《穷人》；另外随着年级的上升，会学一些简短的文言文，例如《夸父逐日》。
3、小学教材包括的文体：写事的、写人的、写景的、读后感、想象、状物的、写书信、还有六年级会写到的毕业赠言、演讲稿和旅游介绍词。
小学课本涉及的文章体裁有 诗歌 散文 记叙文 应用文 童话
小学生的的作文题材有 写人写事的记叙文 和写景状物的，应用文有便条 读后感 观后感 日记 书信
以上就是小学语文文体分类的全部内容，小学课本涉及的文章体裁有:记叙文、应用文、童话、诗歌小学生的的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文,做到有中心,有条理,内容比较具体,语句比较通顺,感情真实健康。简单的记叙文包括这样一些类型:叙事,记人,状物,写景。
