鲸鱼小班吴昊？鲸鱼小班（原柔持英语[1-2] ）成立于2012年，是一家为中国青少儿，提供英语语言能力和综合素质培养的英语小班课品牌。师资 鲸鱼的外教均为英美本土在校外教，100%拥有TESOL或TEFL教师资格认证，平均教龄五年以上，那么，鲸鱼小班吴昊？一起来了解一下吧。
鲸鱼小班（原柔持英语[1-2]）成立于2012年，是一家为中国青少儿，提供英语语言能力和综合素质培养的英语小班课品牌。
师资
鲸鱼的外教均为英美本土在校外教，100%拥有TESOL或TEFL教师资格认证，平均教龄五年以上，录取率仅为1%。
为了确保所招聘外教本人信息的准确性，鲸鱼还与全球知名背景调查公司Sterling Talent Solutions 合作，对候选者的教育履历、犯罪记录、信用状况、工作经历等信息进行详细的背景调查。
鲸鱼是采用全员主动学术质检制度的机构。除了对外教的考勤、仪表检测，还执行了全员、主动的学术质检来考察教学质量，譬如添加了“是否为学员提供了启发式教学、拓展式教学”等维度，并实行末位淘汰机制。
同时，鲸鱼在教师稳定性方面也保持着行业领先，离职率仅1%左右，而业内平均在6%。
为了加强师资建设，在外教入职后，鲸鱼还会对外教进行科学、化的培训。在2020年5月，鲸鱼将剑桥英语在线教学培训课程（Teaching English Online）纳入师训体系，成为全国范围内首家应用该培训的在线少儿英语机构。
在课程安排上，鲸鱼保持专人专科制，即外教只教授和自己专业、教学经历相同的科目和等级，孩子的年龄段级别需和他在当地线下学校的教学经验相吻合，使外教资源合理利用。
我曾经也是一个特别迷茫的妈妈，不知道怎么，背单词背语法，但是为什么大多数人学的来就是一种就是哑巴英语呢？不能听，不能说，只存在于读，但是学习语言的目的是什么呢？是为了考试吗？我想是应该是为了交流吧，那既然达不到交流的目的，那是不是可以做说明这种方法是不对的呢？那我们是不是应该在我们孩子学习的时候，应该对这个方法加以辨别，加以改进呢？
现在有不少人的想法是觉得，英语孩子听不懂，要等他大了来学，大了他就会听得懂了吗？大了他的中文会越来越强势，语言学习能力会越来越弱，语言本就不是知识，为什么每一个国家人他在学习自己母语的时候是从小开始呢？在他们小的时候他们能够听懂自己国家的语言吗？听不懂吧，那他们是怎么在学呢？也是在一个猜的过程中对吧？我们没有说，因为他们听不懂，那我们就是一个字一个字的教他来学，而是一句话一句话的跟他说，在场景中让他去理解，去猜。璐瑶妈妈的情景法，就是让我们模拟这么一个就是生活环境，教会大人就是用情景法去帮助孩子理解就是绘本当中的内容，它输入的时候是整句的输入，那么它输出的时候它就是整句的输出，但是我们以前传统的学习方法就是学单词学语法，然后我们在说话的时候，我们要把这些单词像积木一样拼凑在一起，然后还要去想她的语法，我们大家有没有觉得这种方法是不对的呢？
可能有的妈妈会说自己的发音不准，自己的英语很差，其实你们可以去多去了解一下，很多就是英语说的好的孩子，他的爸爸妈妈其实英语也不好的。
1月26日，在线青少儿英语小班课领导品牌鲸鱼外教培优宣布完成B+轮融资，此轮融资由国内教育行业巨头新东方领投，国内领先的另类资产管理机构远洋资本跟投，泰合资本继续担任独家财务顾问。这也是新东方集团首次投资少儿英语直播类产品。至此，鲸鱼外教培优B轮系列累计融资2.2亿人民币。
鲸鱼外教培优CEO吴昊表示，为了让更多的中国孩子享受到国际顶级的教育理念与资源，获得本轮融资后，鲸鱼将围绕“原版阅读产品矩阵”持续加大投入：第一，在年龄段上，将会重点打磨启蒙产品线，探索更加适合中国幼少儿的英文启蒙课程新形态；第二，在班型上，坚守1V2小班课模式的同时，会推出更大班型的小班课，以满足更多分层用户的需求；第三，在产品效果方面，鲸鱼已引入美国国家地理学习出版社全球首发的测评体系，未来还将引入更多权威的原版测评体系，从过程与结果两个维度，听、说、读、写四大版块入手，针对学生的学习情况进行定性、定量的专项测评，贯穿学前、学中和学后三个环节，让家长和老师可以随时了解孩子的学习情况，快速根据评测结果调整学习进度和教学方式，更好地全面、精准评估学生学习。
深耕8年原版阅读，口碑与商业化双赢
鲸鱼外教培优是定位于“培优”的在线青少儿英语品牌，面向3-18岁青少儿，以英美在校教师、北美原版教材和三固定小班课模式，通过原版精读和启发式教学，帮助孩子从零基础全面提升听说读写英语综合能力，培养孩子的综合素养和国际竞争力。
① 怎样把英语阅读课真正上好
一、题材新颖有趣，形式变化多样，内容丰富多彩。涉及到天文地理，远古至今，人物传记，科技文艺，环保体育等各个领域。广泛的题材拓宽了学生的知识面，又能够培养学生的学习兴趣。教材的内容具体、真实，灵活多样，趣味性强，符合学生的年龄特点，可操作性强。在内容的设计安排上,每一模块由Introction,Reading and Vocabulary,Grammar,Function,Listening and Vocabulary,Reading and Writing,Every Day English and Cultural Corner等环节遵循“为用而学，在用中学，在学中用，学而能用”的原则组成。新教材的内容设计有助于发挥学生的主导地位，真正实施以学生为主体，教师为主导的教学模式。使学生在教师的指导下，能够进行听说读写综合能力的训练
二、 词汇量较之以往大大增加。高中学生在完成1—5模块时掌握的词汇量是2500，在完成顺序选修6—8模块时达到3500 的词汇量，这么大的词汇量多是通过阅读课文来学习的。有的模块新单词量多达100个左右，由于新单词数量多，在加上英语的遗忘特别快，所以不少学生慢慢地产生了一种一谈到背单词就头疼的心理现象，所以如果单词的问题处理不好，学生不仅会厌倦学新单词，而且会对阅读课文产生畏惧心理，进而对英语的学习失去了兴趣。
你说的这种情况最好是自己亲自了解一下，盲目的听从别人的建议可能会不适合自己，毕竟老师教的怎么样，得看孩子接受的怎么样，一般来说都是教学经验丰富的老师，但是一定要找到适合自己孩子的才是最好的。
以上就是鲸鱼小班吴昊的全部内容，我在启蒙之初，嗯，也是买了不同的课程，比如说VIPkid，鲸鱼小班，还有那个大思英语，我相信可能大多数妈妈跟我一样。给孩子刚刚启蒙英语的时候都是比较迷茫，不知道方向的。市面上的大多数热门的书单。
