八年级语文教材分析？内容:学会感受爱,理解爱和奉献爱,养成热爱父母、孝敬父母美德。 形式:通过多种 学习方法 的综合运用来达到全面提高学生语文素质。 目标:培养学生口语交际能力和书面表达能力,本单元以“、那么，八年级语文教材分析？一起来了解一下吧。
语文教师应该认真研究 八年级 语文教材内容中的新知识和前后教材中知识的关系，发掘新知识、技能的“生长点”，以实现知识、技能的正迁移。以下是我为大家整理的2017人教版八年级语文教材分析，希望你们喜欢。
2017人教版八年级语文教材分析(一)
本册特点：新课文多，以名家名篇为主，文化内涵丰富，贴近学生生活，富有当代意识。
本册目标：培养阅读记叙文、抒情文、科学文艺作品和浅易文言文能力;加强表达能力和语文实践能力;提高人文素养，养成良好习惯。
教材简析
八年级是初中学生步入成熟的阶段，人生观和价值观形成的阶段，课文的选取重在培养学生对人生的感悟与乐观的生活态度。学习“义务教育课程标准人教版教材”内容并加上教师丰富的思想，能让处在青春期少年的学生融入自己的生活体验，感悟课文的思想内容和深邃幽远的意境，感悟作者博大精深的内心思想、精神，感悟作者对人生的希望和信念;能培锋汪养语文综合素质，培养学生丰富浓厚的情感、理性精神，培养学生的社会实践能力和树立远大理想，并结合社会生活现实，进而了解社会，了解人生，了解生活
八年级下册四个现代文单元主题分别是以人生、 散文 诗、人与自然和民俗风情为专题内容，多数以记叙类文章为主，第三单元与传统说明文单元相比，拓宽了语文学习和运用的领域，既注重了语文性又注重了科学性，拓宽了学科学习和科学技术的运用。
科学合理的使用语文教材是建立在深入分析理解语文教材的基础上的。下面我给大家分享一些八年级下语文教材分析，大家快来跟我一起欣赏吧。
八年级下语文教材分析(一)
本册特点：新课文多，以名家名篇为主，文化内涵丰富，贴近学生生活，富有当代意识。 本册目标：培养阅读记叙文、抒情文、科学文艺作品和浅易文言文能力;加强表达能力和语文实践能力;提高人文素养，养成良好习惯。
一、各单元目标及要求
第一单元 以人生轨迹为专题(记叙文)
(一)达成目标
1、知识与能力：了解叙事性作型族握品的文体特征，品味含义丰富的词句。
2、过程与方法：激发学生的情感，引发学生自我观照，使学生融入生活体验和情感体验。
3、情感态度价值观：感悟只有奋斗过的人生才是有意义的人生，只要你付出爱你一定能得到爱。
(二)各课基本内容
《藤野先生》本文集中地体现了作者强烈的爱国主义思想感情，展现作者对人生的追求。文章叙事线索：明线，以作者与藤交往的过程来组材;暗线，以作者思想感情变化来贯穿。
《我的母亲》(自传)作者叙述穗旁了母亲对自己人生成长所产生的深远影响，再现了中国传统社会的“母亲”形象。
《我的第一本书》(随笔)作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。
一、总体介绍
八年级下册，在基本理念和总体指导思想与前面三册保持一致的基础上，又有自己的主题和特色。
全书一共有六个合成单元，其中第六单元配返模为自由世橘读写单元。所谓自由读写单元，就是教材不为文本设计统一的“探究·练习”题，让学生在阅读过培缓程中自行设计或与同学合作设计“探究·练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解读。
第一单元的主题是“咏物抒怀”，第二单元的主题是“道德修养”，第三单元的主题是“事理说明”，第四单元的主题是“之林”，第五单元的主题是“人生体验”，第六单元的主题是“精彩演讲”。：
文体的样式更为丰富。第一单元是散文，第二单元是议论文，第三单元是说明文，第四单元是，第五单元由散文和诗歌等多种文体组合而成，第六单元是演说词。和七年级相比，选文具有更强的理性色彩。
我精心推荐
教材分析的主要目的在于冲谨确定 八年级 语文教学内容的广度与深度,深入理解教学内容的语文实质。这是我整理的八年级上册语文的教材全解，希望你能从中得到感悟!
八散高基年级上册语文教材全解(一)
1.七律·长征·课文精讲
【知识储备】
1.字词积累
等闲：平常、寻常。
腾细浪：像小波浪一样地翻腾。
云崖(yá)：高耸入云的山崖。崖，山石的陡立的侧面。
颜：脸，脸上的表情。
2.作家作品
毛泽东，中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
3.背景链接
中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞念蔽夺泸定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间里，红军战士长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长征。
八年级上册语文教材全解(二)
【文本解读】
一、谋篇立意
《七律 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。
《甜甜的泥土》是苏教版初中《语文》八年级上册第三单元的一篇课文!!作为语文教师该在授课前该如何备课呢?以下是由我收集整理的苏教版八年级上册语文甜甜的泥土教案，欢迎阅读!
苏教版八年级上册语文甜甜的泥土教案
一、教材
1、教材分析。
《甜甜的泥土》是现代作家黄飞写的一篇小。这篇是全新的，它首次涉及到离异家庭的孩子需要至爱亲情的问题。通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。告诉人们：至亲至爱犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有，而离异家庭的孩子也同样能得到人类的关爱，获得生活的勇气和动力。
2、教学目标及教学重难点的确立。
初中语文新课程标准要求：“要重视学生思维能力的发展”、“要注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情感之间的联系”，结合本单元特点，我把本节课的学习目标定为：
(1)能用恰当的词语概括出人物的特点。
(2)能仔细地揣摩人物的心理，有感情地朗读课文。
(3)在朗读和揣摩中把握人物的命运，理解的主题。
教学重难点：
(1)能仔细地揣摩人物的心理，有感情地朗读课文。
(2)准确地分析归纳本文的主题。
3、课时安排：一课时
因为这篇课文是自读课文，根据大纲要求及课文特点，计划授课时数为一课时。
以上就是八年级语文教材分析的全部内容，一、总体介绍 八年级下册，在基本理念和总体指导思想与前面三册保持一致的基础上，又有自己的主题和特色。 全书一共有六个合成单元，其中第六单元为自由读写单元。所谓自由读写单元。
