七年级数学上册期中考试试卷？5、小明在一个小正方体的六个面上分别标了1、2、3、4、5、6六个数字,随意地掷出小正方体,则P(掷出地数字小于7)=___;6、用3cm,8cm,___cm长的三根小木棒能摆成一个三角形.二、判断 1、那么，七年级数学上册期中考试试卷？一起来了解一下吧。
【 #初一#导语】以下是由整理的关于初一上册数学期中试卷（附答案和解释），大家可以参考一下。
一、精心选一选，你一定很棒！（本大题共8小题，每小题3分，共24分，每小题所给的选项中只有一项符合题目要求，请把答案直接写在答题纸相应的位置上.）
1．（3分）（2012•安徽）下面的数中，与﹣3的和为0的是（）
A．3B．﹣3C．D．
考点：有理数的加法．
分析：设这个数为x，根据题意可得方程x+（﹣3）=0，再解方程即可．
解答：解：设这个数为x，由题意得：
x+（﹣3）=0，
x﹣3=0，
x=3，
故选：A．
点评：此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是理解题意，根据缺乎题意列出方程．
2．（3分）下列一组数：﹣8，2.7，，，0.66666…，0，2，0.080080008…（相邻两个8之间依次增加一个0）其中是无理数的有（）
A．0个B．1个C．2个D．3个
考点：无理数．.
分析：无理数就是无限不循环小数．理誉扮兄解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．
解答：解：无理数有：，0.080080008…（相邻两个8之间依次增加一个0）．共2个．
故选C．
点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．
3．（3分）下列表示某地区早晨、中午和午夜的温差（单位：℃），则下列说法正确的是（）
A．午夜与早晨的温差是11℃庆袭B．中午与午夜的温差是0℃
C．中午与早晨的温差是11℃D．中午与早晨的温差是3℃
考点：有理数的减法；数轴．.
专题：数形结合．
分析：温差就是气温与最低气温的差，分别计算每一天的温差，比较即可得出结论．
解答：解：A、午夜与早晨的温差是﹣4﹣（﹣7）=3℃，故本选项错误；
B、中午与午夜的温差是4﹣（﹣4）=8℃，故本选项错误；
C、中午与早晨的温差是4﹣（﹣7）=11℃，故本选项正确；
D、中午与早晨的温差是4﹣（﹣7）=11℃，故本选项错误．
故选C．
点评：本题是考查了温差的概念，以及有理数的减法，是一个基础的题目．有理数减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．
4．（3分）今年中秋国庆长假，全国小型车辆首次被免除高速公路通行费．长假期间全国高速公路收费额减少近200亿元．将数据200亿用科学记数法可表示为（）
A．2×1010B．20×109C．0.2×1011D．2×1011
考点：科学记数法—表示较大的数．.
专题：存在型．
分析：先把200亿元写成20000000000元的形式，再按照科学记数法的法则解答即可．
解答：解：∵200亿元=20000000000元，整数位有11位，
∴用科学记数法可表示为：2×1010．
故选A．
点评：本题考查的是科学记算法，熟知用科学记数法表示较大数的法则是解答此题的关键．
5．（3分）下列各组数中，数值相等的是（）
A．34和43B．﹣42和（﹣4）2C．﹣23和（﹣2）3D．（﹣2×3）2和﹣22×32
考点：有理数的乘方；有理数的混合运算；幂的乘方与积的乘方．.
专题：计算题．
分析：利用有理数的混合运算法则，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号应先算括号里面的，按照运算顺序计算即可判断出结果．
解答：解：A、34=81，43=64，81≠64，故本选项错误，
B、﹣42=﹣16，（﹣4）2=16，﹣16≠16，故本选项错误，
C、﹣23=﹣8，（﹣2）3=﹣8，﹣8=﹣8，故本选项正确，
D、（﹣2×3）2=36，﹣22×32=﹣36，36≠﹣36，故本选项错误，
故选C．
点评：本题主要考查了有理数的混合运算法则，乘方意义，积的乘方等知识点，按照运算顺序计算出正确结果是解此题的关键．
6．（3分）下列运算正确的是（）
A．5x﹣2x=3B．xy2﹣x2y=0
C．a2+a2=a4D．
考点：合并同类项．.
专题：计算题．
分析：这个式子的运算是合并同类项的问题，根据合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．据此对各选项依次进行判断即可解答．
解答：解：A、5x﹣2x=3x，故本选项错误；
B、xy2与x2y不是同类项，不能合并，故本选项错误；
C、a2+a2=2a2，故本选项错误；
D、，正确．
故选D．
点评：本题主要考查合并同类项得法则．即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变．
7．（3分）每个人身份证号码都包含很多信息，如：某人的身份证号码是321284197610010012，其中32、12、84是此人所属的省（市、自治区）、市、县（市、区）的编码，1976、10、01是此人出生的年、月、日，001是顺序码，2为校验码．那么身份证号码是321123198010108022的人的生日是（）
A．1月1日B．10月10日C．1月8日D．8月10日
考点：用数字表示事件．.
分析：根据题意，分析可得身份证的第7到14位这8个数字为该人的出生、生日信息，由此人的身份证号码可得此人出生信息，进而可得答案．
解答：解：根据题意，分析可得身份证的第7到14位这8个数字为该人的出生、生日信息，
身份证号码是321123198010108022，其7至14位为19801010，
故他（她）的生日是1010，即10月10日．
故选：B．
点评：本题考查了数字事件应用，训练学生基本的计算能力和找规律的能力，解答时可联系生活实际根据身份证号码的信息去解．
8．（3分）如图，是小刚在电脑中设计的一个电子跳蚤，每跳一次包括上升和下降，即由点A﹣B﹣C为一个完整的动作．按照图中的规律，如果这个电子跳蚤落到9的位置，它需要跳的次数为．
A．5次B．6次C．7次D．8次
考点：规律型：数字的变化类．.
专题：规律型．
分析：首先观察图形，得出一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格，根据起始点为﹣5，终点为9，即可得出它需要跳的次数．
解答：解：由图形可得，一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格，
如果电子跳骚落到9的位置，则需要跳=7次．
故选C．
点评：此题考查数字的规律变化，关键是仔细观察图形，得出一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格，难度一般．
二、认真填一填，你一定能行！（本大题共10小题，每小题3分，共30分，不需写出解答过程，请把答案直接写在答题纸相应的位置上.）
9．（3分）（2012•铜仁地区）|﹣2012|=2012．
考点：绝对值．.
专题：存在型．
分析：根据绝对值的性质进行解答即可．
解答：解：∵﹣2012＜0，
∴|﹣2012|=2012．
故答案为：2012．
点评：本题考查的是绝对值的性质，即一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零．
10．（3分）我区郭猛镇生态园区生产的草莓包装纸箱上标明草莓的质量为千克，如果这箱草莓重4.98千克，那么这箱草莓质量符合标准．（填“符合”或“不符合”）．
考点：正数和负数．.
分析：据题意求出标准质量的范围，然后再根据范围判断．
解答：解：∵5+0.03=5.03千克；5﹣0.03=4.97千克，
∴标准质量是4.97千克～5.03千克，
∵4.98千克在此范围内，
∴这箱草莓质量符合标准．
故答案为：符合．
点评：本题考查了正、负数的意义，懂得质量书写含义求出标准质量的范围是解题的关键．
11．（3分）（2012•河源）若代数式﹣4x6y与x2ny是同类项，则常数n的值为3．
考点：同类项．.
分析：根据同类项的定义得到2n=6解得n值即可．
解答：解：∵代数式﹣4x6y与x2ny是同类项，
∴2n=6
解得：n=3
故答案为3．
点评：本题考查了同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项．
12．（3分）某校去年初一招收新生x人，今年比去年减少20%，用代数式表示今年该校初一学生人数为0.8x．
考点：列代数式．.
分析：根据今年的收新生人数=去年的新生人数﹣20%×去年的新生人数求解即可．
解答：解：去年收新生x人，所以今年该校初一学生人数为（1﹣20%）x=0.8x人，
故答案为：0.8x．
点评：本题考查了列代数式的知识，解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．注意今年比去年增加20%和今年是去年的20%的区别．
13．（3分）已知代数式x+2y﹣1的值是3，则代数式3﹣x﹣2y的值是﹣1．
考点：代数式求值．.
专题：整体思想．
分析：由代数式x+2y﹣1的值是3得到x+2y=4，而3﹣x﹣2y=3﹣（x+2y），然后利用整体代值的思想即可求解．
解答：解：∵代数式x+2y﹣1的值是3，
∴x+2y﹣1=3，
即x+2y=4，
而3﹣x﹣2y=3﹣（x+2y）=3﹣4=﹣1．
故答案为：﹣1．
点评：此题主要考查了求代数式的值，解题的关键把已知等式和所求代数式分别变形，然后利用整体思想即可解决问题．
14．（3分）一只蚂蚁从数轴上一点A出发，爬了7个单位长度到了原点，则点A所表示的数是±7．
考点：数轴．.
分析：一只蚂蚁从数轴上一点A出发，爬了7个单位长度到了原点，则这个数的绝对值是7，据此即可判断．
解答：解：一只蚂蚁从数轴上一点A出发，爬了7个单位长度到了原点，则这个数的绝对值是7，则A表示的数是：±7．
故答案是：±7．
点评：本题考查了绝对值的定义，根据实际意义判断A的绝对值是7是关键．
15．（3分）现定义某种运算“*”，对任意两个有理数a，b，有a*b=ab，则（﹣3）*2=9．
考点：有理数的乘方．.
专题：新定义．
分析：将新定义的运算按定义的规律转化为有理数的乘方运算．
解答：解：因为a*b=ab，则（﹣3）*2=（﹣3）2=9．
点评：新定义的运算，要严格按定义的规律来．
16．（3分）代数式6a2的实际意义：a的平方的6倍
考点：代数式．.
分析：本题中的代数式6a2表示平方的六倍，较为简单．
解答：解：代数式6a2表示的实际意义即为a的平方的6倍．
故答案为：a的平方的6倍．
点评：本题考查代数式的意义问题，对式子进行分析，弄清各项间的关系即可．
17．（3分）已知|x﹣2|+（y+3）2=0，则x﹣y=5．
考点：非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值．.
分析：根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
解答：解：根据题意得，x﹣2=0，y+3=0，
解得x=﹣2，y=﹣3，
所以，x﹣y=2﹣（﹣3）=5．
故答案为：5．
点评：本题考查了绝对值非负数，平方数非负数的性质，根据几个非负数的和等于0，则每一个算式都等于0列式是解题的关键．
18．（3分）古希腊数学家把数1，3，6，10，15，21，…叫做三角形数，它有一定的规律性．若把第一个三角形数记为a1，第二个三角形数记为a2，…，第n个三角形数记为an，计算a2﹣a1，a3﹣a2，a4﹣a3，…，由此推算，可知a100=5050．
考点：规律型：数字的变化类．.
专题：计算题；压轴题．
分析：先计算a2﹣a1=3﹣1=2；a3﹣a2=6﹣3=3；a4﹣a3=10﹣6=4，则a2=1+2，a3=1+2+3，a4=1+3+4，即第n个三角形数等于1到n的所有整数的和，然后计算n=100的a的值．
解答：解：∵a2﹣a1=3﹣1=2；
a3﹣a2=6﹣3=3；
a4﹣a3=10﹣6=4，
∴a2=1+2，
a3=1+2+3，
a4=1+2+3+4，
∴a100=1+2+3+4+…+100==5050．
故答案为：5050．
点评：本题考查了规律型：数字的变化类：通过从一些特殊的数字变化中发现不变的因素或按规律变化的因素，然后推广到一般情况．
三、耐心解一解，你笃定出色！（本大题共有8题，共66分．请在答题纸指定区域内作答，解题时写出必要的文字说明，推理步骤或演算步骤.）
19．（12分）计算题：
（1）﹣6+4﹣2；
（2）；
（3）（﹣36）×；
（4）．
考点：有理数的混合运算．.
分析：（1）从左到右依次计算即可求解；
（2）首先把除法转化成乘法，然后计算乘法，最后进行加减运算即可；
（3）利用分配律计算即可；
（4）首先计算乘方，计算括号内的式子，再计算乘法，最后进行加减运算即可．
解答：解：（1）原式=﹣2﹣2=﹣4；
（2）原式=81×××=1；
（3）原式=36×﹣36×+36×=16﹣30+21=7；
（4）原式=﹣1﹣（2﹣9）=﹣1﹣×（﹣7）=﹣1+=．
点评：本题考查了有理数的混合运算，正确确定运算顺序是关键．
20．（10分）（1）先化简，再求值：3（x﹣y）﹣2（x+y）+2，其中x=﹣1，y=2．
（2）已知，．求代数式（x+3y﹣3xy）﹣2（xy﹣2x﹣y）的值．
考点：整式的加减—化简求值．.
专题：计算题．
分析：（1）原式利用去括号法则去括号后，合并同类项得到最简结果，将x与y的值代入计算即可求出值；
（2）所求式子利用去括号合并去括号后，合并后重新结合，将x+y与xy的值代入计算即可求出值．
解答：解：（1）原式=3x﹣3y﹣2x﹣2y+2
=x﹣5y+2，
当x=﹣1，y=2时，原式=﹣1﹣10+2=﹣9；
（2）原式=x+3y﹣3xy﹣2xy+4x+2y
=5x+5y﹣5xy
=5（x+y）﹣5xy，
把x+y=，xy=﹣代入得：原式=5×﹣5×（﹣）=3．
点评：此题考查了整式的加减﹣化简求值，涉及的知识有：去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握法则是解本题的关键．
21．（6分）四人做传数游戏，甲任报一个数给乙，乙把这个数加1传给丙，丙再把所得的数平方后传给丁，丁把所听到的数减1报出答案：
（1）请把游戏过程用含x的代数式表示出来；
（2）若丁报出的答案为8，则甲报的数是多少？
考点：列代数式；平方根．.
分析：（1）根据叙述即可列出代数式；
（2）根据答案为8可以列方程，然后解方程即可求解．
解答：解：（1）（x+1）2﹣1；
（2）甲报的数是x，则
（x+1）2﹣1=8，
解得：x=2或﹣4．
点评：本题考查了列代数式，列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词，比如该题中的“倍”、“和”等，从而明确其中的运算关系，正确地列出代数式．
22．（6分）已知多项式A，B，计算A﹣B．某同学做此题时误将A﹣B看成了A+B，求得其结果为A+B=3m2﹣2m﹣5，若B=2m2﹣3m﹣2，请你帮助他求得正确答案．
考点：整式的加减．.
分析：先由A+B=3m2﹣2m﹣5，B=2m2﹣3m﹣2，可得出A的值，再计算A﹣B即可．
解答：解：∵A+B=3m2﹣2m﹣5，B=2m2﹣3m﹣2，
∴A=（3m2﹣2m﹣5）﹣（2m2﹣3m﹣2）
=3m2﹣2m﹣5﹣2m2+3m+2
=m2+m﹣3，
∴A﹣B=m2+m﹣3﹣（2m2﹣3m﹣2）
=m2+m﹣3﹣2m2+3m+2
=﹣m2+4m﹣1．
点评：本题考查了整式的加减，注意先求得A，再求答案即可．
23．（8分）洋洋有4张卡片写着不同的数字的卡片，请你按要求抽出卡片，完成下列各问题：
（1）从中取出2张卡片，使这2张卡片上数字乘积，如何抽取？值是多少？
（2）从中取出2张卡片，使这2张卡片上数字组成一个的数，如何抽取？的数是多少？
（3）将这4张卡片上的数字用学过的运算方法，使结果为24．写出运算式子（一种即可）．
考点：有理数的混合运算．.
专题：图表型．
分析：（1）抽取+3与4，乘积，为12；
（2）抽取+3与4组成43；
（3）利用加减乘除运算符号将四个数连接起来，运算结果为24即可．
解答：解：（1）抽取写有数字3和4的两张卡片，积的值为12；
（2）抽取写有数字3和4的两张卡片，数为43；
（3）根据题意得：[3﹣（﹣5）]×（4﹣1）=8×3=24．
点评：此题考查了有理数混合运算的应用，弄清题意是解本题的关键．
24．（8分）暑假期间，小明和父母一起开车到距家200千米的景点旅游．出发前，汽车油箱内储油45升，当行驶150千米时，发现油箱剩余油量为30升．（假设行驶过程中汽车的耗油量是均匀的．）
（1）写出用行驶路程x（千米）来表示剩余油量Q（升）的代数式；
（2）当x=300千米时，求剩余油量Q的值；
（3）当油箱中剩余油量少于3升时，汽车将自动报警．如果往返途中不加油，他们能否在汽车报警前回到家？请说明理由．
考点：一次函数的应用．.
分析：（1）先设函数式为：Q=kx+b，然后利用两对数值可求出函数的解析式；
（2）当x=300时，代入上式求出即可；
（3）把x=400代入函数解析式可得到Q，有Q的值就能确定是否能回到家．
解答：解：（1）设Q=kx+b，当x=0时，Q=45，当x=150时，Q=30，
∴，
解得，
∴Q=x+45（0≤x≤200）；
（2）当x=300时Q=15；
（3）当x=400时，Q=×400+45=5＞3，
∴他们能在汽车报警前回到家．
点评：此题考查了一次函数的实际应用，用待定系数法求一次函数的解析式，再通过其解析式计算说明问题．由一次函数的解析式的求法，找到两点列方程组即可解决．
25．（8分）观察下列等式，，，将以上三个等式两边分别相加得：．
（1）猜想并写出：﹣
（2）直接写出下列各式的计算结果：
①=
②=
（3）探究并计算：．
考点：规律型：数字的变化类．.
专题：规律型．
分析：观察得到分子为1，分母为两个相邻整数的分数可化为这两个整数的倒数之差，即=﹣；然后根据此规律把各分数转化，再进行分数的加减运算．对于（3）先提出来，然后和前面的运算方法一样．
解答：解：（1）；（2）①；②；
（3）原式=（++…+）
=×
=．
点评：本题考查了关于数字变化的规律：通过观察数字之间的变化规律，得到一般性的结论，再利用此结论解决问题．
26．（8分）某单位在五月份准备组织部分员工到北京旅游，现联系了甲、乙两家旅行社，两家旅行社报价均为2000元/人，两家旅行社同时都对10人以上的团体推出了优惠举措：甲旅行社对每位员工七五折优惠；而乙旅行社是免去一位带队管理员工的费用，其余员工八折优惠．
（1）如果设参加旅游的员工共有a（a＞10）人，则甲旅行社的费用为1500a元，乙旅行社的费用为1600a﹣1600元；（用含a的代数式表示，并化简．）
（2）假如这个单位现组织包括管理员工在内的共20名员工到北京旅游，该单位选择哪一家旅行社比较优惠？请说明理由．
（3）如果计划在五月份外出旅游七天，设最中间一天的日期为a，则这七天的日期之和为7a．（用含a的代数式表示，并化简．）（2分）
假如这七天的日期之和为63的倍数，则他们可能于五月几号出发？（写出所有符合条件的可能性，并写出简单的计算过程．）
考点：列代数式．.
分析：（1）由题意得，甲旅行社的费用=2000×0.75a；乙旅行社的费用=2000×0.8（a﹣1），再对两个式子进行化简即可；
（2）将a=20代入（1）中的代数式，比较费用较少的比较优惠；
（3）设最中间一天的日期为a，分别用含有a的式子表示其他六天，然后求和即可；根据前面求得七天的日期之和的求得最中间的那个日期，然后分别求得当为63的1倍，2倍，3倍时，日期分别是什么即可．
解答：解：（1）由题意得，甲旅行社的费用=2000×0.75a=1500a；
乙旅行社的费用=2000×0.8（a﹣1）=1600a﹣1600；
（2）将a=20代入得，甲旅行社的费用=1500×20=30000（元）；
乙旅行社的费用=1600×20﹣1600=30400（元）
∵30000＜30400元
∴甲旅行社更优惠；
（3）设最中间一天的日期为a，则这七天分别为：a﹣3，a﹣2，a﹣1，a，a+1，a+2，a+3
∴这七天的日期之和=（a﹣3）+（a﹣2）+（a﹣1）+a+（a+1）+（a+2）+（a+3）=7a
①设这七天的日期和是63，则7a=63，a=9，所以a﹣3=6，即6号出发；
②设这七天的日期和是63的2倍，即126，则7a=126，a=18，所以a﹣3=15，即15号出发；
③设这七天的日期和是63的3倍，即189，则7a=189，a=27，所以a﹣3=24，即24号出发；
所以他们可能于五月6号或15号或24号出发．
点评：解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．
四、附加题：
27．（10分）把几个数用大括号围起来，中间用逗号断开，如：{1，2，﹣3}、，我们称之为集合，其中的数称其为集合的元素．如果一个集合满足：当有理数a是集合的元素时，有理数5﹣a也必是这个集合的元素，这样的集合我们称为好的集合．例如集合{5，0}就是一个好集合．
（1）请你判断集合{1，2}，{﹣2，1，2.5，4，7}是不是好的集合？
（2）请你再写出两个好的集合（不得与上面出现过的集合重复）．
（3）写出所有好的集合中，元素个数最少的集合．
考点：有理数的减法．.
专题：新定义．
分析：（1）可按有理数的减法，让5减去集合中的某一个数，看看得出的结果是否在该集合中即可，如果在则是好集合，如果不在就不是好集合．
（2）答案不，符合题意即可；
（3）在所有好的集合中，元素个数最少就是a=5﹣a，由此即可求出a，也就求出了元素个数最少的集合．
解答：解：（1）∵5﹣1=4
∴{1，2}不是好的集合，
∵5﹣4=1，5﹣（﹣2）=7，5﹣2.5=2.5，
∴{﹣2，1，2.5，4，7}是好的集合；
（2）{8，﹣3}；
（3）由题意得：a=5﹣a，
解得：a=2.5，
故元素个数最少的好集合{2.5}．
点评：此题主要考查了有理数的减法，读懂题目信息是解题的关键．
28．（10分）如图1，纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸，我们可以把它剪开拼成一个正方形如图2．
（1）图2中拼成的正方形的边长是无理数；（填有理数或无理数）
（2）你能在3×3方格图（图3）中，连接四个格点（网格线的交点）组成面积为5的正方形吗？若能，请用虚线画出．
（3）你能把十个小正方形组成的图形纸（图4），剪开并拼成正方形吗？若能，请仿照图2的形式把它重新拼成一个正方形．
考点：图形的剪拼．.
专题：操作型．
分析：（1）根据正方形的面积求出边长，即可得解；
（2）根据正方形的面积求出边长为，再利用勾股定理作出正方形即可；
（3）根据勾股定理作边长为的边，并剪出两个直角三角形，然后拼接成正方形即可．
解答：解：（1）∵正方形的面积为5，
∴边长为，是无理数；
（2）；
（3）．
点评：本题考查了图形的剪拼，主要利用了正方形的面积，勾股定理，根据面积求出边长，再利用勾股定理作出相应边长的正方形即可，灵活掌握并运用网格结构是解题的关键．
【篇一】
一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分)(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填在题后括号内)
1.|－2|=()
A.0B.－2C.+2D.1
【考点】绝对值.
【专题】计算题.
【分析】根据一个负数的绝对值是它的相反数求解即可.
【解答】解：|－2|=－(－2)=2.
故选C.
【点评】本题考查了绝对值，绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.
2.在5月份的助残活动中，盲聋哑学校收到社会捐款约110000元，将110000元用科学记数法表示为()
A.1.1×103元B.1.1×104元C.1.1×105元D.1.1×106元
【考点】科学记数法—表示较大的数.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|1时，n是正数;当原数的绝对值<1时，n是负数.
【解答】解：将110000用科学记数法表示为：1.1×105.
故选：C.
【点评】此题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|<10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3.下列各对数中，互为相反数的是()
A.－(－2)和2B.+(－3)和－(+3)C.D.－(－5)和－|－5|
【考点】相反数.
【专题】计算题.
【分析】根据互为相反数的两数之和为0可得出答案.
【解答】解：A、－(－2)+2=4，故本选项错误;
B、+(－3)－(+3)=－6，故本选项错误;
C、－2=－，故本选项错误;
D、－(－5)－|－5|=0，故本选项正确.
故选D.
【点评】本题考查相反数的知识，比较简单，注意掌握互为相反数的两数之和为0.
4.若(2a－1)2+2|b－3|=0，则ab=()
A.B.C.6D.
【考点】非负数的性质：偶次方;非负数的性质：绝对值;代数式求值;解二元一次方程组.
【专题】计算题.
【分析】由于平方与绝对值都具有非负性，根据两个非负数的和为零，其中每一个加数都必为零，可列出二元一次方程组，解出a、b的值，再将它们代入ab中求解即可.
【解答】解：由题意，得，
解得.
∴ab=()3=.
故选D.
【点评】本题主要考查非负数的性质和代数式的求值.初中阶段有三种类型的非负数：
(1)绝对值;
(2)偶次方;
(3)二次根式(算术平方根).
当它们相加和为0时，必须满足其中的每一项都等于0.根据这个结论可以求解这类题目.
5.下列式子中：，，，π(x2－y2)，，7x－1，y2+8x，，单项式和多项式的个数分别为()
A.2个，5个B.2个，4个C.3个，4个D.2个，6个
【考点】单项式;多项式.
【分析】根据单项式与多项式的定义，结合所给各式进行判断即可.
【解答】解：所给式子中单项式有，一唤巧槐共2个;
多项式有：，，π(x2－y2)，7x－1，y2+8x，一共4个.
故选B.
【点评】本题考查了单项式与多项式的定义，数或字母的积组成的式子叫做单项式，单独的一个数或字母也是单项式;几个单项式的和叫做多项式.掌握它们的定义是解题的关键.
6.有理数－22，(－2)3，－|－2|，－按从大到小的顺序是()
A.－B.(－2)3>－22>－|－2|>－
C.－|－2|>－D.－22>(－2)3>－>－|－2|
【考点】有理数大小比较.
【专题】推理填空题;实数.
【分析】首先分别求出－22，(－2)3，－|－2|的值各是多少;然后根据有理数大小比较的方法，把有理数－22，(－2)3，－|－2|，－按从大到和友小的顺序排列起来即可宽孝.
【解答】解：－22=－4，(－2)3=－8，－|－2|=－2，
∵－－8，
∴－>－|－2|>－22>(－2)3.
故选：A.
【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数，绝对值大的其值反而小.
7.当x=2，y=－2时，代数式mx3+ny+8的值为2010，则当x=－4，y=－时，式子3mx－24ny3+5016的值为()
A.2009B.2011C.2012D.2013
【考点】代数式求值.
【分析】将x=2，y=－2代入得：8m－2n=2002，等式两边同时乘以－得到－12m+3n=－3003，将x=－4，y=－代入得：－12m+3n+5016，将－12m+3n=－3003代入计算即可.
【解答】解：将x=2，y=－2代入得m×23+n×(－2)+8=2010，整理得：8m－2n=2002，
由等式的性质2可知：－12m+3n=－3003.
将x=－4，y=－代入得：－12m+3n+5016.
∵－12m+3n=－3003，
∴－12m+3n+5016=－3003+5016=2013.
故选：D.
【点评】本题主要考查的是求代数式的值，利用等式的性质求得－12m+3n=－3003是解题的关键.
8.在一条笔直的公路边，有一些树和路灯，每相邻的两盏灯之间有3棵树，相邻的树与树，树与灯间的距离是10m，如图，第一棵树左边5m处有一个路牌，则从此路牌起向右510m～550m之间树与灯的排列顺序是()
A.B.C.D.
【考点】规律型：图形的变化类.
【分析】根据题意可得，第一个灯的里程数为15m，第二个灯的里程数为55m，第三个灯的里程数为95m…第n个灯的里程数为15+40(n－1)=(40n－25)m，从而可计算出535m处哪个里程数是灯，也就得出了答案.
【解答】解：根据题意得：第一个灯的里程数为15m，
第二个灯的里程数为55m，
第三个灯的里程数为95m
第n个灯的里程数为15+40(n－1)=(40n－25)m，
故当n=14时候，40n－25=535m处是灯，
则515m、525m、545m处均是树，
故应该是树、树、灯、树，
故选B.
【点评】本题考查了图形的变化类问题，解决本题的关键是从原图中找到规律，并利用规律解决问题.
二、填空题：(本大题8个小题，每小题3分，共24分)请把答案直接填在题中横线上.
9.如果规定向东为正，那么向西即为负.汽车向东行驶3千米记作+3千米，向西行驶5千米应记作－5千米.
【考点】正数和负数.
【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义;再根据题意作答.
【解答】解：汽车向东行驶3千米记作3千米，向西行驶5千米应记作－5千米.
故答案为：－5千米.
【点评】此题主要考查了正负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示.
10.单项式的系数是－，次数是3.
【考点】单项式.
【专题】计算题.
【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.
【解答】解：根据单项式定义得：单项式的系数是－，次数是3.
故答案为－，3.
【点评】本题考查了单项式系数、次数的定义.确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键.
11.试写出一个关于x的二次三项式，使次数为2的项的系数为2，常数项为－1：2x2+x－1(答案不).
【考点】多项式.
【专题】开放型.
【分析】直接利用多项式的定义结合其次数与系数的确定方法得出符合题意的答案.
【解答】解：根据题意可得：2x2+x－1(答案不).
故答案为：2x2+x－1(答案不).
【点评】此题主要考查了多项式，正确掌握多项式次数与系数的确定方法是解题关键.
12.比较大小：(填“>”“<”号)
>－|－3|
<.
【考点】有理数大小比较.
【专题】推理填空题;实数.
【分析】(1)首先分别求出、－|－3|的值各是多少;然后根据有理数大小比较的方法，判断出它们的大小关系即可.
(2)两个负数，绝对值大的其值反而小，据此判断即可.
【解答】解：(1)=，－|－3|=－3，
∵，
∴>－|－3|.
(2)|－|=，|－|=，
∵，
∴－<－.
故答案为：>，<.
【点评】此题主要考查了有理数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①正数都大于0;②负数都小于0;③正数大于一切负数;④两个负数，绝对值大的其值反而小.
13.将多项式2x3y－4y2+3x2－x按x的降幂排列为：2x3+3x2－x－4y2.
【考点】多项式.
【分析】根据降幂排列的定义，我们把多项式的各项按照x的指数从大到小的顺序排列起来即可.
【解答】解：多项式2x3y－4y2+3x2－x按x的降幂排列为：2x3+3x2－x－4y2.
故答案为：2x3+3x2－x－4y2.
【点评】此题考查了多项式的降幂排列的定义.首先要理解降幂排列的定义，然后要确定是哪个字母的降幂排列，这样才能比较准确解决问题.
14.在数轴上到－3所对应的点的距离为2个单位长度的点所对应的数是－5或－1.
【考点】数轴.
【分析】因为所求点在－3的哪侧不能确定，所以应分所求点在－3的点的左侧和右侧两种情况讨论
【解答】解：当此点在－3的点的左侧时，此点表示的点为－3－2=－5;
当此点在－3的点的右侧时，此点表示的点为－3+2=－1.
故答案为：－5或－1.
【点评】本题考查的是数轴的特点，解答此类题目时要根据左减右加的原则进行计算.
15.近似数4.007万精确到十位;5.8963(精确到0.01)的结果是5.90.
【考点】近似数和有效数字.
【专题】计算题.
【分析】根据近似数的精确度求解.
【解答】解：4.007万精确到十位;5.8963(精确到0.01)的结果5.90.
故答案为十，5.90.
【点评】本题考查了近似数与有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示.一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法;从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字.
16.数学家发明了一个魔术盒，当任意数对(a，b)放入其中时，会得到一个新的数：a2+b+1.例如把(3，－2)放入其中，就会得到32+(－2)+1=8.现将数对(－2，3)放入其中得到数m=8，再将数对(m，1)放入其中后，得到的数是66.
【考点】有理数的混合运算.
【专题】新定义.
【分析】根据题中的新定义化简所求式子，计算即可得到结果.
【解答】解：数对(－2，3)放入其中得到(－2)2+3+1=4+3+1=8;
再将数对(8，1)放入其中得到82+1+1=64+1+1=66.
故答案为：8;66.
【点评】此题考查了有理数的混合运算，弄清题中的新定义是解本题的关键.
三、解答题(本大题共8个题，共72分)解答应写出文字说明，说理过程或演算步骤.
17.直接写出运算结果.
(1)5+(－16)=－11
(2)=0
(3)(－30)－(+4)=－34
(4)=－14
(5)=
(6)－24÷(－2)=8.
【考点】有理数的混合运算.
【专题】计算题;实数.
【分析】(1)原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果;
(2)原式利用0乘以任何数结果为0计算即可得到结果;
(3)原式利用减法法则变形，计算即可得到结果;
(4)原式利用乘法法则计算即可得到结果;
(5)原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方运算，再计算除法运算即可得到结果.
【解答】解：(1)原式=－(16－5)=－11;
(2)原式=0;
(3)原式=－30－4=－34;
(4)原式=－6×=－14;
(5)原式=2－2=;
(6)原式=－16÷(－2)=8.
故答案为：(1)－11;(2)0;(3)－34;(4)－14;(5);(6)8.
【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
18.(24分)计算.
(1)(－2.8)+7.2+5.5+(－4.2)
(2)(－7)－(－10)+(－8)－(－2)
(3)
(4)－72×2
(5)
(6).
【考点】有理数的混合运算.
【专题】计算题;实数.
【分析】(1)原式结合后，相加即可得到结果;
(2)原式利用减法法则变形，计算即可得到结果;
(3)原式先计算乘法运算，再计算加减运算即可得到结果;
(4)原式从左到右依次计算即可得到结果;
(5)原式先计算乘方运算，再利用乘法分配律计算，最后算加减运算即可得到结果;
(6)原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果.
【解答】解：(1)原式=(－2.8－4.2)+(7.2+5.5)=－7+12.7=5.7;
(2)原式=－7+10－8+2=12－15=－3;
(3)原式=－－=－;
(4)原式=72×××=30;
(5)原式=－1+16+30－27=12;
(6)原式=－64+18－24=－70.
【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.
19.两个数x，y在数轴上的位置如图所示，请完成以下填空题.(填“>”、“=”或“<”).
(1)x0.
(2)－x>0，－y<0.
(3)x+y>0，x－y<0.
(4)xy<0，<0.
(5)把x，y，－x，－y四个数的大小关系用“<”连接起来.－y 【考点】数轴;有理数大小比较. 【专题】存在型. 【分析】(1)直接根据数轴的特点解答即可; (2)根据(1)中x、y的符号即可作出判断; (3)根据数轴上x、y的位置判断出x、y的符号及其绝对值的大小即可; (4)根据(1)中x、y的符号即可作出判断; (5)由(1)、(3)中xy的符号及x+y、x－y的符号即可作出判断. 【解答】解：(1)∵x在原点的左边，y在原点的右边， ∴x0， 故答案为：; (2)∵x0， ∴－x>0，－y<0. 故答案为：>，<; (3)∵x0，y到原点的距离大于x到原点的距离， ∴x+y>0，x－y<0. 故答案为：>，<; (4)∵x0， ∴xy<0，<0. 故答案为：<，<; (5)∵x0，y到原点的距离大于x到原点的距离， ∴x<0 ∴－y 故答案为：－y 【点评】本题考查的是数轴的特点，熟知数轴的定义是解答此题的关键. 20.数a，b，c在数轴上对应的点的位置如图所示，化简－|a|+|b+c|－|b|. 【考点】整式的加减;数轴;绝对值. 【分析】首先利用数轴得出a<0 【解答】解：由数轴可知a<0 则－|a|+|b+c|－|b| =－(－a)+b+c－b =a+c. 【点评】此题考查整式的加减，数轴以及绝对值的意义，根据绝对值的意义化简是解决问题的关键. 21.已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值是2，求代数式的值. 【考点】代数式求值;相反数;绝对值;倒数. 【分析】根据题意可知：a+b=0，cd=1，x=±2，然后代入计算即可. 【解答】解：∵a，b互为相反数， ∴a+b=0. ∵c，d互为倒数， ∴cd=1. ∵x的绝对值是2， ∴x=±2. 当x=2时，原式=2×22－0+2=10， 当x=－2时，原式=2×(－2)2+0－2=6. 综上所述，代数式的值为10或6. 【点评】本题主要考查的是求代数式的值，根据题意得到a+b=0，cd=1，x=±2是解题的关键. 22.下表是小明记录的今年雨季一周河水的水位变化情况(上周末的水位达到警戒水位). 星期一二三四五六日 水位变化/米+0.20+0.81－0.35+0.03+0.28－0.36－0.01 注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降. (1)本周哪一天河流的水位?哪一天河流的水位最低?它们位于警戒水位之上还是之下?与警戒水位的距离分别是多少米? (2)与上周相比，本周末河流水位是上升了还是下降了? 【考点】有理数的加法;正数和负数. 【专题】计算题. 【分析】(1)先设标准水位，再计算出这一周中每一天的水位，即可得出答案; (2)将这些数据相加，和为正，表示跟上周相比，本周的水位上升了;和为负，表示跟上周相比，本周的水位下降了. 【解答】解：(1)设警戒水位为0，则： 星期一：+0.20米，星期二：+1.01米，星期三：+0.66米，星期四：+0.69米，星期五：+0.97米，星期六：+0.61米，星期日：+0.60米. 所以本周星期二河流水位，位于警戒水位之上1.01米，星期一河流的水位最低，位于警戒水位之上0.20米. (2)跟上周相比，本周的水位上升了.、 【点评】本题考查了有理数的加法以及正负数所表示的意义. 23.某地电话拨号入网有两种收费方式：(A)计时制：0.05元/分;(B)包月制：50元，此外，每种另加收通信费0.02元/分. (1)某用户某月上网时间为x小时，请分别写出两种收费方式下该用户应支付的费用; (2)若某用户估计一个月上网时间为20小时，你认为采用哪种方式较合算. 【考点】列代数式;代数式求值. 【分析】A种方式收费为：计时费+通信费;B种方式付费为：包月费+通信费.根据等量关系列出代数式求出结果，比较后得出结论. 【解答】解：(1)A：0.05×60x+0.02×60x=4.2x(元)， B：50+0.02×60x=50+1.2x(元); (2)当x=20时，A：84元;B：74元， ∴采用包月制较合算. 【点评】本题考查列代数式、代数式求值解决实际问题的能力.解决问题的关键是找到所求的量的等量关系，需注意把时间单位统一. 24.按右边图示的程序计算， (1)若开始输入的n的值为20，则最后输出的结果y为多少? (2)若开始输入的n的值为4，则最后输出的结果y为多少? 【考点】代数式求值. 【分析】观察图形，可知n和y的关系式为：y=，因此将n的值代入就可以计算出y的值.如果计算的结果y0为止，即可得出y的值. 【解答】解：(1)当n=20时，y=， ∴最后输出的结果为190; (2)当n=4时，， 当n=6时，， 当n=15时，， ∴最后输出的结果为105. 【点评】解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序.本题(2)中由于代入4计算出y的值是6，但60为止. 【篇二】 一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分)(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填在题后括号内) 1.|－2|=() A.0B.－2C.+2D.1 2.在5月份的助残活动中，盲聋哑学校收到社会捐款约110000元，将110000元用科学记数法表示为() A.1.1×103元B.1.1×104元C.1.1×105元D.1.1×106元 3.下列各对数中，互为相反数的是() A.－(－2)和2B.+(－3)和－(+3)C.D.－(－5)和－|－5| 4.若(2a－1)2+2|b－3|=0，则ab=() A.B.C.6D. 5.下列式子中：，，，π(x2－y2)，，7x－1，y2+8x，，单项式和多项式的个数分别为() A.2个，5个B.2个，4个C.3个，4个D.2个，6个 6.有理数－22，(－2)3，－|－2|，－按从大到小的顺序是() A.－B.(－2)3>－22>－|－2|>－ C.－|－2|>－D.－22>(－2)3>－>－|－2| 7.当x=2，y=－2时，代数式mx3+ny+8的值为2010，则当x=－4，y=－时，式子3mx－24ny3+5016的值为() A.2009B.2011C.2012D.2013 8.在一条笔直的公路边，有一些树和路灯，每相邻的两盏灯之间有3棵树，相邻的树与树，树与灯间的距离是10m，如图，第一棵树左边5m处有一个路牌，则从此路牌起向右510m～550m之间树与灯的排列顺序是() A.B.C.D. 二、填空题：(本大题8个小题，每小题3分，共24分)请把答案直接填在题中横线上. 9.如果规定向东为正，那么向西即为负.汽车向东行驶3千米记作+3千米，向西行驶5千米应记作__________. 10.单项式的系数是__________，次数是__________. 11.试写出一个关于x的二次三项式，使次数为2的项的系数为2，常数项为－1：__________. 12.比较大小：(填“>”“<”号) __________－|－3| __________. 13.将多项式2x3y－4y2+3x2－x按x的降幂排列为：__________. 14.在数轴上到－3所对应的点的距离为2个单位长度的点所对应的数是__________. 15.近似数4.007万精确到__________位;5.8963(精确到0.01)的结果是__________. 16.数学家发明了一个魔术盒，当任意数对(a，b)放入其中时，会得到一个新的数：a2+b+1.例如把(3，－2)放入其中，就会得到32+(－2)+1=8.现将数对(－2，3)放入其中得到数m=__________，再将数对(m，1)放入其中后，得到的数是__________. 三、解答题(本大题共8个题，共72分)解答应写出文字说明，说理过程或演算步骤. 17.直接写出运算结果. (1)5+(－16)=__________ (2)=__________ (3)(－30)－(+4)=__________ (4)=__________ (5)=__________ (6)－24÷(－2)=__________. 18.(24分)计算. (1)(－2.8)+7.2+5.5+(－4.2) (2)(－7)－(－10)+(－8)－(－2) (3) (4)－72×2 (5) (6). 19.两个数x，y在数轴上的位置如图所示，请完成以下填空题.(填“>”、“=”或“<”). (1)x__________0，y__________0. (2)－x__________0，－y__________0. (3)x+y__________0，x－y__________0. (4)xy__________0，__________0. (5)把x，y，－x，－y四个数的大小关系用“<”连接起来.__________. 20.数a，b，c在数轴上对应的点的位置如图所示，化简－|a|+|b+c|－|b|. 21.已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值是2，求代数式的值. 22.下表是小明记录的今年雨季一周河水的水位变化情况(上周末的水位达到警戒水位). 星期一二三四五六日 水位变化/米+0.20+0.81－0.35+0.03+0.28－0.36－0.01 注：正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降. (1)本周哪一天河流的水位?哪一天河流的水位最低?它们位于警戒水位之上还是之下?与警戒水位的距离分别是多少米? (2)与上周相比，本周末河流水位是上升了还是下降了? 23.某地电话拨号入网有两种收费方式：(A)计时制：0.05元/分;(B)包月制：50元，此外，每种另加收通信费0.02元/分. (1)某用户某月上网时间为x小时，请分别写出两种收费方式下该用户应支付的费用; (2)若某用户估计一个月上网时间为20小时，你认为采用哪种方式较合算. 24.按右边图示的程序计算， (1)若开始输入的n的值为20，则最后输出的结果y为多少? (2)若开始输入的n的值为4，则最后输出的结果y为多少? 初一数学期中测试题 班级________ 姓名_________ 一、填空 1、（a－b）（a＋b）＝______；（x＋1）（x－1）＝________； 2、（x＋2）2=______； 3、水由氢原子和氧原子组成,其中氢原子的直径约为0.0000000001米,用科学计数法表示为______________； 4、小明的身高约为1.69米,这个数精确到_____位,将这个数精确到十分位是_______； 5、小明在一个小正方体的六个面上分别标了1、2、3、4、5、6六个数字,随意地掷出小正方体,则P(掷出地数字小于7)=________; 6、用3cm,8cm,____cm长的三根小木棒能摆成一个三角形. 二、判裂笑宏断 1、 百分之一米（即10－6米）就是1微米. （） 2、“任意掷出一枚均匀的硬币,正面朝上”这个事件的概率是1.（） 3、同位角相等. （） 4、用“5cm,6cm,10cm”长的三根木条,能摆成一个三角形. （） 三、选择 1、一个游戏的中将率是1％,小花买100张奖券,下列说法正确的是（） A.一定会中奖 B.一定不中奖 C.中奖的可能性大 D.中奖的可能性小 2、王刚设计了一个升唤转盘游戏：随意转动转盘,使指针最后落在红 *** 域的概率为1/3,如果他将转盘等分成12份,则红 *** 域应占的份数是（） 3、如图中,方砖除颜色的外完全相同,小老鼠在方砖上自由走动,最终停留在白色方砖上的概率是（） A.4 B.1/4 C.5/9 D4/9 4、在△ABC中肆册,已知∠A＝100°,∠B=∠C,则∠C的度数是（） A. 40° B. 80° C. 30° D. 60° 四、计算 1、（3mn-m+2n）-(-3m+4mn) 2、（2x＋y）（x－y） 3、（x＋1）2－（x＋1）（x－1） 4、108×112 2008～2009学年度第一学期期中质量检查 七年级数学科试卷 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 座号＿＿＿＿评分＿＿＿＿＿＿ （说明：全卷80分钟完成，满分100分） 一 选择题 （每小题2分，共20分） () 1．下列各对数中，互为相反数的是: A. 和2B.C.D. () 2. 下列式子： 中，整式的个数是: A.6 B. 5C. 4 D.3 () 3. 一个数的平方和它的倒数相等，则这个数是: A. 1B. －1C.±1D. ±1和0 () 4．下列计算正确的是: A.B.C.D. () 5. 数轴上点A,B,C,D对应的有理数都是整数，若点A对应有理数a，点B对应有理数b，且b-2a=7,则数轴上原点应是: A. A 点B. B 点 C. C 点 D.D点 () 6．若 ＝ A. B.C. 6D. () 7．下列说法正确的是： A. B. C. D. () 8．方程1-3y=7的解是： A.B.C.D. 七年级数学 第 1 页 共 1 页 () 9. 一个多项式加上 则这个多项式是： A. x3+3xy2B. x3-3xy2 C. x3-6x2y+3xy2 D. x3-6x2y-3x2y axw －23 ()10．若 bc 表示“ a-b+c” ,yz 表示”x-y+z+w”, 则 × 3 －6 表示的运算结果是：A.B. C. D. 二 填空（每小题2分，共20分） 11．绝对值不小于1而小于3的整数的和为＿＿＿＿＿＿； 12．－ 的倒数的绝对值是＿＿＿＿＿＿； 13．若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则2a+3cd+2b=＿＿＿＿＿＿； 14．用科学记数法表示：2007应记为＿＿＿＿＿＿； 15．单项式 的系数是＿＿＿＿＿＿，次数是＿＿＿＿＿＿； 16．＿＿＿＿＿＿； 17． ＿＿＿＿＿＿； 18．如果5x+3与－2x+9是互为相反数，则x－2的值是＿＿＿＿＿＿； 19．每件a元的上衣先提价10％，再打九折以后出售的价格是＿＿＿＿＿＿元/件； 20．观察右图并填下表 梯形个数 1 2 3 … n 图形周长 5 a 8a11a … 三 计算（每小题4分，共24分） 21） 22） 七年级数学 第 2 页 共 1 页 23)24 ) 25）26） 四.解答题 （每小题6分，共18分） 27．先化简，再求值： 。 七年级数学科试卷 班级＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 座号＿＿＿＿评分＿＿＿＿＿＿ （说明：全卷80分钟完成，满分100分） 一 选择题 （每小题2分，共20分） () 1．下列各对数中，互为相反数的是: A. 和2B.C.D. () 2. 下列式子： 中，整式的个数是: A.6 B. 5C. 4 D.3 () 3. 一个数的平方和它的倒数相等，则这个数是: A. 1B. －1C.±1D. ±1和0 () 4．下列计算正确的是: A.B.C.D. () 5. 数轴上点A,B,C,D对应的有理数都是整数，若点A对应有理数a，点B对应有理数b，且b-2a=7,则数轴上原点应是: A. A 点B. B 点 C. C 点 D.D点 () 6．若 ＝ A. B.C. 6D. () 7．下列说法正确的是： A. B. C. D. () 8．方程1-3y=7的解是： A.B.C.D. 七年级数学 第 1 页 共 1 页 () 9. 一个多项式加上 则这个多项式是： A. x3+3xy2B. x3-3xy2 C. x3-6x2y+3xy2 D. x3-6x2y-3x2y axw －23 ()10．若 bc 表示“ a-b+c” ,yz 表示”x-y+z+w”, 则 × 3 －6 表示的运算结果是：A.B. C. D. 二 填空（每小题2分，共20分） 11．绝对值不小于1而小于3的整数的和为＿＿＿＿＿＿； 12．－ 的倒数的绝对值是＿＿＿＿＿＿； 13．若a、b互为相反数，c、d互为倒数，则2a+3cd+2b=＿＿＿＿＿＿； 14．用科学记数法表示：2007应记为＿＿＿答谈＿＿＿； 15．单项式 的系数是＿＿＿＿＿＿，次数是＿＿＿＿＿＿； 16．＿＿＿＿＿＿； 17． ＿＿＿＿＿＿； 18．如果5x+3与－2x+9是互为相反数，则x－2的值是＿＿＿＿＿＿； 19．每件a元的上衣镇举穗先提价10％，再打九折以后出售的价格是＿＿＿＿＿＿元/件； 20．观察右图并填下表 梯形个数 1 2 3 … n 图形周长 5 a 8a11a … 三 计算（每小题4分，共24分） 21） 22） 七年级数学 第 2 页 共 1 页 23)24 ) 25）26） 四.解答题 （每小题6分，共18分） 27．先化简，再求值： 。 以上就是七年级数学上册期中考试试卷的全部内容，___考试时间：90分钟 命题：初二备课组 审阅：张 同 校对：费国华、胡春蕾 参考答案 一、1、 2、 3、7 4、 5、6、8 7、相等且互相平分 8、2 9、等腰直角 10、二、11、C 12、A 13、C 14、C 15、A 16、。七年级上期中考试数学卷子
七年级上学期数学期中
初一上册期中试卷
