手心手背歌曲幼儿园？手指动一动》上个学期我们刚做过，但是网上没有完整和音乐，想要完整版还要到他们的网站购买 他们的名字叫“舞蹈之乡” 貌似淘宝上就有卖的，但是其实后面都是一样的歌曲重复三遍，那么，手心手背歌曲幼儿园？一起来了解一下吧。
《大拇哥》一首教小孩子认识5个手指头的童谣，大拇哥、二姆弟，中三娘、四小弟，小妞妞，去看戏，手心手背，心肝宝贝。大拇哥的版本很多，不过内容大体一致.
扩展资料
教儿童认识手指的歌曲还有其他孙蚂竖的版本。例如《认识手指歌》。
《认识手指歌》歌词
第一根手指 第一根手指
我问你叫什么
人们都爱叫我则大叫我大拇指呀
大拇指就是我
第二根手指 第二根手指
我问你叫什么
人们都爱物搜叫我叫我食指呀
食指呀就是我
第三根手指 第三根手指
我问你叫什么
人们都爱叫我叫我中指呀
中指呀就是我
第四根手指 第四根手指
我问你叫什么
人们都爱叫我叫我无名指呀
无名指就是我
第五根手指 第五根手指
我问你叫什么
人们都爱叫我叫我小指呀
小指就是我
参考资料:-认识手指歌
《大拇哥》一首教小孩子认识5个手指头的童谣，大拇哥、二姆弟，中三娘、四小弟，小妞妞，去看戏，手心手背，心肝宝贝。
大拇哥的版本很多，不过内容大体一致。
大拇哥，二拇弟，中鼓楼，一出戏，小妞妞。
大拇哥，二拇弟，三指楼，四拇戏，小妞妞。
大姆哥，二罩档汪姆娘，三中指，四太阳，五妞妞。
大姆哥，二姆弟，钟鼓楼，护国寺蠢兆，小妞物仔妞
作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园教案10篇，乎枝仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教案 篇1
活动目标：
1、感受不同的绘画材料带来的乐趣。能注意画面和衣服的整洁。
2、能充分发挥想象，用手印出各种形状。
3、培养合作意识，共同完成任务。
活动准备：
示范画为完成的秋天景色（空花园、树干、树、小房子、草地） 油画棒、颜料（红、黄、蓝）、湿抹布。
活动重点：对手印画感兴趣，知道手印画的方法。
活动难点：感受手印画与其他画法是不同的。
活动过程：
一、随音乐进入教室，观赏秋天的景色：
1、“老师和小朋友一起到了美丽的森林里，这里可漂亮了。这里有花园，大树。可是花园里怎么什么都没有呢？”
2、你还可以在什么画什么呢？
3、把你想要画的东西和你的好朋友吧！逐一参观画面，请幼儿分别的说一说。
二、引发幼儿对于手印画的兴趣，想自己试一试的欲望：
1、老师真想把秋天画下来，可是用什么画秋天呢？
2、幼儿自由回答，教师做神秘状。
《手指歌》，是动画片《大拇哥》里面的歌。
大拇哥，二拇弟，三中游，四小弟，五小妞妞来看戏。
这是一首教睁芹小孩子认识5个手指头的童谣，大拇哥的版本很多，不过内容大体一致。如下：
大拇哥、二姆弟，中三娘、四小弟，小妞妞，去看戏，手心手背，心肝宝贝。
拓展资料
《大拇哥》是一部由厦门大拇吵早迟哥动漫股份有限公司制作的500集动画片。
勇敢的少年“大拇哥”、憨厚的“小拇弟”、淘气的“小妞妞”以及叛逆的“乌鸦嘴”是四个好伙伴。他们偶然穿越时升李空，来到了天地开始崩塌的“异世界”，从此开始了一段快乐刺激而又异常艰难的冒险征程。
以“大拇哥”为代表的四个具有神奇力量的角色，在千年初始的“异世界”与邪恶之神展开了激烈复杂、充满悬念的斗争，在“二十四节气神”等正义力量的帮助下，正义战胜邪恶。
亲爱的 stand左手:
我介绍一点希望你能喜欢－
1. 即使知道要见面—泰国sara (都说三坦带谨秒就能喜欢上这首歌.现在肯定有很多人都听烂了…如果你还没有请抓紧!!PS：她还有一首风格相同的--是否要忘记---也8错！！)
2. 月光—鬼束千寻(优美的调.好听的声音.完美的歌.很久以前听的..最近突然又听到.还是喜欢得不得了!强烈推荐!)
3. Tommai mai rub sak tee Special----Lydia（媲美前面两首的绝对要听的好歌。如果听了有说不好听的。我就真是无语了。绝对超级好听！！！）
4. innocence （这首也是公认的超级好听！前段时间也是喜欢的爱不释手。声音很好听。推荐！！推荐！）
5. just one last dance（这首不用说了吧。估计很多人因为听的太多而。）
6. moonlight shadow--- Groove Coverage;（几年前朋友推荐的。绝对好听。相信很多人都知道。个人觉得是Groove Coverag最好听的歌。没听过的强烈推荐）
7. The Saltwater Room---Owl City（相当好听的一首歌。男声绝对很精彩。
以上就是手心手背歌曲幼儿园的全部内容，(2) 每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。 (3) 将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家游戏。 幼儿园教案 篇9 《手心手背》 活动目标: 1、知道手心、手背的名称,了解手。 2、与老师和同伴一起唱歌,玩音乐游戏。
