目录二年级第三单元过关检测卷 语文二年级下第四单元测试题 人教版二年级语文第三单元试卷 二年级下册语文第3单元试卷答案 二年级下册第三单元测试题
语数外一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目，很多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少，那怎样学好语文呢，不妨看看小学二年级语文上册第三单元测试题,以下仅供参考！
一、 看拼音，写词语。
cháng chéng guān bì
sì yuan cūn zhuāng
二、照样子，写一写。
1. 例：楼—高楼—大高楼—盖大高楼—爸爸盖大高楼银让……
室—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
店—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
2. 例：我家的客厅真宽敞啊！
________________真________啊！
三、默写古诗，并填空。
夜 宿 山 寺
（唐）
高________，________摘星辰。
不敢________，恐惊________。
这首诗运用了________的.修辞手法，写出了________________，抒发了诗人对________________。
四、阅读短文，完成练习。
天 坛 之 美
始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以凝（ ）练的艺术形式表现了博大深邃（ ）的精神内涵（ ），体现了中国古人对宇宙的思考和想象。
天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。
“高”是天的一种特性。“圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。“清”是天的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴（ ），体现一种人格精神或艺术境界，例如清新、清真、清淡、清妙等。
1. 利用部首查字法给加点的字注音，四个猜搏悔字的部首分别是______________________。
2. 这篇短文一共有________个自然段。
3. 天坛始建于________年。天坛的意境美可以归纳为________________。
穗正 4. 天坛的“清”的意思是________________等。
五、写话。
同学们，这一单元我们学习了很多新部首，也知道了很多部首儿歌，请你选用自己喜欢的部首和生字编儿歌识字。
_____________________________________
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人教版二年级语文上册第三单元测试题（5）
这篇关于人教版 二年级语文上册第三单元测试题 (5)，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!
一、写出下列大写字母相应的小写字母。（ 3 分）
M()W()E()H()G()N()
二、仔细读拼音，认真写词语。（ 16 分
mínzúhuānqìnɡxiānɡhùjīnɡqí
()()()()
huātánzhōnɡyānɡshānchuānyōnɡbào
()()()()
三、我会用 “” 将带点字不正确的音划掉。 (5 分 )
1.大海奏起欢乐(yuèlè)的乐(yuèlè)曲。
2.黄河奔(bēnbèn)，长江涌，长城长(zhǎnɡchánɡ)，珠峰耸。
3.北京是我国的首都(dōudū)，是一座美丽的城市。
四、辨字组词，你一定行。 (6 分 )
川 （ ）
州 （ ）
族 （ ）
旗 （ ）
人教版二年级语文上册第三单元测试题（6）
为大家整理了人教版 二年级语文上册第三单元测试题 (6)，希望大家阅读愉快。
一、根据拼音写汉字。(13分)
gùzhēngjiǎngzhǐlèiyì
事取话手流万
yōngbàojiéchéngshì
白
shēn：办出jīng：戏吃
二、找朋友，组新字。(6分)
土巾口广欠目
只云木大冬又
三、用框内的字组词。(9分)
范传听
相言神
说讲话
四、照样子，连一连。(4分)
聚集高大的楼房。
矗立没有事先商量而行动一致。
不约而同高高地立着。
高楼大厦集合在一起。
五、照样子，写词语。(9分)例：又(大)又(红)
国 （ ）
图 （ ）
五、我会填字组成词语。(10分)
绿树()()()()大隐纤厦()如海
鲜花()()()()古迹()如潮
六、 请 把能搭配的词语连起来。(8分)
打故事|又宽又长的车辆
奏旗帜|绿毯似的花坛
举乐曲|川流不息的`马路
讲雪仗|拼成图案的草坪
七、我能找出下列句子中的一组反义词。（ 6 分）
1.妈妈说，过马路要注意安全，不要发生危险。
——
2.不是我跑得快，而是你走得太慢。
——
3.外面太冷了，快到里面暖一暖。
——
八、 我会把这些词语组成一句通顺的句子。 （ 6 分）
1.祖国都伟大的我们爱
2.立刻北京欢乐的变成了海洋
九、 把下面错乱的句子排列成通顺的一段话启携仔，将序号填在()里。(5分)
()可怜的蚂蚁还没有来得及逃跑。
()一只蚂蚁在草地上高兴地玩着。
()他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。
()蚂蚁做梦也没想到，老牛低下头来吃草。
()这时一头老牛从他的后面悄悄地走过来。
十、把下列句子补充完整。（ 9 分）
1.田野献上()的果实，枫林举起()的旗帜，蓝天飞着()的鸽子，大海奏起()的乐曲。
2.站在高处一看，全城()是绿树，()是大楼。
十一、阅读短文，回答问题。（ 12 分）
我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，教我们学习知识。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖悄汪国的花朵。
1.从短文中找出下列词的近义词。(3分)
勤劳()带着()培养()
2.这段话共()句话，是从()方面说老师对我们精心培育的。(4分)
3.请你从短文中选择自己最喜欢的一句话，摘抄下来。(2分)
4.你一定爱你的老师，请写出你最想对老师说的一句话。(3分)
一、 看拼音,写词语。
chángchéngguān bì
( )( )
sì yuan cūn zhuāng
( )( )
二、照样子,写一写。
1.例:楼——高楼——大高楼——盖大高楼——爸爸盖大高楼……
室——( )——()——( )——( )
店——( )——()——( )——( )
2.例:我家的客厅真宽敞啊!
真啊!
三、默写古诗,并填空。
夜 宿 山 寺
(唐)
高, 摘星辰。
不敢,恐惊 。
这首诗运用了的修辞手法,写出了 ,抒发了诗人对 。
四、阅读液枝散短文,完成练习。
天 坛 之 美
始建于明永乐十八年的天坛,是世界建筑艺术的珍品。搭则它具有一种独特的意境,它以凝()练的艺术形式表现了博大深邃()的精神内涵(),体现了中国古人对宇宙的思考和想象。
天坛的意境美,可以归纳为:高、圆、清。
“高”是天的一种特性。“圆”不仅指外形,而且是一种哲学境界。“清”是天的'一种特征,也是中国古代的一种美学范畴(),体现一种人格精神或艺术境界,例如清新、清真、清淡、清妙等。
1.利用部首查字法给加点的字注音,四个字的部首分别是 。
2.这篇短文一共有个自然段。
3.天坛始建于 年。天坛的意境美可以归纳为 。
4.天坛的“清”的意思是等。
五、写话。
同学们,这一单元我们学习了很多新部首,也知道了很多部首儿歌,请你选用自己喜欢的部首和生字编儿歌识字。
第三单元提升练习参考答案
一、长城 关闭 寺院 村庄
二、饭店 贴面 安宁 客厅 教室 客人 广大 工厂 封闭
空闲 关门 美丽
三、教室——火灾 厨房——车厢 饭店—闹氏—村庄
长城——天坛 天空——洞穴
四、图片依次对应:天安门 长城 故宫 中央电视塔
五、1.教室 新教室 打扫新教室 我们打扫新教室 饭店 大饭店 住在大饭店 外宾住在大饭店
2.爸爸的新汽车 漂亮
六、李白 危楼 百尺 手可 高声语 天上人 夸张
山中寺庙的高耸 美好自由生活的向往之情
七、1.nínɡ suì hán chóu 冫 辶 氵 田 2.三
3.明永乐十八 高、圆、清
4.清新、清真、清淡、清妙
八、口字旁,与嘴连:喝水和吃饭,吸收和吞吐,咆哮和吓唬,还有啊、哦、吧。
三点水,水儿多:长江与黄河,五湖与四海,洪水与瀑布,还有渠、溪、潭。
衣字旁,穿衣服:衬衫和棉袄,裙子和裤子,袜子和袖套,还有袍、褂、褥。
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。下面我整理了小学二年级上册语文第三单元测试卷，供大家参阅。
一、快乐字词园。
1、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。小心点，看清楚，写正确哦。
luò tuo huà lánɡ xiù fēnɡ miáo zhǔn
dònɡ jié sǎo mù yánɡ liǔ tà qīnɡ
2、它们长得都差不多，你能分清楚吗橡辩?看仔细，再分别组词。
影( )
架( )
柏( )
蓝( )
景( )
加( )
伯( )
篮( )
3、看偏旁，并写出两个带偏旁的字。
木()()
火()()
日()()
目()()
竹()()
5、选出不是一类的词语填到后面的括号里。
(1)粽子搏如团、月饼、饺子、团圆、元宵()
(2)菠萝、香蕉、草莓、苹果、花菜()
(3)兰花、梅花、月季、麻花、杏花()
(4)竹篮、课桌、箩筐、筷子、竹席()
二、学用字词句。
1、根据所学内容填空。
(1)清明节，人们到郊外去答案。
(2)答案是我国的传统节日。
(3)答案是竹制品。
(4)答案山水甲天下。
(5)又叫凤梨。
(6)是我国第二大河。
2、小鸡读童话，下面的几个字不认识，请你帮他查字典。
(1)键应查部首是()，总的笔画数()，读音(答案)。
(2)梢应查部首是()，总的笔画数()，读音(答案)。
(3)将应查部首是()，总的笔画数()，读音(答案)。
(4)翅应查部首是()，总的笔画数()，读音(答案)。
4、阅读短文，完成练习。
老办法不行了
一只乌鸦基橘口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的`水是可以的，喝井里的水就不行啦!”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了和之间发生的事。
2、在文中找合适的词填空。
一()石子 一()乌鸦 一()井 一()办法 一()水
3、乌鸦的老办法是什么?找出句子，并用横线画出来。
4、老办法为什么不行了?
三、请默写一首写中华民族传统节日的古诗。
一、在正确的读音下面画“ ”。
几乎(jī jǐ)嫩绿(nèn nèng)
得到(dé de) 煮熟(zhǔ zǔ)
二、读拼音,写词语。
1.看到哥哥du shu( )到深夜,妈妈给他泡了一杯热cha()。
2.魔术师的手真ling huo(),一抖动就bian()出了一薯茄只cai se( )的蝴蝶。
3.dian shi()台正在播放预防流感的知识,小朋友们听得te bie()zhuan xin()。
三、形近字小练习。
1.选一选。
做 作 彩 采
( )业 ( )操 ( )文
( )手工 ( )云 ( )带
( )集 ( )蘑菇
2.读儿歌,填一填。
“数腔察少”字做偏旁,组字真不少。
水中浪淘( ),用手把字( )。
张嘴说话声音小,( )( )闹闹没礼貌。
纺( )线,争分又夺( ),
丝线织布真美( )。
四、词语小舞台。
1.照样子,填词语。
2.在“( )”里填上合适的词语。
()的羽毛()的嫩叶
()的树梢()地歌唱
()地读书()地摇动
五、按要求写句子。
1.照样子,把句子补充完整。
例:丁零零,丁零零,清脆的铃声阵阵飘。
轰隆隆,轰隆隆, 。
例:燕子又冷又饿,找不到一点儿吃的东西。w
西瓜又 又,。
2.读句子,用加点的词语造句,并加上标点。
翠鸟悄悄地站在船头。
六、根据课文内容填空。
1.读一读,填一填,再用相应的彩笔打扮一下这只翠鸟。
它有一张 的长嘴,羽毛是 的,翅膀带有,比鹦鹉还漂亮。这是一只 的翠鸟。
2. “蔓生,藤结,绿叶衬 。山,水,渔村傍。”背诵《村景》这篇课文时,我会想起这些四字词语(最少写2个):。
3. “日出江花红胜火,。” 我知道这两句词出自唐代诗人 的'《 》。
七、圆信阅读短文,回答问题。
请爱护小鸟
小鸟是我们的朋友,它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子,并且还能捕捉害虫,为我们人类服务。
可是,有一些人却因为喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛,还有鸟肉做成的美味佳肴,就疯狂捕杀它们。
一只小鸟就是一个孩子,生活在大森林怀抱里。可是,树木被砍伐,污水任意排放,滚滚浓烟从大大小小的烟囱里释放出来。转眼间,森林变成工厂。小鸟们成了孤儿,无家可归,只好哀哀地啼鸣着,飞走了。
让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉害虫,让大地变得生机勃勃,让人间变成美丽的天堂!
1.用“ ”画出描写小鸟外表美丽的句子。
2.用“ ”画出作者希望大家爱护小鸟的句子。
3.读了《请爱护小鸟》,你懂得了什么道理呢?
八、看图写话。
图上的小朋友在干什么?他们玩儿得怎样?认真观察图画,然后发挥想象,把图上的内容写一写。
第三单元提升练习参考答案
一、jī nèn dé zhǔ
二、1.读书 茶 2.灵活 变 彩色
3.电视 特别 专心
三、1.作 做 作 做 彩 彩 采 采
2.沙 抄 吵吵 纱 秒 妙
四、1.白纸 小鸟 兔子 鱼 线
2.洁白 尖尖 高高 大声 用心 用力
五、1.浑厚的雷声震耳欲聋 大 圆 馋得乐乐直流口水
2.我悄悄地把手帕丢在琳琳的身后。
六、1.红色 翠绿 一些蓝色 漂亮(或者:彩色)
2.豆 瓜 红花 有色 无沙 农家 山清水秀 风景如画
3.春来江水绿如蓝 白居易 忆江南
七、1.它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子 2.让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉害虫,让大地变得生机勃勃,让人间变成美丽的天堂!
3.我懂得了鸟是人类的朋友,我们应该好好爱护它。
八、略
