初二数学难死了？呵呵，数学并不难学的，你数学学不好，证明你不注重其中的“过程”和兴趣，数学是练出来的，并不是你上课听懂以后就做点练习就算了，是要有时间要“多练”“多想”，多“复习”你就绝对数学很有意思，那么，初二数学难死了？一起来了解一下吧。
初二的学生发现自己在做试卷上的重难点题目时，时间很紧张，证明该学生还是很重视每一次的考试的，只是心有余而力不足罢了。出现这种情况时，就要思考一下自己对该知识点是不是掌握的不好或者自己写题的方法是否正确。那么，初二数学考试，中等偏难的题目，时间总是不够用到底该怎么办呢？
首先，要打牢基础。数学的基础板块基本上分为基本的运算与基本的知识点，大部分的题目都是建立在该双基础上面的。如果掌握的足够好，那就可以在一定唤睁程度上提升做题的速度。但是老师们在教学的过程中，可以时常发现学生现在越来越不重视运算能力。在日期的解题当中，总是依赖计算器等，结果到了考试时，不允许用这样的仪器来帮助考试时，计算的速度就会变得特别慢，而且准确率也不高。因此，想提升做题速度，就要夯实基础。
其次，要改变做题的策略。如果总是发现留给偏难的题型的时间不够，那就要改变做题的方法，一般来说，试卷上分为解答题，填空题和选择题。而且题目的难度敏陪层次也是比较分明的，越靠前的越简单，学生可以按照从简单到复杂的顺序来写题，不要在某个题目上花费过多的时间，这样就无法为后面的难题留下足够的时间了。做简单题目的时候，在确保正确率的情况下，尽量加快自己的速度。
首先要加强对中等题的练习，在做题的时候为自模携己设定时间，多进行练习，多刷题陆余，要加强对知识点的掌握，提高自旦悉伏己的做题效率。
通过对历年的中考进行综合分析发现,中考试档桥卷中几乎50%以上的考点都会在初二的知识点中出现,而多数考试的重点难点和热点也会在初二中涉及,尤其是在数学上,得初二数学才能得中高考数学的天下.
(一)一次函数与反比例函数
初二我们接触的函数知识将贯穿初高中学习整个过程,是代数学习的重点内容,也是解决综合问题的“强力”,它的学习效果,直接影响到中考中中难档次题的解答.
1、采用类比的方法,积累学习函数的常规顺序,这将会使得你在函数繁杂的内容中找到方便记忆和调用知识的捷径.如一般函数的学习都会是按照以下顺序：剖析定义,表示方法,对应认识函数的图象与性质,从函数的观点再认识以前学习过的对应的方程和不等式(组),实际应用.
2、常见的考察热点难点集中在其中数形结合的这部分内容上,大家可以有意识的在老师的指导下进行题目的归纳压缩、方法优化.
其实整式、分式、二次根式的学习也是有其类似之处的,如果我们从类比的角度去学习,将得到事半橡让功倍的效果.
(二)全等三角形
这部分内容相对比较灵活,定理逐渐增多,几何证明要求逐渐增加,很容易出现“虚假掌握”的情况(看解答都会,自己写总觉得“差不多”,实际上总达不到解题要求).是特别体现几何学习中基础知识重要性和反思小结、解题策略重要性的地方.
1、重视基本格式.很多同学一开始不习惯几何推理的写法,其实有个很好的办法,定期重复书写一些重点题目,特别需要一字不差的落实.
2、收集常见的基本图.在处理几何问题时,如果能够很快找到“眼熟”的图形,就很快可以找到解题的突破点.
3、定期反梁蠢局思小结.几何问题中,题目会显得比代数问题杂乱,不能仅靠做大量的题来“应对”下一道“新题”,特别是以后到了四边形,内容更加复杂,做不过来所有的题,更别提初三复习中那么多的综合几何题了.因此,我们需要在早期养成定期反思小结的习惯.
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呵呵，数学并不难学的，你数学学不好，证明你不注重其中的“过程”和兴趣，数学是练出来的，并不是你上课听懂以后就做点练习就算了，是要有时间要“多练”“多想”，多“复习”你就绝对数学很有意思，我给你几个建议吧，但愿这几个建议对你有帮助：
一：先给自己定制一个竖雀猜学习计划，每天合理按岁核照自己的学习计划去做。
二：每门课上课认真听讲，如果当堂有什么不懂，下课可以余型问老师。
三：弄懂了上课听懂掌握的知识后，下来反复复习，多找练习题做做（要难易适中的）
四：你数学差的话，天天多做些关于数学的练习题，因为学好数学是自己认真做练出来的
如果以上4点能做好的话，我相信你，你学习一定能更进一步的.,,
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分析原因对于数学成绩，有不少同学说：“虽然很想学好数学，可数学成绩总是没有起色。”为什么呢？有些同学对数学学习有很强的依赖心理，跟随着老师毕御辩运转，不制订学习计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解...
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