四年级秦陵兵马俑课文？人教版四年级上《秦兵马俑》秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。那么，四年级秦陵兵马俑课文？一起来了解一下吧。
1974年扮改枣在陕西省歼侍临潼县西杨村发现一处地下建筑及陶俑，其位于秦始皇陵园东侧1千米处。这件事震动了厅拆世界，这就是被称为“世界第八大奇迹”的秦陵兵马俑。
《秦始皇陵兵马俑》 的提纲：
1.秦始皇陵兵马俑的国际影响。
2.三个俑坑的状况。
3.秦始皇陵兵马俑的艺术价值。
4.秦始皇陵兵马俑的制作技术。
拓展资料
兵马俑，即秦始皇兵马俑，亦简称秦脊颂兵马俑或秦俑，第一批全国重点文物保护单位，第一批中国世界遗产，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。
兵马俑是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要作为殉葬品为奴隶主陪葬。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。
1961年3月4日，秦始皇陵被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位 。1974年3月，兵马俑被发现；1987年，秦始皇陵及兵马俑坑被联指野御合国教科文组织批准列入《世界遗产名录》，并被誉为“世界第八大奇迹”。
先后有200多位外国元首和政府首脑参观访问，成为中国古代辉煌文明的一张金字名片，被誉为世界十大古墓稀世珍唯岩宝之一。
参考资料。兵马俑
1.秦空陵始皇陵兵马俑的国际影响。
2.三个盯灶俑坑的状况。
3.秦始皇陵兵马俑的艺术价值。
4.秦始皇陵兵马俑的制凯亏扮作技术。
站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正在烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身穿战毁氏袍，手持弓弩，背负箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。
下到坑内进看，这些兵马俑姿余历神态各异，栩栩如生。有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃，这也许是九经沙场，缕建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，鳔肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。
只找到迹搜一部分应该是比较重要的段落
《秦兵马俑》以总分总的结构，从两个方面详细介绍了秦兵马俑。下面就是我给大家带来的小学四年级语文《秦兵马俑》备课教案，希望能帮助到大家!
小学四年级语文《秦兵马俑》备课教案一
【教学目标】
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课8个生字，两条绿线中的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3.领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用。
4.通过本课学习，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
【教学重难点】
1.抓住过渡句统领全文的结构和内容。
2.感受中华民族悠久灿烂枣李核的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
【课前准备】
兵马俑的资料(图片和文字)
【教学课时】
2教时
【教学过程】
第一教时
一、导入新课
秦，指的是秦代;俑，指古代殉葬的偶像;秦兵马俑，是给秦始皇殉葬的军队官兵和战刀的偶像。
二、自读课文，初步感知读准字音，勾划新词，理解词意。
思考：秦兵马给你的印象是什么?
三、检查、交流：
1.指名朗读生字、找出新词。
2.意思：享誉世界：在全世界取得(权利、声誉、威望等)。举世无双：全世界找不到第二个。形容极其稀有。
以上就是四年级秦陵兵马俑课文的全部内容，提纲：课文从两方面详尽介绍了秦兵马俑：一是用详实的数据说明了兵马俑宏大的规模；二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，准确、细腻地表现了兵马俑的类型众多、神态各异、个性鲜明。文中既有说明、描述的文字。
