四年级作文怎么写？四年级写好作文首先要增加有效阅读量，积累好词好句、写作材料，学习叙述逻辑；然后提高写作兴趣，鼓励日常思考和想法的表达；表达真实想法、不虚伪造作，不以文学作品的标准来评价或者要求四年级作文。1、增加阅读量。那么，四年级作文怎么写？一起来了解一下吧。
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是我收集整理的四年级作文7篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
我家有四个人，有“呼噜虫”老爸，“唠叨虫”老妈和“秋千虫”老妹，当然还有“懒虫”我。
我这个光荣称号是自选的，因为早上醒了我不会立刻起床，总要来一会儿床，我还不会自觉地刷牙、洗脸。写作业时不是坐不住，就是写字不工整。这时，“唠叨虫”都会发射“唠叨大炮”，上至我爸，下至我妹，无一幸免。当然，我更逃不过老妈的“手掌心”。
我爸，他可是典型的“呼噜虫”。一进家门，公文包一放，烟一点，说今天公司发展怎么的怎么的，然后拿起遥控器，一屁股衡伏坐在沙发上看《亮剑》。这时，老妈又开工了。不过，这次目标可不是我，而是我的老爸。
妹妹为什么会是“秋千虫”呢？因为她每天都会“粘”在我家的秋千上。她还会撒娇，不过最终她也逃不过老妈的监控区域。
瞧，这就是我家，一个快乐的家，我爱我家的四条“虫”。
四年级作文 篇2
一年四季有四个季节：春，夏，秋，冬。而每一个季节都有不同的含义。
春，春花烂漫，百鸟鸣春。春风轻轻的吹拂着巧友大地。顷刻间，大地仿佛注满了新的活力，天与水融成一片，像一道翠绿的屏障。
1. 四年级语文作文怎么写
根据小学自己和老师总结的经验，大约有这么几条：
学生不会写作文，这里边可能有许多原因，有的是没有内容可写，有的是心中有内容，但茶壶里煮饺子-------倒不出来！要写好作文，功夫还在写之外，而在点点滴滴的生活当中，让他们在学习之余要注意周围的生活衫判环境，多积累、多感悟。比如，让学生写一个描绘景色的作文，如果他不去实践、不去观察，就会心中无景，心中无景了你还让他写什么？当然，只是单纯的去观察还不够，还有要一定的感悟能力，你光看，不去感悟，面对再美的景致，你也会“视而不见”的。再比如，你让学生写个叙事的作文，有的学生就会觉得自己没有什么事可写，人生活在社会中，当然不可能没有事可写，那只是他对于一些事缺少感悟罢了。要解决这样的问题，小学课本每单元的积累运用里边有个口语交际，可以多做口语交际的练习，让学生随时分享生活中的点点滴滴，时间长了，就会提高他们对于环境的感悟能力了。
有点感悟能力，就会解决学生心中无景、心中无事的问题了，那么下来还要解决写不出来的问题，这就需要各方面的练习了，“语文”把它分开来就是“语”和“文”，语乃语言也，就是说话；文乃文章也，也就是写作。所以语言是写作的基础，首先要会说，会口头作文。
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
我的妈妈是一位小学老师，她的眼睛水灵灵的，鼻子高而挺，一头棕色的头发长长的，散发着清香。
妈妈的手很巧。一次，弟弟的裤子磨破了，她拿起针就缝补起来。一会儿飞针走线，针在裤子上来回穿梭，快得让人看不清;一会儿如绣花，慢条斯理，看着让人心急。裤子缝好了，哇，简直就像新的一样!有时她还把丝带缝在衣服上，来装饰点缀，缝上丝带的衣服更美了。
平日里，妈妈非常喜欢剪纸。一张正方形的纸，她只要拿着剪刀，用手把纸折成三角形，从中间迅速剪开，再剪些小爱心、小圆圈等装扮，那张纸准会变成一幅美丽的窗花。
弟弟很淘气，常常弄坏玩具，妈妈就成了理所当然的修理工。瞧，一个时而有电时而无电的机器人在妈妈手里就会恢复正常。妈妈首先拆开玩具，然后搭好电池，连好电线，固定好零件，重新安装，玩具就能正常运转了!
妈妈真是心灵手巧，既让我敬佩又让我自豪。
四年级作文 篇2
你是否在街上捡起过垃圾？是否为维护班级的利益而争斗过大磨笑，是否送过一个孩子回家……其实，这些都是我们应尽的责任和义务啊！
人人都说父母抚养孩子是天经地义的事情，是他们的义务和责任。
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是我整理的四年级作文5篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
秋天，这个美丽的季节里，一朵朵形态万千的菊花陆续绽放了。
在苍翠欲滴的叶子上，已经有了许多花骨朵儿。虽然花骨朵儿并不大，但像许许多多、密密麻麻的人紧紧拥抱在一起。在翠绿的叶子的衬托下显得格外小巧玲珑，在花瓣上的露珠像镶嵌在花瓣上的珍珠、水晶。让花骨朵儿显得超凡脱俗。
很快，花骨朵儿开了。在绿色的叶子中显得无比美丽。早上太阳升起时霞光把淡黄色的菊花照成淡淡的粉色，让人觉得无比温心。
不久，菊花怒放了。像仙女张开了笑脸，像天边无尽的彩霞。在怒放的菊花旁有一些小巧玲珑的花骨朵儿。显示出了怒放的菊花更加阿娜多姿，仿佛是一位亭亭玉立的少女，站在绿叶之中。美极了！
凋落的菊花仿佛在哭泣、在诉说着它曾经是那么的美丽，那么的芬芳。
啊！菊花，你美丽之中包含了芬芳，小巧玲珑之中包含了超凡脱俗。你是那么美丽，那么芬芳。
四年级作文 篇2
每个人都有每个人的梦想，纸要是切实际的现实的梦想，我相信通过努力就一定可以完成！
对于梦想，曾经迷茫，脑里一片迷雾，不知所措；对于梦想，曾经放弃，看见登天般的困难，半途退缩；但我坚信：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
四年级写好作文首先要增加有效阅读量，积累好词好句、写作材料，学习叙述逻辑；然后提高写作兴趣，鼓励日常思考和想法的表达；表达真实想法、不虚伪造作，不以文学作品的标准来评价或者要求四年级作文。
1、增加阅读量。读书量和写作水平成正比。读书阅读，知识积累越多，写作材料越多，写作时能调用的好词好句，经典案例，叙述逻辑也越多，写出来的作文也就质量越高。但是只靠读书量大而没有深刻理解文中意思，这种阅读也是无效的，最好的方法是写读书笔记，让孩子们自己总结所思、所得。
2、提高孩子的写作兴趣。不排斥写作文才能写出好作文，在这一点上家长和老师要注意培养孩子们表达想法、与他人分享日常宴让或习作的滑册兴趣，不要只把目光放在一次两次的作文分数上而忽略的更重要的“积累”。
3、别用文学标准评价、要求四年的学生。小学一到四年纪的作文要求并不高，能起到练笔的作用达到日常交流的水平就晌伍可以，要鼓励孩子表达真实的想法，而不是生搬硬套一些作文范例，这样只会将孩子限制住；更不要用文学作品的标准来评价孩子的习作，或者强迫孩子一定要表达正向、快乐的情绪，能直抒胸臆即可。
以上就是四年级作文怎么写的全部内容，四年级作文 篇1 秋天,这个美丽的季节里,一朵朵形态万千的菊花陆续绽放了。 在苍翠欲滴的叶子上,已经有了许多花骨朵儿。虽然花骨朵儿并不大,但像许许多多、密密麻麻的人紧紧拥抱在一起。
