目录美国初中数学教材原版pdf 美国一年级英语课文 美国六年级英语课本 英国小学语文课本原版 美国原版小学英语课本
两本都接触过，三年级起点的东西多一些，难一樱前些，一年级枝颂尺起点的内容相对简单，少一些。内容差不多。三年级起点的有包含一年级起点的内容。猛高
楼主，我建议你从小学一年级看起。
国内的初三，虽然单词也有一些了，语法也教了很多。但是你要是和美国本土教材一比，你就会发现差别。
要是你的英语程度已肢猛经很好，那么你从美国一年级的教材看起，也会很快地就能跳到二三年级。相反，你可以从一年级学历慧桥起，打好扎实的碧山基础，何乐而不为呢？
英语一年级起点，和三年级起点有什么区别吗，学哪种好
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1、适用对象不同
标明“一年级起点”的，适拆岁用对象为从一年级起开设英语课的小学。全套共有六个年级共十二本教科书，第一本含源为一年级上册。标明“三年级起点”的，适用对象为从三年级起开设英语课的小学。全套共有三个年级共六本教科书。
2、难易程度不同
“一年级起点”进度较慢因此难度较低，“三年级起点”进度较快且难度较高。三年级起点，是人民教育出版社出版的教学作品，以精彩的动画故事、童谣歌曲，生动地展现了语言情境，让孩子看得愉快，学得轻松。
3、书籍不同
标明“一年级起点”的全套共有六个年级共十二本教科书，第一本为一年级上册。标明“三年级起点”的全套共有三个年级共六本教科书。单元内容围绕模块主题，而不同年级的模块又复现同一主题内容。让学生通过对英语知识内容间接不断的重复循环，在进行发展，以螺旋式上升提高英语学谈御态习成绩。
Spotlight On English每册课文8个单元（Unit），每个单元20课（Lesson）。每个单元分为5个模块：阅读（Reading）4课，语言（Language）6课，学科知识（Content）8课，文化背景（Impressions）1课，动手实践（Project）1课友弯。本周继续1年级1单元阅读模块课文的内容讲解。
一、学习目标：
关键词汇
reads recess paints writes lunch art plays cafeteria playgroundmath
功能句型
识别学校的位置
Ann is in the cafeteria.
描述学校的活动
Ann plays on the playground.
语言技能
听：主动听；能跟随简单的指令；
说：当说到人物，地点，事物和事件时使用描述性词汇；
使用基础的故事语法和对应的故事顺序复述故事。
读：复述中心思想；识别和描述故事情节，场景人物的基本要素困告族。
能够回答who, what, where, and how问题。
二、阅读和讨论故事
通过阅读和讨论提高阅读理解能力和语言技巧。鼓励基础级学生使用短语和简单句子回答问题。中级的学生使用完整的句子。高级的学生应该使用课文中的具体细节来支持他们的问题。更多学习指南请联系 微信530685760
为基础级学生准备的问题：
学生用书第9页
(Point to Ann.) Who is this?
(Point to Ann's Mom.) Who is this?
Is Ann walking to school?
Is it morning or night?
学生用书第10页
(Point to the teacher.) Who is this?
(Point to Ann.) Who is this?
What does Ann say to her teacher?
What is the teacher's name?
学生用书第11页
(Point to the book.)What is this?
(Point to the students.) Where are they? What are they doing?
(Point to the teacher.) Is the teacher reading or listening?
学生用书第汪弊12页
(Point to Ann's pencil.)What is this?
(Point to the table.) What is this?
Is Ann writing or reading?
What color is Ann's pencil?
Is Ann writing or drawing at the table?
为中级的学生准备的问题：
学生用书第9页
Where are they going?
What time is it?
Who takes Ann to school?
How does Ann get to schoo?
学生用书第10页
Where is Ann?
What is she doing?
Who is with Ann?
How does she feel about her teacher?
学生用书第11页
What is the teacher doing?
What are the students doing?
How does Ann feel about books?
学生用书第12页
What is Ann doing?
What is she using to write with?
Where is Ann sitting?
为高级的学生准备的问题：
学生用书第9页
Why do you think Ann's mom is holding Ann's hand?
Why do you think it is time to go to school?
学生用书第10页
Why do you think Ann is saying hello to the teacher?
Where are all the stundets going?
Why is the teacher in the hallway?
What do you say to your teacher every morning? Why?
学生用书第11页
What do you think the teacher is reading? Why?
Why do you think Ann loves books?
Why do you think the students are sitting in front of theteacher?
Do you love books? Why?
学生用书第12页
Why do you think Ann's pencil is yellow?
Where do you usually write?
What do you like to wirte about?
Why do you think Ann's pencil is new?
美国小学英语
美国小学英语Spotlight On English，专为移民到美国的，英语为非母语的小学生设计，在美国300多家学校和教学机构使用。如果想连续接收我们的节目请在微信公共号里搜索 “美国小学英语”
这个问题我尝试回答一下，因为自己有一点这方面的经验。
学英语，建议先看一些东西，理一个大致合理的思路再去做。
1、建议读三本书：
（1）.
王爱娣，《美国语文教育》，广做埋皮西师范大学出版社
（2）.
安妮鲜花，《不能错过的英语启蒙—中国孩子的英语路线图》
（3）.
漏屋，《找对纯差英语学习方法的第一本书》，光明日报出版社
这些书虽然不一定全部都被你认可，但是应该能够帮助你形成一个比较合理的思路。
2、选择合适的材料
建议只考虑英文原版的视听材料和原版绘本，尽量避免所谓的双语材料。
现在获取这些视听材料相对比较容易了，绘本也可以比较容易地获得。开始可以看一些简单的，比如《Dora
the
Explorer》、《Peppa
Pig》等（但这些可能更适合3、4岁的小孩），合适一年级的东西到后面一个网站找找，会有收获的。
原版绘本的话，可以淘宝，也可以到ebama上去找或团购。
3、参考一个网站
爱孩子,爱上爸妈网
4、持续以恒
每天都要不保证孩子能够接触到英文，比如看英文，然后把中的音频提取出来形成MP3，在家作为背景音乐听听，开车时听听，多利用零碎时间。
Good
Luck!
作者：刘克
https://www.zhihu.com/question/24112469/answer/30014910
来源：知乎
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