目录对培训班的意见和建议5条 家长对培训机构的感言 培训建议简短20字 创业培训反馈表答案 培训机构建议和意见怎么写
随着大家对于教育的重视，乎段人们对于个人能力要求不断的提高，众多教育培训机构涌现出来，本来培训教育行业就是一个看重品牌以及顷顷桐重视教育教学质量的行业，所以在这里真诚的给予培训教育机构几点建议：

1.每一个教育培训机构都有自己独特的管理体系，要研究一套专属于自己的政策体系。
2.注意培训机构的形象，要树立良好的口碑，为自己营雀坦造一个好的市场效应。
3.学生管理要灵活变通，不要在乎学生退费的这类事情，要真诚有效的解决这方面的问题。
4.要研究一套自己的特色的教育教学方法，专注于教育这个问题，要有所创新。

5.对于员工以及教师的管理上，要尊重双方，要解决好员工与老板的利益关系的问题
6.对于财务问题要及时有效的反馈才能有效处理。
7.要把自己的的服务贯穿于教育教学的全过程，真正从家长和学院的需求出发。尤其重视教育教学质量。
一、为建立新颖的办学思想出谋划策办学思想是学校的灵魂，正确的办学思想能引领着学校这只航船乘风破浪、扬帆远航，而没有办学思想的学校则如茫茫大海中的一只小舟，一不小心就会迷失方向。办学思想的形成不是一朝一夕、一蹴而就的，它需要博览众家之长，集思广益，反复斟酌，酝酿而成，一经形成并将这一思想贯彻成为学校成员的集体行为，他就会产生巨大的能量。因此，应该积极的为学校的发展出主意，努力协助校长建立本校的办学特色。
二含亩、加强教师队伍建设制定继续教育规划，分期分批有计划地对全校教师进行普通话、学科基本功、课件制作、网络教学等进行培训，并实行奖励政策，以鼓励教师不断完善自我素质。 确定教师培养目标，平时根据听课和考核情况，确定培养对象，给他们搭建，让他们参加观摩、研讨、教学谈吵森展示等活动，给他们压担子，帮助他们尽快成长为学科的教学骨干。 注重选拔有能力有威信的教师担任年级组长，明确各年级组长责权利。理顺学校工作主干线，即要保发挥每个教研组的积极性，又要保证各项任务、目标得到顺畅的贯彻执行。只有在他们的配合下，工作起来才能得心应手，事半碰枯功倍。
三、提高管理成效对教师从德能勤绩四方面量化考核，认真执行奖惩政策，严格教学管理，规范教学环节，狠抓课堂教学主渠道，以听促教，以评促教。 课堂教学是实施课程改革的主渠道，采取有效方式对课堂教学情况进行检查，充分利用课堂教学这个主阵地，要求教师牢记备课要"深"，上课要" 实"，作业要"精"，教学要"活"，手段要"新"，活动要"勤"，考核要"严"，辅导要"细"，负担要"轻"，质量要"高"的要求，分阶段确定教研目标，确定周教研活动日，形成制度，以教研促质量，防止出现教研活动的盲目性和随意性，提高教研活动的针对性和实效性;坚持班级量化考核，细化管理内容，明确管 理责任。在工作中，这三方面即教师管理、教学管理、班级管理直接关系到管理的成效。 在管理中也要注意制度无情人有情，制度是为人服务的，以人为本，一切为了学校的发展，只有这样，制度才能最大限度的发挥它在管理中的积极作用，才能增强领导班子的凝聚力。
培训学习意见和建议范文：
本人有幸参加了本次员工的培训班，经过一段时间的课程学习，个人对此培训的意见和建议如下：
本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。
做为一名职能部门的员工而言，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培州塌训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。
另外，可以提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。
对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。
做到上一节课有一节课的效果。课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。
如果我们能从重多培训讲师中，确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。因为，授课也是需要一定授课技巧，授课人有内涵，能将课件的内容充分的表达和传递给学员，增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师，色后固定授课老师。
另外，也给我们的学员提出一点建议。那就是把每次的培训心得留存一份，以便日后翻看时可以看到自己的成长历程，看到自己在学习中的优点与不足。
以上是我个人的一点建议，如有不妥之处敬请见谅。也希望我们大家在培训中学有所成，共同进步。
1、本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。
2、做为一名职能部门的员工，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。
3、提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只册念圆注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。
4、课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课高知就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。如果我们能从重多培训讲师中，确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。
5、授课也是需要一定授课技巧，授课人有内涵，能将课件的内容充分的表达和传递给学员，增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师，色后固定授课老师另外，也给我们的学员提出一点建议。
6、那就把每次的培训心得留存一份，以便日后翻看时可以看到自己的成长历程，看到自己在学习中的优点与不足。以上是我个人的一点建议，如有不妥之处敬请见谅。也希望我们大家在培训中学有所成，共同进步。
1、注意培训机构的形象，要树立良好的口碑，让笑为自己营造一个好的市场效应。
2、学生管理要灵活唤饥变通，不要过分在乎学生退费的这类事情，要真诚有效的解决这方面的问题。
3、要研究一套自己的特色的教育教学方法，专注于教育这个问题，要有所创新。
4、对于员工以及教师的管理上，要尊重双方，要解决好员工与老板的利益关系的问题。
5、对于财务问题要及时有效的反馈才能有效处理。
6、要把自己的的服务贯穿于教育教学的全过程，真正从家长和学院的需求出发。尤其重视教育教学质量。
扩展资料：
深抓教学，做好服务，提升坦链含口碑：要提升品牌影响力，核心还是要深抓教学。抓好教学的基础上，必须做好家校服务，这样学校的口碑才会得到最大化的传播。
因为整体教育市场竞争越来越激烈，除了拼教学外，还需要完善艺术机构的服务体系，把服务做扎实，让生源及家长获得最大的满意度，赢得家长的深度认同，学校的口碑传送才能最大化，品牌影响力才能根深牢固。
① 培训学习建议怎么写
家长意见和建议的写法
在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
爱你的父母：——寄语
首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！
注：虽然有点与网上提供的相似，但是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。
×老师：
我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对樱并孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……
再次感谢老师。
家长签名。日期。
家长给老师的建议怎么写？首先肯定是要针对孩子的实际情况来写，比如：1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣；3、加强家校沟通；等等。范文在后面
② 家长对学校意见和建议怎么写
尊敬的学校领导和老师：
您们好！
我的孩子在这里读书我很放心，孩子如果不听话请一定严加管教，我们家长一定大力支持！由于孩子大部分时间都呆在学校里，我们对他在学校里的表现不是很了解，我希望老师能多和家长联系，多反映孩子的情况，以便我们共同把孩子教育好。
由于现渣耐在很多孩子都比较懒惰，我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，帮他们养成爱劳动的好习惯。在不影响正常的教学任务的条件下，我希望学校能多组织一些有益的课外或校外活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以多组织艺术节或读书节之类的，丰富学生的课外生活。为了培养学生的口才，还可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。
社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业；只带耳朵来听的家长会就不开为好；恢复双休日培训班。
感谢学校对孩子的教育与培养，你们辛苦了！
建议：
1、期望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，期望教师给学生推荐必须的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的，如如颂春果可能，每年是否可举办专门的读书节。
2、期望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自我的才华，更期望每一天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，期望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅仅播放一点通俗歌曲。
3、期望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为理想的。
③ 你对学校教育教学工作的建议和意见
为进一步加强我校的教学工作，切实提高我校的教学质量，促进学校健康发展。校领导在放暑假时就安排在假期思考对学校的发展由和好的意见？我认为应
该做好以下几点:
（一）切实抓好队伍建设，不断提升队伍素质
1、切实加强师德师风教育。学校成立师德师风建设领导小组，制定师德师
风建设的规章制度，严格规范教师的师德行为和品行操守，
学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。
2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训；二是落实好教研学习
制度，做到业务学习有计划、有专题发言人、有专题发言稿存档、有记载；三是
落实好教师自学，每位教师建立业务学习摘记本，并注重实用、真实，克服流于
形式现象。
3、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的示范、引领作
用。
4、切实提高教师的学历水平和教育教学技能。
5、切实抓好教学管理人员和英语、美术、音乐、体育、自然、科学、计算
机等专任教师的专业培训工作，提高专业水平。
6、切实做好教师合理分配、流动，最大限度地优化教师资源
（二）落实教学管理制度，全面提高教学质量
学期初，学校要组织教师在集体讨论的基础上制定出详尽的、切实可行的学科教学、教研工作计划，合理安排各种教研活动。
教研活动应重点解决以下几个
问题：
（1）认真学习研究各学科课程标准，吃透课标精神，把握教学方向，明确
各学科教学总体要求。
（2）结合各年级实际，有针对性的开展专题性研究，如起始年级的衔接问
题、毕业年级的复习问题、各种课型的课堂教学模式问题等等。
（三）抓常规，规范教学行为。
教学常规管理是学校管理中最基础、最重要的工作。加强教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量的基本保证。要转变观念，树立高度的责任心和质量意识，对教师备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考核与评价等教学基本环节提出明确具体的要求，并建立考评制度，严格考核办法，把教师教学常规工作业绩与年度考核、评优、评模、评职等挂钩。
（四）抓评价，促进师生共同发展。
各校要淡化教学评价的甄别与选拔功能，
注重评价促进学生发展、
教师提高
和教学改革的功能。要发挥评价的正确导向作用，使评价有利于课堂教学改革，
有利于提高教育教学质量，有利于全面推进素质教育。
1、建立有利于教师主动发展的评价机制。各单位要改变长期以来以学生学
习成绩作为评定教师教学能力的唯一标准的做法，
建立起多元的、
符合素质教育
思想的、有利于教师成长的新型教师评价标准。
2、建立有利于课堂教学改革的评价机制。新课程背景下的课堂，学生的知
识来源于三方面：
教科书提供的知识、
教师个人的知识、
师生互动产生的新知识。
各单位要重新确定“课堂教学评价标准”
，要将教师在整个教学过程中的教育理
念、教学目标、教学内容、教学方式、教师素养、即时效果等纳入评价标准
中，要重点突出教师教学方式和学生学习方式的转变。
3、建立有利于学生自主发展的评价机制。学生评价，主要应发现和开发学
生的潜能，
帮助学生树立自信心，
促进学生积极主动地发展。
在整个学生评价过
程中，要做到：评价指标多元化，评价方式民主化，评价机会多次化，评价内容
合理化。应采取自评、学生互评、小组评、家长评、教师评相结合的形式。学校
要充分利用学生成长记录袋，
在学生发展过程中做好指导和记载工作，
学期末为
每个学生做出全面、客观的评价。
（五）抓习惯，促进学生的全面发展。
良好的学习习惯使学生终生受益。
小学阶段是培养学生兴趣、
习惯的黄金时
期。所以，我们要将学生的习惯养成作为一项大事来抓。
④ 对教育培训机构的建议
要急贴实际被培训人员
⑤ 安全培训建议和意见
就个人经验而言复，安全制培训中存在的比较典型的问题有：
1、培训内容
一是培训内容单一。每次都围着安全管理内容打转。言必称安全生产法、职业病防治法。然后就没有然后了
二是培训内容设置没有针对性。对操作人员天天讲安全管理理论。各个不同工种班组也讲同样内容
三是培训内容设置没有阶段性。要么就单次培训一股脑填鸭式的把所有内容涵盖进去。要么就是今年单一讲操作规程、明年也在讲操作规程、后年还在讲原版操作规程。
2、培训形式
单一的认为课堂讲座才是安全教育培训。在课堂教育方面，授课教师照本先科，专业知识技能差，没有针对本单位、本部门、本班组的工作内容来进行授课。忽略现场教育、安全经验分享、观看警示教育片、安全知识竞赛、技能竞赛等多种大众能接受和效果更佳的方式
3、培训评估
一是对参训人员培训无考核，讲完课、听完课就走人。
二是培训评估欠缺。要么无评估，就算评估也是走过场。没有对培训举办进行深入分析以便对今后的教育培训开展提供参考。
导致职工对安全培训有抵触情绪：无用、走形式、没意思等等态度比比皆是。建议可以从自身参加安全培训的感受来提，可以参考以上问题来提改进建议
⑥ 培训学习建议怎么写
本人有幸参加了本次员工的培训班，经过一段时间的课程学习，个人对此培训的意见和建议如下：
本次培训的课程总体内容丰富，课堂氛围好。大家都有学习的热情，每次的课前小互动环境既放松了情绪又缓解了压力。课前小互动是值得推崇的培训环节，也能够让学员们认员。我们的培训老师也是热情高涨，毫无保留的将自己所学所得与我们学员分享，让我们共同进步。
做为一名职能部门的员工而言，感觉培训课程内容多倾向于卖场销售的一线人员，有些课程内容与本职工作相关偏远，应该在培训时有针对性。可以课前了解员工的培训需求，然后制定培训计划并实施。这样可以更大程度的满足员求知的需求，集中力量分人员、分岗位培训。另外，可以提前下发课件教程资料，以免员工在听课过程中只注意笔记而乎略听课，这样可以帮助记笔记慢，文化基础弱的学员更好掌握学习的重点。
对于一些课程需要加入实际案例进行分析。以身边事、身边人、具体事来帮助学员加深课程的理解，深入浅出，引导学员听透所授课的内容。做到上一节课有一节课的效果。课程的选择上也可以加上实操性的东西。如：陈列、色彩搭配课就可以配上教具。让学员实际动手操作。这样可以增加课程的互动性，更有益于学员对抽象概念的具体理解。
如果我们能从重多培训讲师中，确定一部分优秀的讲师固定授课会比讲师轮流授课效果好。因为，授课也是需要一定授课技巧，授课人有内涵，能将课件的内容充分的表达和传递给学员，增强培训授课的效果。建议可以让学员投票选出一部分比较喜欢的讲师，色后固定授课老师。
另外，也给我们的学员提出一点建议。那就是把每次的培训心得留存一份，以便日后翻看时可以看到自己的成长历程，看到自己在学习中的优点与不足。
以上是我个人的一点建议，如有不妥之处敬请见谅。也希望我们大家在培训中学有所成，共同进步。
供参考。
⑦ 对本次培训有哪些建议
对于培训的建议，可以从培训的组织，培训的实施，培训过程中的内容课程学习，对于培训讲师讲解从这几方面提出建议。
⑧ 你对网课学习有什么意见和建议,简单话评语怎么写
老师讲的慢一此，就更加丰富多彩了，只要慢一点就可以了
⑨ 对教育教学意见和建议怎么写
为进一步加强我校的教学工作，切实提高我校的教学质量，促进学校健康发展。校领导在放暑假时就安排在假期思考对学校的发展由和好的意见？我认为应
该做好以下几点:
（一）切实抓好队伍建设，不断提升队伍素质
1、切实加强师德师风教育。学校成立师德师风建设领导小组，制定师德师
风建设的规章制度，严格规范教师的师德行为和品行操守，
学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。
2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训；二是落实好教研学习
制度，做到业务学习有计划、有专题发言人、有专题发言稿存档、有记载；三是
落实好教师自学，每位教师建立业务学习摘记本，并注重实用、真实，克服流于
形式现象。
3、切实加强骨干教师和学科带头人的管理，发挥骨干教师的示范、引领作
用。
4、切实提高教师的学历水平和教育教学技能。
（二）落实教学管理制度，全面提高教学质量
学期初，学校要组织教师在集体讨论的基础上制定出详尽的、切实可行的学科教学、教研工作计划，合理安排各种教研活动。
教研活动应重点解决以下几个
问题：
（1）认真学习研究各学科课程标准，吃透课标精神，把握教学方向，明确
各学科教学总体要求。
（2）结合各年级实际，有针对性的开展专题性研究，如起始年级的衔接问
题、毕业年级的复习问题、各种课型的课堂教学模式问题等等。
（三）抓常规，规范教学行为。
教学常规管理是学校管理中最基础、最重要的工作。加强教学常规管理是实施素质教育、提高教学质量的基本保证。要转变观念，树立高度的责任心和质量意识，对教师备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学生成绩的考核与评价等教学基本环节提出明确具体的要求，并建立考评制度，严格考核办法，把教师教学常规工作业绩与年度考核、评优、评模、评职等挂钩。
（四）抓评价，促进师生共同发展。
各校要淡化教学评价的甄别与选拔功能，
注重评价促进学生发展、
教师提高
和教学改革的功能。要发挥评价的正确导向作用，使评价有利于课堂教学改革，
有利于提高教育教学质量，有利于全面推进素质教育。
