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幼儿园环保时装秀活动方案(5篇)
为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。我们应该怎么制定方案呢？下面是我收集整理的幼儿园环保时装秀活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园环保时装秀活动方案1
一、活动主题：
环保时装秀
二、活动时间：
20xx年11月25日
三、活动地点：
幼儿园
四、参加对象：
中二班小朋友广安社区。
五、活动目的：
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶
3、图片
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣
“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”
（二）幼儿了解活动的材料及操作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作
2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
幼儿园环保时装秀活动方案2
一、活动主题：
备扒前以“绿色、环保”为主题，通过亲子DIY制作环保时装的形式来展现孩子环保意识和飞扬个性。
二、活动目的：
1.宣传环保理念：
环保时装秀活动提倡利用自己的想象力和创造力，在农村，随处可见的本土材料以及废旧物品，资源丰富，而且，农村人们的环保理念认识不足，通过此次仿清活动将这些材料通过改造，变“废”为“宝”。希望环保的理念用时装这个最醒目的形式展现出来，从而提高孩子的环保意识。
2.展示自我风采：
这个活动为孩子们提供了一个展现自我、表现自我、提高自信的舞台，让每个孩子做自己的设计师，增强孩子的环保意识及艺术情操，增进亲子关系，烘托孩子健康、活泼、创新的精神风貌。
3.丰富课余生活：
环保时装秀给人以美的享受，同时也是一场视觉盛宴，丰富了孩子的课余生活，培养艺术文化涵养，积极推动幼儿园文化的建设。
4.加强家园联系，提升亲子关系，提高家长对于本土资源的认识。
三、活动对象：
幼儿园全体幼儿
四、活动要求：
1.所有服装由家长和孩子共同制作。
2.利用身边随手可得的材料，如报纸、吸管、一次性餐具、塑料带、果皮蔬菜、树叶、等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达绿色、此山环保理念。
具体安排：小一、各种纸做裙子，小二树叶，小三、塑料袋，小四、气球，中一、吸管，中二、一次性餐具，大一、水果蔬菜、大二、旧衣服改造经典人物形象，经过剪切、粘贴、拼接等方法的制作处理，成为一种非同寻常的另类时装，这种时装更具有特色。
3.要求作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，充分展示幼儿及家长的风采，发挥创造力和想象力。
五、活动准备
1.活动时间：20xx年5月16日—5月20日活动地点：户外活动草坪
2.布置T台。
3.各班准备好班级活动介绍（主题、环保口号、走秀音乐、走秀队形、解说词）。精品资料
4.小中班每班至少准备15套环保时装，大班每班至少20套环保时装，多则不限。
5.评奖：
评比标准：艺术性、环保性、创新性奖项设置：最佳服装设计一、二、三等奖。评分标准：
1.评分：服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。
2.统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。
六、人员安排
音响、场地：段少洪
进场、出场：刘明
舞台布置、摄影：袁华
评委组织：刘海
后勤支持：陈明萱
活动主持：朱建明
七、注意事项
1.各班教师及时给班级孩子照相留念。
2.管理好自己班级的孩子，注意安全，不在表演现场自由走动或奔跑。
3.要保持会场清洁卫生，爱护公共设施。
惠明中心幼儿园
20xx年5月8日
幼儿园环保时装秀活动方案3
一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：9月16日
三、活动地点：幼儿园
四、参加对象：中二班小朋友。
五、活动目的：
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的`兴趣。六、活动准备：1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸、。2、双面胶、剪刀、固体胶3、图片
七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及操作要点
（三）教师协助幼儿制作表演服1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
幼儿园环保时装秀活动方案4
一、活动主题：环保时装秀二、活动时间：20xx年11月25日三、活动地点：幼儿园
四、参加对象：中二班小朋友广安社区。五、活动目的：
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。2、双面胶、剪刀、固体胶3、图片七、活动过程：
（一）引起幼儿活动的兴趣
“图片上的小朋友在干什么？”“这些服装是用什么材料做的？”（二）幼儿了解活动的材料及操作要点（三）教师协助幼儿制作表演服
1、提醒：（1）、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案（2）、教师协助孩子完成作品，不能代替孩子操作2、幼儿介绍作品
（四）听音乐，幼儿穿戴自制的环保衣表演
幼儿园环保时装秀活动方案5
一、活动主题：
低碳生活从小做起生态环保从我做起
二、活动时间：
20xx年10月10日上午9点。
三、活动地点：
滨河广场
四、参加对象：
大班组幼儿、教师和茅镇街道老年艺术队成员。
五、活动目的：
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面，注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”，促进孩子们争当环保小卫士的决心。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。
六、活动准备：
1、、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸等其它废旧物品。
2、双面胶、剪刀、固体胶缝衣针等。
3、音响、记分牌。
4、10张桌椅。
5、获奖证书、奖品。
七、活动过程：
（一）亲子设计服装
家长和幼儿根据自己准备的材料，共同设计环保时装。
（二）老年艺术团的爷爷奶奶也根据自己准备的废旧材料，为队员设计演出服装。
（三）展示作品
幼儿抽签，决定演出的先后顺序，家长用简短的语言介绍自己的服装，孩子听着音乐展示服装，评分员进行打分。
老年艺术团的爷爷奶奶也根据抽签号进行展示，评分员也为他们打分。
（四）颁奖
（1）最佳创意奖。
（2）最佳表演奖。
（3）最佳亲子表演奖。
（4）最佳合作奖。
（五）亲子合作整理活动场地，老师带幼儿安全回园。
幼儿园时装秀节目串词如下：
1. 时尚：这些可爱的孩子们不仅展示了自己的个性和风格，还为大家展示了最新最流行的时尚潮流。
2. 神采：这位小模特的神采奕奕，干练而有自信，为我们展示了年轻粗昌丛人勇于挑战的精神。
3. 魅力：在舞台上，这些可爱的孩子们散发着魅力和光芒，让人无法抗拒他们的魅力。
4. 自信：走秀不仅仅是展示外表，更是展示内心，这些孩子们的自信和坚定无愧于成人。
5. 精彩：精彩绝伦的表演，将大家带入了一个充满梦幻和想象力的世界，让人流连忘返。
6. 天真：儿童的走秀，展示出孩子们的天真可爱和纯真，给大家带来了无穷的欢乐与快乐。
7. 好奇：这些孩子有着好奇心和无限的想象力，他们的活力和创意，让我们看到了未来的希望。
8. 可爱：每一个孩子都是可爱的，他们的模样和笑容都散发着可爱而迷人的气息，在走秀中更是迷人十足。
9. 温馨：在这个特别的走秀中，我们不仅被表演所感动，更被孩子们独特的温馨和感性所感染。
10. 元气：孩子们的元气十足，他们的表演充满了活力和生命力，让迅和我们充满了岩樱动力和力量。
《水浒传》主持词
(合)：各位领导、各位老师：大家上午好!
女：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书
男：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
女：读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
男：是啊，读书人就是幸福人!
女：花开时季，我们乘座着学校教育的航船，沐浴着和煦的春风，用诵读，开启了一个个美
好的黎明。
男：黄昏时分，我们回味着阅读经典的历程，享受着道德长跑的愉悦，用暮省，祝福每一轮
染遍天际的夕阳。
女：虽然带着雏鹰试飞的冲动，
虽然只有牙牙学语的稚嫩，但是，我要对所有的领导老师说：在书的海洋中徜徉，我们欣赏到了无边的风景!
男：金秋十月，硕果飘香，北国大地，秋高气爽，
女：水泊梁山，风景如画，水浒故里，激情飞扬。
男：八百年前，五湖四海的英雄豪杰聚义梁山，凭借水泊天险，举起义旗，替天行道，演绎了一幕幕可歌可
泣的英雄壮举，并留下了彪炳千秋的水浒文化，
女：如今，在这令人心旷神怡的金秋时节，让我们共同欢庆水浒传读书会的盛大开幕。
男：那么多的崇山峻岭，为什么只有这座梁山能成为英雄？那么多的江河湖海，为什么只有这片水泊能激起惊天的浪涛？八百年前的梁山好汉，所留下的不仅仅是这一片山川，
女：忠为天，义为地，忠为肝，义为胆。一部经典名著，唱响了水泊梁山；一曲忠义之歌，经久不衰近千年；一腔豪侠之情，激励了亿万人
下面让我们看看小朋友是怎么用时装秀来演绎这些英雄人物
西游记主持词
女：亲爱的老师们 男：亲爱的同学们 齐：大家下午好！ 男：在这个美丽的校园里，书香无时无刻不在萦绕我们的心灵。 女：的确啊！在这书香里，我领略了李白泼墨的豪爽，鲁迅反话的犀利，还有好多好多呢！
男：咦？不知你曾否读过中国四大名著里的《西游记》呢？里面的情节扣人心弦，人物生动 鲜明，可精彩了！ 女：这我倒没看过。不过我相信今天各个班级能给我们带来出色的表演，刻不容缓，下 面让我们以热烈的掌声欢迎xxx班给我们带来《三打白骨精》。
女：真是一场精彩的《三打白骨精》。不知你是否喜欢呢？ 男：当然了，下面有请XXX班给我们表演《搞怪西游记》。 女：真是让人捧腹大笑的《搞怪西游记》啊，唉，听过西游记迎来了一场考试，让我们一起 去看看吧！有请xxx班为我们带来《西游记之考试篇》。 女：前一段时间，穿越剧可火了！假若你没看过，机不可失，有请xxx班表演《西游 穿越记》。
三国演义主持词
大家好！书籍是人类知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。在庆搜做我们的心底，总有这样一本书，它就像一滴清水浸润我们的心灵，折射出来自心灵深处的光芒。在寒假中我们阅读的《三国演义》就是这样的好书，它是中国古代第一部长篇章回，是历史演义的经典之作。我们如饥似渴地从书中吮吸甘甜的雨露，废漏凯寝忘食地从书中获取知识的宝藏，请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐！
现在我们就走进《三国演义》一书。谁来介誉衡绍一下《三国演义》的作者？（你对《三国演义》的作者罗贯中了解多少？）读完三国同学们一定有这么一个印象，结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。我们来看几张图片，你能认出他们是谁吗？今天，我们就来个群英聚会，你心目中的三国英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他什么？
大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天我们就用时装秀的表演，来看看大家眼里的三国英雄是什么样的
红楼梦主持词
诸中，无论从立意深度、情节构思、人物刻画、文采风流四个方面中的哪一面来看，红楼梦都是第一位的。况且天幸红楼梦只存在一个残本，如同断臂维纳斯，愈发引得后人想象。一部作品，因为它的残缺，反而成就了更高的艺术价值。在开始我们的分享之前，让我们先来看一段表演
创新是一个民族的灵魂，儿童是祖国的未来。今天我们异想天开，明天定能把祖国装扮的姹紫嫣红。这就是我们xxx幼儿园自行设计的名著时装节
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园大班时装秀教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班时装秀教案 篇1
一、活动目标：
1、了解各种时装的特点，大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。
2、能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。
3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
二、活动准备：
1、经验准备：经常收看时装表演；对服装有会有自己的看法
2、材料准备：
主要材料：废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋、
辅助材料：即时贴、零散卡纸、剪刀、铅笔、毛根、单面胶、钉书机、适合服装表演的音乐
三、活动内容：
（一）欣赏表演激发兴趣：
1、观看一段时装表演录像。
2、谈谈：介绍其中最喜欢时装的名称及喜爱它的理由。
3、你还看到哪一种款式在心中留下美好印象？
（二）幼儿创意设计时装：
1、激发幼儿设计设装的愿望
师导语：“这些漂亮的衣服都是设计师设计的，我们也来做设计师设计一套漂亮的时装吧！”
2、幼儿构想交流：以小组为单位，教师介入指导。
（三）幼儿动手设计时装：
1、利用面积较大的废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋进行时装主要构造与设计（教师进行示范）
2、讲解辅助材料的运用。
3、相关辅助材料：即时贴、零散卡纸、剪刀、铅笔、毛根、单面胶、钉书机、以及材料超市中各种材料。
（四）教师有针对性地进行指导：
1、教师重点协助能力差的幼儿，给与言语与动作指导。
2、提醒能力强的幼儿利用材料超市中的废旧物进行装饰。
（五）时装展示秀秀秀
1、幼儿相互帮助穿好自己设计的时装。
2、展示自己设计的时装。
咐缺3、草地或专用室空场地进行时装秀表演。
四、教学反思：
在使用过程中，教师可根据主题需要或季节需要对于本教案稍行修改，如设计《可爱的夏装》或《西游记时装秀》等，另外也可根据本班孩子动手操作能力选择相应组织形式。如亲子制作、小组合作或独立完成。
五、活动评析： 到了大班，孩子对于每天穿在身上的衣服有了自己的理解及审美观。他们经常聚在一起三三两两地谈论自己的衣服及描述妈妈的衣服是怎样怎样的，于是我设计了这样一次活动。
幼儿园大班时装秀教案 篇2
一、活动目标
1、树立初步的环保意识和废物利用的意识
2、学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装
3、发展创造力和审美能力
二、活动重难点
1、重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识
2、难点：装饰服装设计与众不同
三、活动准备
1、经验准备：请家长带幼儿去服装商衡槐辩店欣赏时装;五名幼儿学会时装表演
2、物质准备：款式不同的衣服数件，范例一件;剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干
四、活动过程
（一）时装表演引出课题
请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿欣赏。
（二）观察范例并讲解示范
1、你看了刚才的时装表演，你喜欢哪一款式样的服装?为什么?(幼儿自由讨论)
2、出示范例，问：这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?
：服装是用挂历纸制作的，上面的装饰品有许多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包装纸。
我们来当服装设计师，设计最新、最美、最环保的服装，今天举行一个“绿色时装秀”。
教师示范最基本的背心的做法：先裁剪，将挂历纸对折，并画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，同样的方法制作后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，这样就做成衣服的基本样子。再装饰，衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰，注意颜色的协调搭配。
（三）幼儿制作，教师巡回指导
1、指导幼儿选择合适的材料，避免太复杂明族。
2、提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避免垃圾的产生。
3、帮助一些能力较差的幼儿设计及制作。
（四）展示作品，互相欣赏
让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展示自己设计的服装，互相欣赏，最后选出五件最漂亮的作品，放到美术作品展示区。
五、活动结束
六、活动延伸
“绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出，还可以向社区开放，表演给居民看。
幼儿园大班时装秀教案 篇3
运动目的
建立开端的环保意识和废料操纵的意识
学惯用一些废旧质料来计划和装潢一件打扮
生长缔造力和审美本领
重点难点
重点：学惯用废旧质料来计划和装潢打扮、建立废料操纵的意识
难点：装潢打扮计划不同凡响
运动预备
履历预备：请家长带幼儿去打扮市肆观赏时装；五名幼儿学会时装演出
物资预备：格局差别的衣服数件，典范一件；铰剪、双面胶、旧挂历、装潢用的废旧质料多少
运动历程
一、时装演出引出课题
请五名幼儿穿上格局差别的衣服，随同音乐举行时装演出，让全部幼儿观赏
二、解说树模
1、你看了适才的时装演出，你喜好哪一格局样的打扮？为什么？（幼儿自由评论辩论）
2、出示典范，问：这件衣服是用什么做的？上面有什么？用了哪些质料？
小结：打扮是用挂历纸制造的，上面的装潢品有很多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英笔墨母是“哇哈哈”瓶的外包装纸、
我们来当打扮计划师，幼儿园教案计划最新、最美、最环保的打扮，本日举办一个“绿色时装秀”、
树模最根基的'背心的做法：先裁剪，将挂历纸半数，并画上衣服的半边表面，剪下裁缝服的前半片，同样的要领制造后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，如许就做裁缝服的根基样子、再装潢，衣服上的斑纹用恰当的质料举行计划、装潢，留意色彩的和谐搭配
三、幼儿制造，巡回引导
1、引导幼儿选择符合的质料，制止太庞大
2、提示幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，接纳一些废旧质料，只管即便制止垃圾的孕育发生
3、资助一些本领较差的幼儿计划及制造
四、展现作品，相互观赏
让幼儿将衣服套在本身的身上，跟着音乐演出，自由施展，展现本身计划的打扮，相互观赏，末了选出五件最美丽的作品，放到美术作品展现区
延长运动
“绿色时装秀”在幼儿园各班巡回表演，还可以向社区开放，演出给住民看
幼儿园大班时装秀教案 篇4
目的：
1、实验用种种质料计划、制造时装，并饰演模特秀一场
2、勉励幼儿勇敢立异，多元头脑，并有肯定互助的意识和本领
重点 ：有肯定的表示愿望
难点 ：能计划、制造出新奇、不同凡响的时装
预备 ：
1、孩子有肯定计划打扮的根本
2、种种质料（种种纸、布、胶水、双面胶、铰剪等等）
3、种种小装潢、vcd（看时装演出，引起爱好用）磁带（末了模特走台用）
历程：
一、看时装演出录相，引起计划时装的愿望
1、先生：本日请小朋友看一段录相
2、幼儿手工制作幼儿旁观录相
3、发言：这是什么演出，你喜好吗？为什么？
二、勇敢立异、计划、制造时装
1、先生：让我们也来计划、制造时装吧！
2、幼儿计划、制造时装
3、先生巡回引导
（1）、请求幼儿计划出新奇、不同凡响的时装
（2）、勉励幼儿互助计划出时装
4、先生：小计划师，你计划了什么时装？
5、幼儿简朴先容本身计划的时装
三、饰演小模特，来一场时装秀
1、先生：我们来饰演小模特，来一场时装演出好吗？
2、幼儿在配景音乐中，举行时装演出。
幼儿园大班时装秀教案 篇5
目标：
1、尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场
2、鼓励幼儿大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力
重点： 有一定的表现欲望
难点： 能设计、制作出新颖、与众不同的时装
准备：
1、孩子有一定设计服装的基础
2、各种材料(各种纸、布、胶水、双面胶、剪刀等等)
3、各种小装饰、vcd(看时装表演，引起兴趣用)磁带(最后模特走台用)
过程：
一、看时装表演录相，引起设计时装的欲望
1、老师：今天请小朋友看一段录相
2、幼儿观看录相
3、谈话：这是什么表演，你喜欢吗?为什么?
二、大胆创新、设计、制作时装
1、老师：让我们也来设计、制作时装吧!
2、幼儿设计、制作时装
3、老师巡回指导
(1)、要求幼儿设计出新颖、与众不同的时装
(2)、鼓励幼儿合作设计出时装
4、老师：小设计师，你设计了什么时装?
5、幼儿简单介绍自己设计的时装
三、扮演小模特，来一场时装秀
1、老师：我们来扮演小模特，来一场时装表演好吗?
2、幼儿在背景音乐中，进行时装表演。
幼儿园大班时装秀教案 篇6
一、运动目的：
1、相识种种时装的特色，勇敢公道应用废旧质料计划出各具特点的时装。
2、能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等种种技巧综合应用计划漂亮时装。
3、在计划与演出运动中领会乐成的高兴。
二、运动预备：
1、履历预备：常常收看时装演出；对打扮有会有本身的意见
2、质料预备：
重要质料：废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋、
帮助质料：即时贴、零星卡纸、铰剪、铅笔、毛根、单面胶、钉书机、得当打扮演出的音乐
三、运动内容：
（一）观赏演出引发爱好：
1、旁观一段时装演出录像。
2、谈谈：先容此中最喜好时装的名称及喜好它的来由。
3、你还看到哪一种格局在心中留下优美印象？
（二）幼儿创意计划时装：
1、引发幼儿计划设装的欲望
师导语：“这些美丽的衣服都是计划师计划的，我们也来做计划师计划一套美丽的时装吧！”
2、幼儿构思交换：以小组为单元，参与引导。
（三）幼儿着手计划时装：
1、操纵面积较大的废旧报纸、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋举行时装重要结构与计划（举行树模）
2、解说帮助质料的应用。
3、相干帮助质料：即时贴、零星卡纸、铰剪、铅笔、毛根、单面胶、钉书机、幼儿园教案以及质料超市中种种质料。
（四）有针对性地举行引导：
1、重点帮忙本领差的幼儿，授与言语与行动引导。
2、提示本领强的幼儿操纵质料超市中的废旧物举行装潢。
（五）时装展现秀秀秀
1、幼儿互相资助穿好本身计划的时装。
2、展现本身计划的时装。
3、草地或专用室空园地举行时装秀演出。
四、运动发起：
在利用历程中，可凭据主题须要或季候须要对付本教案稍行修正，如计划《可爱的夏装》或《西纪行时装秀》等，别的也可凭据本班孩子着手操纵本领选择响应构造情势。如亲子制造、小组互助或自力完成。
作文一：《幼儿时装秀串词》1800字
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幼儿时装秀串词
我们是活泼可爱，聪明伶俐，朝气蓬勃的一年级一班代表队。
首先出场是孙思敏同学，粉色的包装纸与废旧的卡纸搭配，做成的小抹胸，一条丝带从胳膊间绕过，多么的休闲。裙子的制作仅用了软包装纸，银纸，又用一条松紧带固定，简洁明快，体现儿童的活泼可爱。配以蝴蝶结的粉色头饰，自然的垂落。一款亮丽的裙装展现在我们眼前。
接着走向我们的是刘汝佳同学，塑料袋制成的小抹胸，桔黄色的整体点缀上一把素色的小扇子，让人感觉清凉舒适，下缀红色亮片，更显活力。废旧报纸折叠成百褶裙，正面左上面配以一把皇冠形红色小扇，大方又不失俏皮。瞧！一款清凉的夏日装束，给我们带来赏心悦目的感觉。
第三位向我们走来的是孟珂晴同学，她用闲置不用的报纸，折成了裙子的下摆，并把旧的光盘缝在裙身上，走动起来闪闪的；用彩带做成六朵蓝色的拉花，点缀在裙子的前后，给这一款服装赋予了活力；腰间的花边鲜艳无比，不错吧。
看，刘雨莹同学身上穿的小掉带裙，借用漂亮贝贝服装的包装袋，在妈妈的精心剪裁下，用红色方便袋做成蝴蝶结，用透明胶固定在胸前。多么的富有创意，把小女孩的可爱、活泼，淋漓体现。
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陈涵文的妈妈，心灵手巧，在与孩子的共同努力下，这一款服装呈现在大家的面前。上衣是用废旧塑料袋经过重新整合做成的吊袋装，前面配了小花，后面做成了大大的蝴蝶结作为装饰，显得简单漂亮，可爱。报废的小伞做成的裙子，涵文自己用纸片剪成各种形状的图形做了装饰，五彩斑斓。
最后出场的是吴冰倩同学，用环保购物袋做得小坎肩和超短裙，粉白搭配，新颖又环保。
多么的神奇，废旧的物品，孩子们给它寓于丰富的想像，独特的创新，使它绚丽的重登舞台，给我们带来了快乐，更唤起了我们的环保意识，快快行动起来，保护我们赖以生存的家园——地球。
请记住一年级一蚂衡纯班模特代表队的“清凉夏日”。．．．2当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈的．．．请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。1我们是祖国的｜｜｜四年级环保时装秀串词这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以｜｜｜环保时装秀串词2010－03－2110：36：06作者：2来源：浏览次数：0奎文教育．．．最后出场的是吴冰倩同学，用环保购物袋做得小坎肩和超短裙，粉白搭配，新颖又｜｜｜儿童环保时装秀解说，文章幼儿环保时装秀，环保时装图片上来的就是一二年级环
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保时装秀的小朋友，我们继续拍手，这两个活动结束后，我们大爱无第五轮拍卖开始｜｜｜《感恩的心》、《亲子操》很急？谢谢那位能告诉我？．．．｜｜｜幼儿时装秀串词时装秀串词幼儿闷咐园六一节目串词幼儿园六一串词幼儿园节目串词幼儿六一节目串词幼儿园毕业典礼串词幼儿园六一活动串词幼儿园庆六一串词环保时装｜｜｜机关幼儿园《童心飞翔》六一汇演节目串词2010年5月31日下午师：六月是蒲公英飘扬．．．请欣赏绿色畅想――环保时装秀，表演：大三班。八、舞蹈《加油歌》中二班（幼儿｜｜｜2当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈的时候，亲爱的老师，是您的．．．．．幼儿园时装秀时装秀幼儿园环保时装秀幼儿园时装秀音乐幼儿园时装秀串词｜｜｜幼儿园舞蹈时装秀台词怎么写［标签：幼儿园舞蹈，时装秀台词］转问给好友SOSO用户回答：0人气：6提问时间：2015－04－2617：24为避免你的答案被删除，请｜｜｜幼儿园时装秀台词幼儿园环保时装秀幼儿环保时装秀台词幼儿园时装秀串词时装秀台词幼儿园时装秀报幕词幼儿园时装秀音乐无内衣透明时装秀图
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作文二：《幼儿时装秀串词》1100字
幼儿?时装秀串?词?
?
幼儿时?装秀?串词??
?（一??）
我们?都知?道?t型舞?台给?我们?展示?了绚?丽多?彩的?服装?设计?，成?就了??多少青年?的梦?想，?可能?我们?还不?清楚?它对??培养少儿?良好?的走?姿模?特步??气质，锻?炼儿?童对?音乐?的领?悟能?力提?高儿?童的?表现?能力?有非?常重?要的??作用，为?儿童?提供??更多拦念展现?自我?的机?会，?提高?儿童?的自?信心?。?
我们?启航??小学也有?自己?的小?模特?表演?队，?让我?们掌?声有?请徐?含笑??等小模特?们入?场，?她们?表演?的节?目是?《走?秀》??
幼儿时?装秀?串词??
??
?（二?）?
甲：??
??诗一般的?夏天?，浪?花朵?朵绽?放，?张开?心情?的翅?膀，?我们?去踏??浪。?
请欣赏?舞蹈?《踏?浪》?。请?小班?《牛?奶歌?》作?准备?。?
乙：??
?掌声?欢迎?小班?带来?的《??牛奶歌》??。请辛壁?小学?三年?级的?同学?们?准备。??
甲：?
??请欣赏?三年?级体?操歌?咏表?演，?中班?《我?为我?自强?》准??备。?
乙：?
??请欣赏?舞蹈?《我?为我?自强?》，??大班《时?装秀?》准?备～??
甲：?
??请欣赏?三年?级体?操歌?咏表?演，??中班《我??为我自强?》准?备。??
乙：?
??请欣赏?舞蹈?《我?为我?自强?》，?大班?《时?装秀?》准?备～??
幼儿时?装秀?串词??
?（三?）?
A?：?
?果果?班的?小朋?友穿?着整??齐的服装?，迈?着轻?快的?步伐?正向?我们?走?来，他?们象?清晨?带着?露水?的花?骨朵?绽放?着明?媚的?笑脸?，老?师相?信你?们?今天一??定会有很?棒的?表现?。?
B?：?
?现在?向我?们走?来的?是苗?苗班?的可?爱宝?贝们?，他?们聪?明、?活泼?，?而有朝?气，??在他们的?身上?洋溢?着童?真的?气息?。?
A?：?
?看，?迎面?走来?的是?活泼?可爱?，充?满朝?气的?丁丁?班小?朋友?，他?们?正迈着?稚嫩?的步?伐向?我们?展示?着他?们的?风采?。?
B?：?
?现在?正向?我们?走来?的小?不点?，是?豆豆?班的?小朋?友们?，他?们充?满?稚气而?又可?爱的?脸上?挂着?自信?的微?笑，?仿佛??在说“别?看我?们小?，可?是?我们很?棒～?”?
A?：?
?点点?班的?小朋?友是?我园?年龄?最小?的小?宝贝?，他?们也?能登??上今天?的舞台?，让?我们?为宝?宝们?的自?信喝?彩。??
?
作文三：《幼儿时装秀串词》900字
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幼儿时装秀串词
幼儿时装秀串词（一）
我们都知道t型舞台给我们展示了绚丽多彩的服装设计，成就了多少青年的梦想，可能我们还不清楚它对培养少儿良好的走姿模特步气质，锻炼儿童对音乐的领悟能力提高儿童的表现能力有非常重要的作用，为儿童提供更多展现自我的机会，提高儿童的自信心。
我们启航小学也有自己的小模特表演队，让我们掌声有请徐含笑等小模特们入场，她们表演的节目是《走秀》
幼儿时装秀串词（二）
甲：诗一般的夏天，浪花朵朵绽放，张开心情的翅膀，我们去踏浪。
请欣赏舞蹈《踏浪》。请小班《牛奶歌》作准备。
乙：掌声欢迎小班带来的《牛奶歌》。请辛壁小学三年级的同学们准备。
甲：请欣赏三年级体操歌咏表演，中班《我为我自强》准备。
乙：请欣赏舞蹈《我为我自强》，大班《时装秀》准备～
甲：请欣赏三年级体操歌咏表演，中班《我为我自强》准备。
乙：请欣赏舞蹈《我为我自强》，大班《时装秀》准备～
幼儿时装秀串词（三）
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A：果果班的小朋友穿着整齐的服装，迈着轻快的步伐正向我们走来，他们象清晨带着露水的花骨朵绽放着明媚的笑脸，老师相信你们今天一定会有很棒的表现。
B：现在向我们走来的是苗苗班的可爱宝贝们，他们聪明、活泼，而有朝气，在他们的身上洋溢着童真的气息。
A：看，迎面走来的是活泼可爱，充满朝气的丁丁班小朋友，他们正迈着稚嫩的步伐向我们展示着他们的风采。
B：现在正向我们走来的小不点，是豆豆班的小朋友们，他们充满稚气而又可爱的脸上挂着自信的微笑，仿佛在说“别看我们小，可是我们很棒～”
A：点点班的小朋友是我园年龄最小的小宝贝，他们也能登上今天的舞台，让我们为宝宝们的自信喝彩。
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作文四：《幼儿时装秀主持串词》900字
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幼儿时装秀主持串词
幼儿时装秀主持串词（一）
男：若我们用词语来形容身体，一般都是健康的，高大的，我们学前班小朋友带来不一样的诠释《我的身体最神气》
女：衣服是我们必要的东西，他能给我们温暖，能让我们用来诠释一些美丽，每个人都着形形 *** 的衣服，我们应该把这种美展现出来，有请小朋友带来《服装表演》
男：我们的小朋友是聪明的，是机智的，让我们来考考他们吧，《手指快算》有请。
爸爸在我们心中是好的，还是坏的，爸爸是伟大的，是慈祥的，他要撑起整个家，爸爸是严厉的，是想让我们懂的做人，懂的学习，有请中班小朋友带来歌舞《好爸爸坏爸爸》
女：没有翅膀，象我们一样有了梦想也能飞翔，有请大班小朋友带来《虫儿飞》
幼儿时装秀主持串词（二）
1、我是解放军：下面将要上场的大班的小小男子汉们，个个神气十足，威风无比，他们给大家带来了来自军营的舞蹈《我是解放军》。
2、时装表演：我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。关爱生活，从
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我做起。请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。
3、葵花朵朵开：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们在他＊的怀抱健康快乐地成长。请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。
4、地球是我们的家：今天是地球上全世界小朋友共同的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！请欣赏小班小朋友的舞蹈《地球是我们的家》。
5、小鸭舞：花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。请欣赏中班小朋友的《小鸭舞》。
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作文五：《幼儿园时装秀串词》1000字
幼儿园时装秀串词（一）
1、《花样环保时装秀》小小班
A：美丽的夏天，快乐的六一
B：彩色的盛装，喜洋洋
合：请欣赏小小班带来的表演《花样环保时装秀》
2、《快乐小爵士》小一班
C：举起节日的火把
D：用快乐将我们的 *** 点燃
合：请欣赏小一班带来的表演《快乐小爵士》
1
3、《浪花一朵朵》小二班
A：我要你陪着我，看看那海龟水中游
B：慢慢地爬在沙滩上，数着浪花一朵朵
合：请欣赏舞蹈《浪花一朵朵》
幼儿园时装秀串词（二）
1、自由飞翔是大家非常喜欢的歌曲，今天大一班小朋友和他的妈妈一起演唱这首耳熟能详的歌，掌声有请～
2、郊游是小朋友非常喜欢的一项活动，好了让我们跟随小一班的孩子们去体验其中乐趣～
3、在提倡环保教育的今天，我们如何变废为宝呢，请欣赏中二班带来的精彩的《环保时装秀》
4、放飞梦想，喜迎奥运，下面请欣赏中一中二班的几位小朋友表演三句半《喜迎奥运》（．fwsir．）
2
5、小朋友自从离开了爸爸妈妈的怀抱，来到幼儿园，他们在幼儿园的表现《真的很不错》，他们像一只只展翅的雄鹰，正在丰满身上的羽毛，在老师的精心呵护下，健康快乐的成长。请欣赏中一班小朋友表演舞蹈《我真的很不错》
幼儿园时装秀串词（三）
C：“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多”，幼儿园是我们幸福的天地，请欣赏大三班带来的相声“我爱我的幼儿园”
B：我们在幼儿园里逐渐长大，逐渐的学会了各种本领，我们学会了独立自主，学会了自己的事情自己做。请欣赏大四班带来的舞蹈《打扫扭扭扭》
A：下面由大一班呈现给大家的是一台富有创意，别具一格的“时装秀”，这里将要为大家展示的每一套服装，都是由废旧的包装材料做成的，请欣赏。
D：“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴”乡间的小路，我的快乐天堂，有请大二班姐妹杨璐嘉、杨璐歌的表演《走在乡间的小路上》
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A：自从喜洋洋一系列动画片播出后，我们每个小朋友都迷上了“羊”，看，远处来了一群快乐的小羊。
B：听，大一班的小朋友也送来了他们的祝福——“歌曲串烧”
C：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”大家都知道这是赞美老师的诗句，下面由大三班的爸爸妈妈为老师献上最美的诗歌。
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作文六：《幼儿园时装秀串词》1000字
幼儿园时?装秀?串词??
幼儿?园时?装秀?串词??
??
?（二?）?
1?、自由?飞翔?是大?家非?常喜?欢的?歌曲?，今?天大?一班?小朋?友和?他的?妈?妈一起?演唱?这首?耳熟?能详?的歌??，掌声有?请～??
2、郊?游是?小朋?友非?常喜?欢的?一项?活动?，好?了让?我们?跟随?小一?班的??孩子们去?体验?其中?乐趣?～?
3?、在提?倡环?保教?育的?今天??，我们如?何变?废为?宝呢?，请?欣赏?中二?班?带来的?精彩?的《?环保?时装?秀》??
4、放?飞梦?想，?喜迎?奥运?，下?面请?欣赏?中一?中二?班的?几位?小朋?友表??演三句半?《喜?迎奥?运》??
5、小?朋友?自从?离开?了爸?爸妈?妈的?怀抱?，来??到幼儿园?，他?们在?幼儿??园的表现?《真?的很?不错?》，?他们?像一??只只展翅?的雄?鹰，?正在?丰满?身上??的羽毛，?在老?师的?精心?呵护??下，健康?快乐?的成?长。?请欣?赏中?一班?小朋??友表演舞?蹈《?我真??的很不错?》?
幼儿?园时?装秀?串词??
?（三?）?
C?：?
?“我?爱我?的幼?儿园?，幼?儿园?里朋?友多?”，?幼儿?园是?我们?幸福?的?天地，?请欣?赏大?三班?带来?的相?声“?我爱??我的幼儿?园”??
B：?
??我们在?幼儿?园里?逐渐?长大?，逐??渐的学会?了各??种本领，?我们?学会??了独立自?主，?学会?了自?己的?事情?自己??做。请欣?赏大?四班?带来?的舞?蹈《??打扫扭扭?扭》??
A：?
??下面由?大一?班呈?现给?大家?的是??一台富有?创意?，别?具一?格的?“时??装秀”，?这里?将要?为大?家展?示的?每一?套服?装，?都是?由废?旧的?包装?材料??做成的，?请欣?赏。??
D：?
??“走在?乡间?的小?路上?，暮?归的?老牛??是我同伴?”乡?间的?小路?，我??的快乐天?堂，?有请?大二?班姐??妹杨璐嘉?、杨?璐歌?的表?演《?走在?乡间?的小??路上》?
A?：?
?自从?喜洋?洋一?系列?动画?片播?出后?，我?们每?个小?朋友?都迷?上了?“羊?”，?看，?远处?来了?一群?快乐?的小?羊。??
B：?
??听，大?一班?的小?朋友?也送??来了他们?的祝?福—?—“?歌曲?串烧?”?
C?：?
?“春?蚕到?死丝?方尽?，蜡??烛成灰泪?始干?”大?家都?知道?这是?美老?师?的诗句?，下?面由?大三?班的?爸爸?妈妈?为老?师献??上最美的?诗歌?。?
?
作文七：《幼儿时装秀主持串词》1000字
幼儿时装?秀主?持串?词?
?
幼儿时?装秀?主持?串词??
?（一?）?
男：??
?若我?们用?词语?来形?容身?体，?一般?都是?健康?的，?高大?的，?我们?学?前班小?朋友??带来不一?样的?诠释?《我?的身?体最?神气?》?
女：??
?衣服?是我?们必?要的?东西?，他?能给?我们?温暖?，能?让我??们用来诠?释?一些美?丽，?每个?人都?着形?形色?色的?衣服?，我?们应?该把?这种?美展?现出??来，有请?小朋?友带?来《?服装?表演?》?
男：??
?我们?的小?朋友?是聪?明的?，是?机智?的，?让我?们来?考考?他们?吧，??《手指快?算》?有请?。?
?爸爸在我?们心?中是?好的?，还?是坏?的，?爸爸?是伟?大的?，是??慈祥的，??他要撑起?整个?家，?爸爸?是严?厉的?，是?想让?我们??懂的做人?，懂?的学?习，??有请中班?小朋?友带?来歌?舞《?好爸??爸坏爸爸?》?
女：??
?没有?翅膀?，象?我们?一样??有了梦想?也能?飞翔?，有?请大?班小?朋友?带?来《虫?儿飞?》?
幼儿?时装?秀主?持串?词?
??
??（二）??
1、我?是解?放军?：?
??下面将?要上?场的?大班?的小?小男??子汉们，?个个??神气十足?，威?风无??比，他们?给大?家带?来了?来自?军营?的舞??蹈《我是?解放?军》?。?
2?、时装?表演?：?
??我们的?世界?是一?个爱?的世?界，??爱自己，?爱家?人，?爱老??师，爱伙??伴，爱地?球，?爱自?然。?关爱?生活?，从?我做?起。??请欣赏小?班小?朋友?的《??环保时装??秀》。?
3?、葵花??朵朵开：??
?我们?是祖?国的?花朵?，我?们是?祖国?的希?望，?祖国?是我?们共?同的?妈?妈，我?们在?他?＊的怀?抱健?康快?乐地?成长?。请?欣赏?大班?小朋?友的?舞蹈?《葵??花朵朵开?》。??
4、地?球是?我们?的家?：?
??今天是??地球上全?世界?小朋?友共?同的?节日?，在?这欢?乐的?日子?里，??让我们共?同祝?愿：??
?全世?界的?小伙?伴们?节日?快乐?！?请欣赏?小班?小朋?友的?舞蹈?《地?球?是我们?的家?》。??
5、小?鸭舞?：?
??花儿在?歌唱?，蝴?蝶在??飞舞，就??连活泼可?爱的?小鸭?子也?来凑?热闹??了。请欣?赏中??班小朋友?的《?小鸭?舞》?。?
?
作文八：《幼儿园时装秀串词》1700字
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幼儿园时装秀串词
今天是个好日子歌词：
哎
开心的锣鼓敲出年年的喜庆
好看的舞蹈送来天一原欢腾
阳光的油彩涂红了今天的日子哟
生活的花朵是我们的笑容
哎
今天是个好日子
心想的事儿都能成
明天是个好日子
打开了家门咱迎春风
哎
门外的灯笼露出红红的光景
好听的歌儿传达浓浓的深情
月光的水彩涂亮明天的日子哟
美好的世界在我们的心中
哎
今天都是好日子
千金的光阴不能等
明天又是好日子
赶上了盛世咱享太平
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今天是个好日子
心想的事儿都能成
明天又是好日子
千金的光阴不能等
今天明天都是好日子
赶上了盛世咱享太平
今天是个好日子串词：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切，告别昨天，我们将站在新的起点，展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的七彩画卷。下面请欣赏。带来《今天是个好日子》
今天是个好日子歌词：
哎
开心的锣鼓敲出年年的喜庆
好看的舞蹈送来天一原欢腾
阳光的油彩涂红了今天的日子哟
生活的花朵是我们的笑容
哎
今天是个好日子
心想的事儿都能成
明天是个好日子
打开了家门咱迎春风
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哎
门外的灯笼露出红红的光景
好听的歌儿传达浓浓的深情
月光的水彩涂亮明天的日子哟
美好的世界在我们的心中
哎
今天都是好日子
千金的光阴不能等
明天又是好日子
赶上了盛世咱享太平
今天是个好日子
心想的事儿都能成
明天又是好日子
千金的光阴不能等
今天明天都是好日子
赶上了盛世咱享太平天是个好日子歌词：
哎
开心的锣鼓敲出年年的喜庆
好看的舞蹈送来天一原欢腾
阳光的油彩涂红了今天的日子哟
生活的花朵是我们的笑容
哎
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今天是个好日子
心想的事儿都能成
明天是个好日子
打开了家门咱迎春风
哎
门外的灯笼露出红红的光景
好听的歌儿传达浓浓的深情
月光的水彩涂亮明天的日子哟
美好的世界在我们的心中
哎
今天都是好日子
千金的光阴不能等
明天又是好日子
赶上了盛世咱享太平
今天是个好日子
心想的事儿都能成
明天又是好日子
千金的光阴不能等
今天明天都是好日子
赶上了盛世咱享太平
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作文九：《幼儿园时装秀串词.doc》900字
幼儿园时装秀串词
幼儿园时装秀串词，一，
1、《花样环保时装秀》小小班
A：美丽的夏天～快乐的六一
B：彩色的盛装～喜洋洋
合：请欣赏小小班带来的表演《花样环保时装秀》2、《快乐小爵士》小一班
C：举起节日的火把
D：用快乐将我们的 *** 点燃
合：请欣赏小一班带来的表演《快乐小爵士》3、《浪花一朵朵》小二班
A：我要你陪着我～看看那海龟水中游
B：慢慢地爬在沙滩上～数着浪花一朵朵合：请欣赏舞蹈《浪花一朵朵》
幼儿园时装秀串词，二，，
1、自由飞翔是大家非常喜欢的歌曲～今天大一班小朋班
友和他的妈妈一起演唱这首耳熟能详的歌～掌声有请：请2、郊游是小朋友非常喜欢的一项活动～好了让我们跟们
随小一班的孩子们去体验其中乐趣：
3、在提倡环保教育的今天～我们如何变废为宝呢，请保
欣赏中二班带来的精彩的《环保时装秀》的
4、放飞梦想～喜迎奥运～下面请欣赏中一中二班的几面
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位小朋友表演三句半《喜迎奥运》》
5、小朋友自从离开了爸爸妈妈的怀抱～来到幼儿园～～他们在幼儿园的表现《真的很不错》～他们像一只只展翅的翅雄鹰～正在丰满身上的羽毛～在老师的精心呵护下～健康快健乐的成长。请欣赏中一班小朋友表演舞蹈《我真的很不错》很
幼儿园时装秀串词，三，
C：“我爱我的幼儿园～幼儿园里朋友多”～幼儿园是儿
我们幸福的天地～请欣赏大三班带来的相声“我爱我的幼儿欣
园”
B：我们在幼儿园里逐渐长大～逐渐的学会了各种本领～幼
我们学会了独立自主～学会了自己的事情自己做。请欣赏大独
四班带来的舞蹈《打扫扭扭扭》的
A：下面由大一班呈现给大家的是一台富有创意～别具是
一格的“时装秀”～这里将要为大家展示的每一套服装～都家
是由废旧的包装材料做成的～请欣赏。欣
D：“走在乡间的小路上～暮归的老牛是我同伴”乡间”的小路～我的快乐天堂～有请大二班姐妹杨璐嘉、杨璐歌的杨表演《走在乡间的小路上》
A：自从喜洋洋一系列动画片播出后～我们每个小朋友系
都迷上了“羊”～看～远处来了一群快乐的小羊。～
B：听～大一班的小朋友也送来了他们的祝福——“歌也
曲串烧”
2／3
C：“春蚕到死丝方尽～蜡烛成灰泪始干”大家都知道丝
这是赞美老师的诗句～下面由大三班的爸爸妈妈为老师献上句
最美的诗歌。
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新年致辞英文：幼儿时装秀串词幼儿时装秀串词
新年致辞英文：幼儿时装秀串词（一）
我们都知道t型舞台给我们展示了绚丽多彩的服装设计，成就了多少青年的梦想，可能我们还不清楚它对培养少儿良好的走姿模特步气质，锻炼儿童对音乐的领悟能力提高儿童的表现能力有非常重要的作用，为儿童提供更多展现自我的机会，提高儿童的自信心。
我们启航小学也有自己的小模特表演队，让我们掌声有请徐含笑等小模特们入场，她们表演的节目是《走秀》
幼儿时装秀串词（二）
甲：诗一般的夏天，浪花朵朵绽放，张开心情的翅膀，我们去踏浪。
请欣赏新年致辞英文：舞蹈《踏浪》。请小班《牛奶歌》作准备。
乙：掌声欢迎小班带来的《牛奶歌》。请辛壁小学三年级的同学们准备。
甲：请欣赏三年级体操歌咏表演，中班《我为我自强》准备。
乙：请欣赏舞蹈《我为我自强》，大班《时装秀》准备～
甲：请欣赏三年级体操歌咏表演，中班《我为我自强》
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准备。
乙：请欣赏舞蹈《我为我自强》，大班《时装秀》准备～
幼儿时装秀串词（三）
A：果果班的小朋友穿着整齐的服装，迈着轻快的步伐正向我们走来，他们象清晨带着露水的花骨朵绽放着明媚的笑脸，老师相信你们今天一定会新年致辞英文：有很棒的表现。
B：现在向我们走来的是苗苗班的可爱宝贝们，他们聪明、活泼，而有朝气，在他们的身上洋溢着童真的气息。
A：看，迎面走来的是活泼可爱，充满朝气的丁丁班小朋友，他们正迈着稚嫩的步伐向我们展示着他们的风采。
B：现在正向我们走来的小不点，是豆豆班的小朋友们，他们充满稚气而又可爱的脸上挂着自信的微笑，仿佛在说“别看我们小，可是我们很棒～”
A：点点班的小朋友是我园年龄最小的小宝贝，他们也能登上今天的舞台，让我们为宝宝们的自信喝彩。
【fan新年致辞英文：．chazidian．】
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