目录如何上好三年级数学课 学好数学的小窍门三年级 3年级数学怎么样才能学好 三年级怎么学好数学方法 三年级孩子怎样学好数学
小学阶段是孩子们从
形象思维到抽象思维的一个过渡时期
而如何顺利过渡则是家长们
最关心的问题了
根据孩子的年龄特点
表现出来的行为特征
也就决定了各个年级的分层
小学，可以大致分为三个阶段
01
一二年级
一二年级的孩子比较小，自律意识以及独立能力不够，孩子更多的是依赖父母，同时一二年级也是孩子行为习惯养成的关键时期。在这个阶段家长在孩子的学习中起到很重要的榜样与督促作用，孩子对于学习的态度，学习习惯的养成以及学习目标的树立，家长都起着举足轻重的作用。
02
三、四年级
孩子随着年龄的增长，会逐渐减少对父母的依赖。同时，孩子会对新知识充满好奇，并且在主动学习和理解之后会有成就感与满足感。三四年级的特点是不再像一二年级那样，书本中充满颜色和图画，而是转为抽象思维，变成更多的数字与文字。
03
五、六年级
是孩子自主，全力吸收知识的时期。五六年级是最重要的阶段，在这个阶段，家长能做的是给孩子提供优良的学习空间与条件，通过书本让孩子吸收更广的知识。
三年级数学该如何学习？
三年级知识点和重难点
数与计算
1
一位数的乘、除法。一个乘数是一位数的乘法(另一个乘数一般不超过三位数)。0的乘法。连乘。除数是一位数的除法。0除以一个数。用乘法验算除法。连除。
2
两位数的乘、除法。一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）。乘数末尾有0的简便算法。乘法验算。除数是两位数的除法。连乘、连除的简便算法。
3
四则混合运算。两步计算的式题。小括号的使用。
4
分数的初步认识。分数的初步认识，读法和写法。看图比较分数的大小。简单的同分母分数加、减法。
5小数的初步认识。小数的认识，读法，写法。比较小数的大小。简单的小数加减法。
量与计量
长度单位
千米(公里)、米、分米、厘米、毫米的认识和简单计算。
重量单位
吨、千克、克的认识和简单计算。
几何初步知识长方形和正方形的特征
长方形和正方形的周长。平行四边形的直观认识。周长的含义。长方形与正方形的面积。面积的定义。
应用题常见的数量关系
解答两步计算的应用题
数学广角——集合
学会画韦恩图，利用韦恩图解决集合问题。
实践活动联系周围接触到的事物组织活动
例如记录一周内的碧戚天气情况，分类整理，并作简单分析。
三种数学能力
数概念
第一，加强小学三年级学生运用“数概念”的能力悔李陵培养。扰弊
三年级数学中，会出现长度单位的认识，什么千米、毫米、厘米，很多孩子总是无法记清楚，怎么办呢？请大家伸出自己的右手，手心面向自己，从小拇指到大拇指，依次为：毫米、厘米、分米、米、千米。两指之间的距离大小表示进率的大小。你们看，小指、无名指、中指、食指每相临的两指间的距离相等，也就表示毫米、厘米、分米、米每相临两个单位间的进率相等，都是10。而毫米与分米、厘米与米间的进率为100，毫米与米之间的进率为1000，食指与大拇指之间的距离较大，也是1000。记住单位对应的拇指，这个换算就变得十分简单而且准确了。
空间关系
第二，重视和加强发展小学三年级学生“空间关系”的知觉能力。
数和形是不可分开的。因此，学生掌握空间关系的知觉能力也是小学数学能力的重要组成部分。例如三年级下册如用圆圈图（韦恩图）向学生直观的渗透集合概念。让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。
观察活动
“乘法分配律”的教学，根据例证得到三个等式：
（5+3）2=52+32
（6+4）30=630+430
（25+9）4=254+94
教师要求学生结合下面的两个思考题观察上面的三个等式都具有什么相同点（即规律）。竖里观察，等式的左边都有什么特点？等式右边又有什么特征？横里观察，等式的左边与右边有怎样的关系？
教师再要求学生把记录的文字：两个加数的和与一个数相乘，两个积的和，两个加数分别与一个数相乘??整理一下就得到了“乘法分配律”。
学习习惯和自律意识
要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别，养成良好的学习习惯，学习六步走：
我认为你应该多问问老师。平时在写卷子的时候不要看让告橡答案，一定要先思考一下。需要坦旁注意速度不能太快，一定要审题友圆。
小学三年级的数学学习主要包括以下几个方面：
1. 数的认识和数的大小比较：学习认识0-1000以内的整数，掌握数的大小比较，能够用不等式表示数的大小关系。
2. 加减法的计算：学习加减法的计算方法，掌握竖式计算和口算的技巧，能够进行简单的加减法运算。
3. 乘法的认识和计算：学习认识乘法的概念，掌握乘法口诀，能够进行简单的乘法运算。
4. 分数的认识：学习认识分数的概念，掌握分数的读法和写法，能够进行简单的分数比较和分数的加减法运算。
5. 时间、长度、重量、容积等的认识和比较：学习认识时间、长度、重量、容积等的概念，掌握它们的单位和换算方法，能够进行简单的比较和计算。
在学习数学的过程中，可以通过做练习题、玩游戏、观察实物等多种方式来加深对数腔瞎信学知识的理神段解和掌握。同时，家长伍轮也可以多与孩子交流，鼓励孩子思考和探索，培养孩子的数学兴趣和能力。
小学三年级是数学学习中的重要阶段，以下是一些建议，帮助小学三年级的学生学习数学：
1. 掌握基本的数学概念：确保学生对数字、数值的大小比较、加减法、乘除法等基本概念有清晰的理解。建立数学思维和逻辑推理的基础。
2. 理解数学的实际应用：将数学与日常生活联系起来，让学生认识到数学的实际应用价值，激发兴趣和动力。例如，用数学解决购物、时间、测量等实际问题。
3. 多进行实践和操作：通过使用教具、游戏、活动等方式，让学生亲身参与数学实践，进行操作和观察，培养他们的数学直观和操作能力。
4. 注重口头表达和解决问题的能力：鼓励学生进行口头表达，用自己的语言解释数学问题和解决方法。同时，培养学生的问题解决隐袜能力，引导他们思考、分析和找到解决数学问题的方法。
5. 引导探究和发现：给予学生一定的自主学习的空间，鼓励他们提出问题、探索数学规律和模式，并发现问题的解决方法。通过培养学生的探索精神，培养他们的数学思维能力。
6. 多样化的练习和评估：提供多样化的练习题目，包括口算、应用题银携简、推理题等，帮助学生巩固知识和技能。同时，进行定期的评估，了解学锋裤生的学习情况，并及时给予反馈和指导。
7. 培养良好的学习习惯：教育学生培养良好的学习习惯，如课前预习、课后复习、做好笔记、解题步骤清晰等。这样可以提高学习效果和成绩。
重要的是，数学学习应该是积极、有趣和有意义的。教师和家长应共同努力，创造一个积极的学习环境，激发学生的学习兴趣和动力，帮助他们建立良好的数学基础。
小学三年级的数学学习主要包括以下几个方面：
1. 数的认识和数的大小比较：学习认识0-1000以内的数，掌握数的大小比较，能够用不同的方式表示一个数。
2. 加减法的运算：学习加减法的概念和运算方法，能够进行简单的加减法计算。
3. 乘法的认识和口算：学习乘法的行悄概念和口算，能够进行简单的乘法口算。
4. 分数的认识：学习分数的概念和表示方法，能够用分数表示一个数。
5. 时、分的认识和计算：学习时、分的概念和计算方法，能够读懂时间，并进行简单的时间计算。
在学习数学的过程中，建议家长和老师薯罩多给孩子提供一些实际生活中的问题，让孩子通过解决问题来学习数学知识，这样可以更好地激发孩子的学习兴趣和数带闹动力。同时，家长和老师也要多给孩子提供一些数学游戏和趣味数学题，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。
