目录四年级下册英语第三单元跟读 四年级第三单元英语下册绘画 四年级英语下册第三单元试卷基础 四年级下册英语电子课本跟读 四年级下英语三单元知识点
1 cold 寒冷的；冷的[kauld]
2 cool 凉的；凉爽的[ku:l]
3 warm温暖的；暖和的[wɔ:m]
4 hot 热的；烫的[hɒt]
5 sunny阳光充足的[ˈsʌni]
6 windy 多风的；风大的[ˈwɪndi]
7 cloudy 阴天的；多云的 [ˈklaʊdi]
8 snowy 下雪（多）的 [ˈsnəʊi]
9 rainy 阴雨的；多雨的[ˈreɪni]
10 outside 在户外[ˌaʊtˈsaɪd , ˈaʊtsaɪd]
11 be careful 小心[bi ˈkeəfl]
12 weather 天气[ˈweðə(r)]
13 New York 纽约[njuː jɔːk]
14 how about ……怎么样？……情况如何？[haʊ əˈbaʊt]
15 degree 度；度数 [dɪˈɡriː]
16 world 世界[wɜːld]
17 London 伦敦[ˈlʌndən]
18 Moscow 莫斯科[ˈmɒskəʊ]
19 Singapore 新加坡[ˌsɪŋgə'pɔ:]
20 Sydney 悉尼
21 fly 放（风筝等） [flaɪ]
22 love 爱你的[lʌv]
西红柿potato，土豆汤Potatosoup，片刻Amoment。
Waitamoment等待片刻。
小学英语，本册教材供小学四年级第一学期使用。全书共分5个单元，每单元7课，全书共35课。其中，每单元的第7课是复习课，以有趣的教学活动复习巩固本单元所学主要内容。每课后都有用所学词汇和句型编写的歌曲辅助教学。本书旨在使小学生在轻松愉快、生动活泼的教学活动中，学会用英语说自己想说的话。
jacket green so
shirt white they're=they are
skirt no those
dress not but
sweater jeans what for
T-shirt pants neighbour
whose socks colour
red shoes
blue shorts
yellow these
不同的单词发音不同。
unitthree/‘ju：n_t//θri：/。unitprocess单元过程；单元操作过程；单元椎；即为单一制程。processingunit处理部件；处理单元；处理器处理机；处理单位。unitfraction单位分数；单分数；位分。NeighborhoodUnit邻里单位；邻里单元。samplingunit抽样单位；取样单位；采样单元；抽样单元。
情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式。情态动词不随人称的变化而变化，即情态动词的第三人称单数不加-s。情态动词不受任何时态影响即不加三单。情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。
第一，选择刚出现或刚发生不久的材料。这样的材料时代感强，给人耳目一新的感觉。第二。选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。因为每个人的
经历不同。所以这样的材料不容易与他人完全雷同，写出的作文自然会有新鲜、独到之处。第三，选择自己发现的、有新意的、鲜为人知的材料。做到这──点主要
靠小学生在日常生活中注意积累材料，做个有心人，写作需要时，尽量选择那些有新意、有特点的事物写，使其作文内容读来令人耳目一新。
第二，写事要
弄明白产生事件的基本条件。任何一件事的发生、发展都要受时间、地点、环境和人物的限制。例如，战争有它特定的时间、地点、人物。学习、工作、买卖、舍己
救人、助人为乐都是如此。写事不能忽略产生事件的基本条件，所以，我们写事时，要用一定形式把事件发生、发展的时间、地点、环境、人物交代清楚。
第
三，要写出完整的、合理的情节过程。事件的情节记叙是写事的主要目的，记事没有情节过程不能称其为记事，因此，记事就要写好一个完整的、合理的情节过程。
所谓情节过程是指事件的发生、发展、高潮、结局。小学生写事不一定要有起伏跌宕的情节，也不一定要有惊心动魄的高潮，但起码要写出事件起初怎样，后来怎
样，结果怎样，事件要写得有头有尾，在学习写事过程中，逐渐写出一些意趣，写出一些波澜。
