幼儿园节约粮食？1.以身作则：作为家长或者老师，首先要做到节约粮食，让孩子看到我们的行动。在日常生活中，尽量减少剩饭剩菜，合理安排饮食，避免浪费。2.培养孩子的环保意识：通过讲解粮食的来源、种植过程以及粮食浪费对环境的影响，让孩子认识到节约粮食的重要性。那么，幼儿园节约粮食？一起来了解一下吧。
幼儿园大班《节约粮食》教案5篇
教学是一种创造性劳动。一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是我给大家整理的幼儿园大班《节约粮食》教案，希望大家喜欢！
幼儿园大班《节约粮食》教案（篇1）
活动目标
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、知道浪费粮食是不对的`，要学习爱惜粮食。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：
1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程
1、教师出示图片：
（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？
欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
2、粮食来之不易
（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！
A、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？"
B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
节约粮食倡议书
亲爱的同学们：
节约是美德，浪费是败家。我们在享用美食的同时，也应思考到粮食的来之不易。在校园里，我们常能看到餐盘里留下的剩饭剩菜。作为同龄人，这样的现象让我深感痛心。因此，我特此倡议以下几点：
一、定期在班队课上讨论粮食问题，强化节约意识。
二、合理盛饭，根据个人食量，避免浪费。若不够，再添；若多余，应主动打包。
三、积极参与节约粮食主题活动，亲身体验粮食的珍贵。
四、通过网络探索粮食种植的艰辛，理解每粒粮食的付出。
五、如果家庭成员或朋友在乡下，不妨亲自体验一下农耕的辛苦。
六、制作节约粮食的小报，宣传节约理念，营造校园节约氛围。
让我们共同行动起来，珍惜每一粒粮食，拒绝浪费。节约粮食，从我做起。
1、陶行知先生说过：“生活即教育”。让幼儿融入生活中，感受劳动的艰辛从而更加懂得珍惜粮食。不妨让家长幼儿互换角色，幼儿扮演家长负责给扮演孩子的家长做饭（在父母的帮助下），然后让家长假扮挑食的幼儿，这个不吃，那个不吃，剩一大碗饭在那里。让幼儿体会家长看到挑食、浪费粮食的幼儿是什么心情。
2、让幼儿轮流收拾桌上的剩饭残渣，帮助保育老师处理剩下的饭菜。让幼儿在直观刺激下，为自己的浪费行为感到羞愧，从而减少浪费。
3、让幼儿参与粮食的种植过程。幼儿园都开辟了种植园，可以种些简单的土豆、萝卜、白菜等让幼儿自己去挖地、播种、浇水、施肥、收获。让他们参与食物的整个生长过程，让他们明白食物生长的不易，自己劳动的艰辛，从而更加珍惜粮食，坚决不浪费。
扩展资料：
《中国幼儿教育》周刊主编艾琳曾指出：“节约粮食从幼儿抓起，关键在于家长的示范和教育”。
孩子出生4个月后，父母就可以根据孩子的生理特点，给孩子添加各种辅食，帮助孩子逐步养成吃各种食品的习惯。另外，父母也要尽量克服挑食行为，用自己良好的饮食习惯去潜移默化地影响孩子。发现孩子有些不好的行为应及时和教师沟通，家园共育，一起改善幼儿浪费粮食的不良行为。
教学目标：
1、让学生认识到勤俭节约是中华民族的传统美德，培养爱惜粮食、节约粮食的意识。
2、教育学生养成物尽其用的习惯，不浪费粮食，珍惜劳动成果。
重点：
通过班会让学生反思自身对待粮食的态度，培养“节约粮食，从我做起”的精神。
难点：
引导学生形成爱惜粮食、珍惜劳动成果的良好习惯。
教学过程：
一、揭示主题
老师：同学们，节约粮食是我们每个人的责任。请看图片：（课件展示学生浪费食物的图片）
老师：这种浪费现象发生在我们的校园、身边，甚至社会上，你们有何感想？
二、展开活动
主持人：勤俭节约是中华美德，即便生活富裕，也不能遗忘。让我们一起回顾农民伯伯的辛勤劳动吧。（播放课件：农作场景）
主持人：看到这些画面，你们有什么感想？
主持人：浪费粮食，实际上就是浪费劳动成果。每一粒米都来之不易，每一份劳动都值得尊重。
主持人：同学们，请反思自己，今后如何节约粮食？
通过活动，同学们深刻认识到节约粮食的重要性，表示今后将努力做到不浪费。
三、总结
老师：这次班会，我们共同体会了粮食的来之不易，学习了勤俭节约的意义。希望每位同学都能从自己做起，珍惜每一粒粮食，成为爱惜粮食的小卫士！
幼儿园光盘行动节约粮食教案1
活动目标：
1. 知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3. 初步培养幼儿有礼貌的行为。
4. 探索、发现生活中的多样性及特征。
5. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
ppt课件、图片、《悯农》音乐。
活动过程：
一、导入
出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？
师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？
看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？
总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）
二、引出饥饿
请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？
师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）。
提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）
三、引出浪费行为
非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
以上就是幼儿园节约粮食的全部内容，一、定期在班队课上讨论粮食问题，强化节约意识。二、合理盛饭，根据个人食量，避免浪费。若不够，再添；若多余，应主动打包。三、积极参与节约粮食主题活动，亲身体验粮食的珍贵。四、通过网络探索粮食种植的艰辛，理解每粒粮食的付出。五、如果家庭成员或朋友在乡下，不妨亲自体验一下农耕的辛苦。六、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
