小班音乐三只小熊教案？2、三只熊跳起来 ·三只熊相亲相爱在一起，还跳起了舞（教师示范）·你最喜欢三只熊里的谁？3、小小熊跳起来。·想不想和熊宝宝一起来跳跳舞呢。（教师带领幼儿模仿）·这首好听又有趣的歌的'名字就叫做《三只熊》。下次再到小熊家去做客吧！四、那么，小班音乐三只小熊教案？一起来了解一下吧。
【 #教案#导语】舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】幼儿园舞蹈教案：小班
活动目标：1．感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。
2．引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。
3．进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。
活动准备：
多媒体课件
活动过程：
一、出示课件，引起幼儿兴趣。
1．小朋友们，今天小熊一家请我们到他们家做客，你们想不想去呀？（播放《郊游》背景音乐，带着小朋友走着欢快的垫步步伐手拉手侧步进场。）
2．咦！小朋友，你们看这是到哪儿啦？噢！这是大森林，小熊的家就住在大森林里，你们看，这儿有什么？噢！有房子，看样子这是谁的家呀？你们猜一猜，我们一起来看看这究竟是谁的家。（出现"小熊的家"字样）噢！原来真是小熊的家，那你们再猜一猜，小熊的家里会有谁呢？幼儿自由说一下。
3．依次出示小熊图片，让幼儿认识小熊一家人，并用动作模仿出来。
（1）边看课件边提问这是谁呀？熊爸爸是什么样子的呢？
（2）哪位小朋友用动作来做给我们大家看一看呢？
（3）师：这又是谁呢？熊妈妈长的什么样子啊？
（4）把熊妈妈的样子用动作表现出来，谁来？
（5）这最后一位是谁？熊宝宝真可爱，谁来做一做熊宝宝可爱的样子呢？
（6）真棒！我们一起来模仿一下这些动作好不好？
小结：小朋友们编的动作可真漂亮！原来小熊的一家有三口人，小朋友跟我一起说，有谁呀？小熊一家有三口人，有熊爸爸、熊妈妈还有小熊，熊爸爸胖胖的，熊妈妈很苗条，还有小熊很可爱。
锻炼幼儿上肢肌肉的力量，促进幼儿的协调性和灵活性发展。培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高幼儿的应变能力。让幼儿下面是我分享的幼儿园小班体育教案的相关教案，老师们快来看看吧!
幼儿园小班体育教案范文一
“滑溜布”游戏
【活动目标】
1、锻炼幼儿上肢肌肉的力量，促进幼儿的协调性和灵活性发展。
2、培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高幼儿的应变能力。
3、引导幼儿与环境产生互动，使幼儿宣泄能量和情绪，促进身心的发展。
【活动准备】
大小滑溜布各一条、CD碟片、音响设备一套、
【活动过程】
1、热身运动：幼儿律动《三只小熊》
引导语：小朋友你们会扭屁吗?……会转圆圈吗?……那我们和音乐《三只小熊》一起跳起来吧!
2、熊爬：
(1)出示教具——小滑溜布
让小朋友通过视觉、触觉认识滑溜布。
(2)用小滑溜布摆出“M”形，教师示范熊爬并解说爬的规则。
引导语：小朋友你们看，滑溜布摆成了什么形状呢?接下来我们要把手和脚放在滑溜布两边，沿着它往前爬，爬的时候一定要把手和脚伸直，屁股向上翘起。(教师可以做一次错误示范，让小朋友引起注意。)
(3)小朋友按游戏规则开始熊爬，教师可以进行有针对性的指导。
3、小猴爬树
(1)请小朋友示范，教师解说其规则。
幼儿园小班歌曲
一、
幼儿园小班歌曲包括但不限于以下几首：《小星星》、《一闪一闪亮晶晶》、《三只小熊》、《生日快乐》、《小白兔乖乖》、《爸爸妈妈听我说》等。
二、详细解释：
1. 儿童天性纯真，《小星星》以其简单且节奏欢快的旋律深受小班孩子们的喜爱。歌曲中重复出现的简单词汇帮助孩子们在唱歌时更加有自信。
2. 《一闪一闪亮晶晶》这首歌曲能激发孩子们的好奇心和想象力，让他们理解星空的美好。而且其朗朗上口的旋律，使得孩子们更容易学习和记忆。
3. 《三只小熊》是首歌曲温馨且富有童趣的歌曲，可以引导孩子们认识动物世界，并且通过歌曲中的重复句式帮助孩子们提高记忆能力。
4. 《生日快乐》是庆祝生日时经常唱的歌曲，欢快喜庆，可以帮助孩子们了解生日的意义并培养他们的集体情感。此外，简单的旋律和易懂的歌词设计也使得孩子们能够快速掌握这首歌曲。
5. 《小白兔乖乖》这类带有故事性的歌曲可以激发孩子们的想象力和兴趣，同时也能够帮助他们理解基本的道德和生活常识。这类歌曲让学习变得更加有趣和轻松。
总的来说，幼儿园小班歌曲的选择以简单易懂、旋律欢快、内容有趣为主要特点，旨在帮助孩子们在音乐中感受快乐、学习和成长。
作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班音乐教案《三只熊》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班音乐教案《三只熊》1
设计思路：
本活动是在小班《熊的故事》这一主题背景下开展的，幼儿在前期已经对大小比较有了一定的经验，并且对《三只熊》的故事有极大的兴趣，因此结合音乐活动，将内容延伸到音乐中的低音与高音，通过熊爸爸与熊妈妈的形象，使幼儿在游戏中熟悉、辨别低音与高音。
活动目标：
1、在到小熊家做客的游戏情境中，试着根据听辨音的高低表现三只熊的特征。
2、愿意跟唱歌曲，感受家庭的甜蜜。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
活动准备：
1、经验准备：能够进行大小比较
2、材料准备：PPT、音带
3、重难点：听辨音的高低
活动过程：
媒体操作： 播放第一张PPT
一、小熊出来玩
1、小小熊来了·今天有个好朋友要来和我们一起做游戏学本领，看看是谁呀？
（出示小熊，并与幼儿打招呼）
·今天的天气可真好啊，小熊们，让我们一起出去玩吧！
媒体操作：点击第一张PPT上的喇叭按钮，旋律律动
·小熊玩累了，我们回家休息吧。
【活动设计】
新《纲要》中曾明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此，我们应注重让孩子成为学习的主体，教师指导和引导孩子去主动学习。在此基础上，我们发现进入大班后的孩子们对于数学活动非常的感兴趣，特别是挑战有一定难度的难题，能够一下子就把孩子们的学习兴趣给激发起来了。所以我设计了这个关于数量的等分——大班数学活动《小熊的点心店》，让孩子们以挑战难题为由，主动去探索、发现物体数量的不同组合规律。
【活动目标】
1、学习数量的等分，知道4的组成的多种方法，尝试探索8的组成方法。
2、在层层递进的操作过程中，发现物体数量的不同组合规律。
3、愿意多次接受挑战，体验与同伴共同合作解决难题带来的快乐。
【活动重点】
学习8的组成，巩固4的组成，能够按数量、形状进行平均分。
【活动难点】
通过商量分工进行小组合作，共同完成任务。
【活动准备】
1、圆形、正方形、三角形的饼干若干装在盒子里。
2、答题卡人手一份，展板四大块。
3、教学课件。
4、小鼓。
【活动过程】
一、小熊的第一道难题：巩固4的组成。
1、师：小朋友们，今天老师带来了一首好听的音乐，听！（播放《三只小熊》的中文版歌曲）
师：这是什么曲子呀？
幼：三只小熊！
师：你们喜欢这首歌吗？
幼：喜欢！
师：今天森林里可热闹了，小熊在森林里开了一家点心店，瞧！（播放课件）
师：小熊的点心坊。
以上就是小班音乐三只小熊教案的全部内容，小班语言三只熊教案1 设计思路: 孩子在操作摆弄物品时,能逐渐认识一些事物的大小、简单形状等,他们的思维特征是具体形象的,他们喜欢观察不同的物品,能尝试对其进行分类、对应等,发现其差异。基于小班孩子的年龄特点和本班孩子的对小熊的兴趣,我结合《三只熊》的主题要求,设计了本次活动。 通过认识熊的大、中、。
