幼儿园废旧利用？小黎谈教育 2023-12-26 · TA获得超过1235个赞 关注 我推荐幼儿园手工变废为宝制作步骤:准备绿色可乐瓶和剪刀,剪去瓶顶并在瓶身做记号,按记号剪出多层叶子,修整叶片使其错落有致,剪出锯齿状叶子,最后盛水放入花木即可。那么，幼儿园废旧利用？一起来了解一下吧。
作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的大班游戏变废为宝教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班游戏变废为宝教案1
游戏目标：
1、懂得节约资源是减少垃圾的根本途径。
2、认识循环再造的概念，懂得物尽其用，废物利用。
3、让幼儿学会初步的记录方法。
4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
游戏准备：
1、各种各样的废纸盒
2、录音机、磁带
游戏过程：
1、组织教学，教师带领幼儿听音乐玩游戏.
2、发现地上有许多的垃圾，教师和幼儿一起分析原因和好坏。
3、游戏：变废为宝规则：教师将幼儿组织成一个纵队，将发现的纸盒从第一个幼儿手中传出，当音乐停了，拿着纸盒的幼儿将以最快的速度，用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好。.
4、游戏反复进行。
5、展示幼儿作品。
6、教师小结。
活动反思：
1、在备课过程中，如果能做出多种纸杯变废为宝的作品则更佳；
2、通过对幼儿的启发，希望他们能渐渐养成节约环保意识、 变废为宝意识，为他们养成勤俭节约的好习惯做铺垫；
3、教师可以在制作手工的过程中，与幼儿多做互动，以引起幼儿的注意力；
4、如果让我重新上这节课，我会听取听课老师提出的一些有价值的意见和建议，让我的这节手工课更加丰富多彩！
小百科：宝，汉语常用字，读作bǎo，最早见于甲骨文，本义是指珍贵的东西，即《说文解字》：“宝，珍也。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的大班社会变废为宝教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班社会变废为宝教案1
【活动目标】
1、引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。
2、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具，感受到废旧物品组合创新的乐趣。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、培养幼儿的尝试精神。
【重点难点】 能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
【活动准备】
故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。
【活动过程】
（一）实物导入：
出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的？还能做成什么？
（二）欣赏故事《由废纸到吸水纸》
1、结合挂图讲故事：
第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？
第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？
第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？
第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？
2、引导幼儿简单总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样发明的？并启发幼儿讲出生活中变废为宝的.故事。
幼儿园废物利用可以开展一些活动
在平时生活中，报纸、废旧塑料袋是最常见的，人们看了的报纸及废塑料袋随意乱扔，不知道它们还能再利用。因此，我们鼓励幼儿与家长利用“废品回收站”收集废旧报纸、旧塑料袋制作各种服装：将旧报纸或塑料袋用透明胶带、大头针等辅助工具，经过巧妙构思设计，一幅漂亮的服装作品就完成了。根据幼儿的兴趣，合理地安排制作内容百褶裙、喇叭裙、休闲裤等，这一活动深受幼儿的喜爱。
玩具加工厂
根据幼儿园新纲要的精神和幼儿的身心发展特点，在日常教学活动中要特别注重幼儿动手操作、动脑习惯及其他综合能力的培养。提倡幼儿利用废旧报纸、挂历纸、纸箱、易拉罐、瓶盖等一些平时觉得没用的材料，通过粘、剪、折、拼制作成各种各样作品供幼儿操作。教学活动做到由浅入深、从易到难，从设计到创意，幼儿在做做玩玩中愉快地学习，经过粘、剪、折、拼等方法，制作出一件件漂亮的服装、眼镜等各种各样的物品，并展示出来。这些作品既环保又美观，不但能提高幼儿的动手、动脑能力，还能让幼儿深切地感受到废旧材料也是可以再利用的，一举两得，何乐而不为呢？
为了提供给幼儿一个运用各种废旧材料进行自由创作的空间，我们设置了“贝贝餐厅”。面对各式各样的废旧材料、物品，幼儿可以发挥自己丰富的想象力，进行改造与创新。
【摘要】幼儿园区域活动是幼儿园广泛采用的一种活动形式，而美工区角活动更以其形式多样、内容丰富受到教师们的青睐和幼儿的喜欢。寻找和投放低成本、易收集、活动功能灵活多样的材料是区域活动发展的必然趋势。废旧材料是我们生活中最常见的一种材料，是指人们生活中常用的可再生的安全又卫生的废品。如何提升废旧材料的环保价值？文章从美工区创设、资源的开发、收集和投放四个方面介绍了废旧材料如何与美工区域活动有机结合起来，以提高幼儿的环保意识和对美术活动的兴趣，培养幼儿发现美、欣赏美、表现美、创造美的能力。
【关键词】废旧材料 大班 美工区
幼儿园区域活动是幼儿园广泛采用的一种活动形式，而美工区角活动更以其形式多样、内容丰富受到教师们的青睐和幼儿的喜欢。区域活动与集体活动相比，教师的主导作用变得隐性，目标隐含在环境和材料之中。幼儿的主体性变得明显，通过与环境和材料的互动、感知来积累知识技能和生活经验。显然，材料在区域活动中占有举足轻重的地位。在活动过程中，我们发现投放的材料多是购置的现成的玩具，这些材料的选用成本高、浪费大、玩法单一，活动很难长久地发展下去。因此，寻找和投放低成本、易收集、活动功能灵活多样的材料是区域活动发展的必然趋势。
幼儿园的教育科研围绕于日常生活上的各个方面，每一项主题活动都有着极大的教学突破口，大家把握住这一点，最先机构老师对孩子全方位的环保教育，让孩子多方位的掌握环境保护领域的专业知识，争当环保小卫士，进而让她们主动投身环保活动方案中。并趁机让它们从身边的小事开始做起，保证拾起一片废旧纸张，清理一方净土，每个人都做校园内中的用心。
在幼儿游戏活动中，老师和小孩子一起利用纸箱，纸筒，易拉罐进行"咖啡馆"，"小卖铺"，"娃娃家"等，使幼儿在游戏里面接纳环保教育，并学会怎样降低废弃物和利用废弃物，以塑造幼儿参加生态环境保护的主动性。手工制作区中，孩子们用鸡蛋壳，塑料瓶子，泡沫塑料等制成自身感兴趣的不倒翁，民族娃娃，雪花片，……创设区中，这种工匠们，用可乐瓶，礼品包装盒等制定成精致的艺术中心，科学研究泡沫，点心小作坊……一件件废物利用的著作，设计方案新奇，设计构思恰当，便于实际操作。不但加入了园级老师学生的低碳环保，身心健康，文明行为，节省的日常生活核心理念，进一步充实了幼儿区域活动活动主题。
为了更好地扩张环境保护的推广幅度，提高亲自之情，塑造孩子的创新精神，大家利用对外开放日，父母会，父母课等机遇，对幼儿和父母开展"废物利用亲子手工制做"比评。
以上就是幼儿园废旧利用的全部内容，一、彩色笔筒 卷筒纸芯和雪糕棍，经过精心设计和巧手创造，摇身一变成为漂亮的彩色笔筒。材料：卷筒纸纸芯，雪糕棍，皱纹纸，彩色硬纸板，彩笔，剪刀，胶水 二、融化的蜡笔是艺术品！三、蛋壳花盆 宝妈做饭的时候，打出了一个完美的蛋壳，可以留给孩子制成个性小花盆，撒上植物种子。
