五年级上册语文第八课？五年级上册语文书第8课生字组词如下：1、生字：侵 注音：qīn 组词：入侵、侵略、侵害。2、生字：略 注音：lüè 组词：省略、忽略、略过。3、生字：筑 注音：zhù 组词：建筑、筑造、修筑。4、生字：堡 注音：bǎo 组词：碉堡、城堡、地堡。5、生字：拐 注音：guǎi 组词：拐卖、拐角、拄拐。那么，五年级上册语文第八课？一起来了解一下吧。
《冀中的地道战》生字组词： 侵qīn（入侵）（侵略） 略lüè（省略）（忽略） 筑zhù（建筑）（筑造） 堡bǎo（碉堡）（城堡） 党dǎng（党派）（政党） 丘qiū（山丘）（丘陵） 妨fáng（妨碍）（无妨） 蔽bì（遮蔽）（隐蔽） 陷xiàn（陷阱）（沦陷） 拐guǎi（拐卖）（拐角）
《冀中的地道战》生字组词：
侵qīn（入侵）（侵略）
略lüè（省略）（忽略）
筑zhù（建筑）（筑造）
堡bǎo（碉堡）（城堡）
党dǎng（党派）（政党）
丘qiū（山丘）（丘陵）
妨fáng（妨碍）（无妨）
蔽bì（遮蔽）（隐蔽）
陷xiàn（陷阱）（沦陷）
拐guǎi（拐卖）（拐角）
《冀中的地道战》这篇课文可分三个部分，前面一部分说明冀中地道战的出现原因和作用，后一部分对其作出高度评价，中间的重点部分则主要介绍地道的样式及特点。按由总到分的顺序和空间转换的顺序，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护自己、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功用，体现了它设计周密、易守能攻、灵活多样、富有创造性的特点。
《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。
《冀中的地道战》生字组词：
1侵qīn（入侵）（侵略）
2略lüè（省略）（忽略）
3筑zhù（建筑）（筑造）
4堡bǎo（碉堡）（城堡）
5党dǎng（党派）（政党）
6丘qiū（山丘）（丘陵）
7妨fáng（妨碍）（无妨）
8蔽bì（遮蔽）（隐蔽）
9陷xiàn（陷阱）（沦陷）
10拐guǎi（拐卖）（拐角）
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
翻译为白话文：
楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。
好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”,接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，马上就会被它刺穿!”
他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”。这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?” “这——” 围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。 那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。
扩展资料：
这个成语出自于《韩非子》。多用来形容行事或言语前后不统一，比喻人的语言行动前后抵触、不相应合。
揭示的道理：世上不大可能共同存在牢不可破的盾和没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。
以上就是五年级上册语文第八课的全部内容，楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物莫不陷也。”或曰："以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。翻译为白话文：楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。好多人都来看。
