目录阳春四中高中录取分数线 阳春二中分数线 阳春三中分数线 阳春中考总分2021 阳春高中部录取分数线
2023广东中考分数线如下：
广东省23年中考录取分数线主要取决于报考的学校和专业，但是一般来说，文科类学运枯校的录取分数线比理科类学校要低。根据广东省教育考试院的统计，广东省23年中考文科类学校的录取分数线为满分600分，其中最低分线为400分，最高分线为600分。
而理科类物唤学校的录取分数线为满分700分，其中最低分线为500分，最高分线为700分。此外，广东省23年中考还设置了投档线，投档线为最低分线的80%，即文科类学校的投档线为320分，理科类学校的投档线为400分。
清远市2023年中考罩悄凯采取“分数+等级+综合素质评价”的办法进行招录，考试科目从现有的10科增加音乐、美术、信息技术3科，物理、化学、生物新增实验操作考试，总分从830分调整至800分。
化学科目分值由100分调整为80分，道德与法治科目分值由100分调整为80分，历史科目分值由40分调整为80分，其他科目和总分不变。
调整后各科目分值和总分如下:语文、数学、英语3科分值各120分，物理科目分值100分，历史、化学、道德与法治3科分值各80分，地理、生物2科分值各30分，体育科目分值70分，中考总分满分为830分。
2021年开始新中考总分610分，现行方案（截止到2020年中考）总分460分。计分科目由七科变为八科，增加道法。语文和物理总分各提高20分，历史增加40分。
480分。根据查禅胡询相关公开信息显示，广州全市中考普通高中录取最低控制分数线为480分。中考棚袭衡是我国教育体制中的重要一链做环，是高中阶段教育的起点。
580分左右。
2021年，阳春市实验中学小升初的最低录取分数线是580分，特长生学耐高滚科录取最低控制分数线658分。
阳春市实验中学是念毕阳春市第一中学初中部昌余，2022年学校最低录取分数线是657分。
阳春高中录取分数线如下：
阳春市第一中学657分；阳春市第二中学579分；阳春市第三中学、烂数卖阳春市第四中学、阳春市第五中学毕团按最低录取分数线440分在招生区域内实行电脑派位录取；阳江市阳春博泰实验中学（公费生）629分。
学校简介
1、阳春市第一中学
阳春市第一中学，位于广东省阳江市，是广东省一级学校、阳江市重点学校、广东省现代化信息技术实验学校、首批广东省国家级示范性普通高中。
学校前身是阳春县立中学，1953年改名为“阳春县第一中学”。1958年，阳江、阳春两县合并为两阳县，学校改名为“两阳县第二中学”。1961年两阳分县，学校又复名为“阳春县第一中学”。1978年12月，学校被定为县重点中学。
1994年，阳春撤县设市，学校改名为“阳春市第一中学”。2007年秋，阳春一中搬迁到风光秀丽的春城东湖公园南侧现校址（原校址改为“阳春市实验中学”）。
截至2022年5月，学校校园占地面积576亩，绿化覆盖率达73%；有353名专任教师，其中特级教师2人，高级教师和研究生学历128人；有在校学生6800余人。
2、阳春市第三中学
阳春市第三中学创办于1965年9月，是一所市属完全中学，2004年5月晋升为阳江市一级学校。学校布局合理，环境优美，是“阳江市美丽校园”之一。
阳春市第三中学创办于1965年9月，是一所市属完全中学，2004年5月晋升为阳江市一级学校。现有教学班68个，学生5158人，其中高中34个班，2520人；初中34个班2638人。在职教职工246多人，其中教师225人，中学高级教师93人，一级教师80人。
以上内容参考-阳春市第一中学、-阳春饥逗市第三中学
2022年广东中山市中考普通高中投档最低控制分数线！ 公办普高464分；民办普高460分。 一、提前批（一）学科类自主招生1、中山市华侨中学数理类：A578分；人文类：B563分。
佛山市今日也公布了普通高中第一批录取分数洞行线，分五个层次；其中面向全市招生的录取控制线为668分。
潮州市公布了2022年潮州市普通高中第一、二批学校最低录取分数线。第一批四所重点高中以华侨中学的695分为最低！
云浮市公办普通高中最低录取罩让控制线为480分，民办普高最低450分。
阳江市全市普通高中学校（含民办）录取分数线不得低于410分。
普通高中录取最低控制线为545分。以降序排列在报考总人数12%位置（去尾取整）的考生成绩710分作为普通高中第一梯度投档控制线；以40分为间隔依次设定普通高中第二梯度投档控制线670分、第三梯度投档控制线630分、第四梯度投档控制线590分、第五梯度投档控制线550分；普通高中录取最低控制线545分。
第三批次国家级示范性普通高中录取最低控制线原则上为普通高中第三梯度投档控制线630分；如学校（校区）上一年第三批次招生在第三梯度投档控制线未完成本校（校区）招生计划，则录取最低控制线为普通高中第四梯度投档控制线590分。
法律依据：
《职业教育法》
第九条__国家鼓励发展多种层次和形式的职业物颤局教育，推进多元办学，支持社会力量广泛、平等参与职业教育。国家发挥企业的重要办学主体作用，推动企业深度参与职业教育，鼓励企业举办高质量职业教育。有关行业主管部门、工会和中华职业教育社等群团组织、行业组织、企业、事业单位等应当依法履行实施职业教育的义务，参与、支持或者开展职业教育。
第十条__国家采取措施，大力发展技工教育，全面提高产业工人素质。
