小学六年级课本剧剧本？我是六年级的学生，写出来的剧本不知如何，请多多指教！大闹天宫 (剧本）【人物：猪八戒，孙悟空，沙僧，唐僧，通告人员，太白金星，玉皇大帝，观音菩萨，舞女两人】【场景一：孙悟空师徒四人来到了天宫，到天宫中大吃了一顿，玉皇大帝大怒】孙悟空：唉，好无聊呀！好想念天宫里的蟠桃呀！那么，小学六年级课本剧剧本？一起来了解一下吧。
剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。以下是我帮大家整理的小学课本剧剧本，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
小学课本剧剧本 篇1
人物：小男孩（孩）、老妇人（妇）、父亲（父）、妹妹（妹）。
布景：家中，练琴房里。为小男孩设有一个小提琴架。
（小男孩专心致志地拉着小提氏拍琴。）
妹：（边敲门边说）哥哥，求求你，饶了我吧。
孩：别烦我。
父：（打开门，走进练琴房）你怎么能这样对妹妹说话。你也不想想，你拉出来的是什么。难道你不觉得，你拉出的小夜曲，是锯桌腿的声音？
孩：不是这样的。
妹：（也进入练琴房）哪里，你纤核宽不知道吗，邻居们经常抱怨，说你一拉小提琴，他们就别想睡觉。
孩：（很生气地指着父亲与妹妹）你们太过分了。
父：在我看来，这一点儿也不过分。
孩：好吧，居然这样，我以后就不在家里练琴了。（放下小提琴，走出练琴房。）
布景：树林中，地上满是落叶，树边，有几张木椅。
画外音：第一天。
（小男孩拿着小提琴，蹑手蹑脚地来到树林。）
孩：（架起小提琴，拉起曲子）我真是个白痴，我干嘛把"锯子"给带到林子里。
课本剧《谁的本领大》
地点：小明家客厅
时间：一天下午
人物：洗衣机 电冰箱
第一场
洗衣机：（不屑一顾）你看你人高马大的整天站在角落里无事可干.你别看我个儿比你小,可是我事儿比你干得多得多,我每天帮主人把衣服洗得干干净净,多辛苦呀!
电冰箱：（不甘示弱）你说我没有用?不可能吧?每当夏天来临,小明踢足球踢得满头大汗,跑回家袜悄手,一打开我,就可以吃到可口的棒冰,还可以喝到冰爽的果汁呢,难道你可以洗出那么多的冷饮?当然是我的功劳大啊!
洗衣机：（火冒三丈）喂……你有没有搞错呀?如果小明光吃棒冰、喝果汁,那他身上又脏又臭的衣服谁洗?还不是我?绕来绕去的反正你的功劳没有我大.
电冰箱：（两手叉腰）那你说,如果今天主人吃完饭,还有剩菜,那怎么办呀?还不是送进我的肚子,让我来保鲜么?
洗衣机：（生气）我厉害!
电冰箱：（瞪着眼）你没用……
（他们两激烈地争吵着,谁也不让谁）
洗衣机：（骄傲）别吵了,反正你这工作是难不倒我的,再说也不辛苦,要不,我们明天起两人运斗换份工作吧.
电冰箱：换就换,谁怕谁呀?
第二场
地点：小明家客厅
时间：一天上午
人物：洗衣机 电冰箱 主人
（第二天,等主人一出去,他们两就开始换工作了.）
洗衣机：（高兴）哥们,请把你的任务交给我吧,快把你肚子里的棒冰、果汁、鸡鸭鱼肉统统放到我的肚子里吧,我要开始工作了.
电冰箱：（痛快）没问题,那也请你把脏衣服交给我吧,让我来处理吧!
（他们两都把自己的工作交给对方,开始工作.）
洗衣机：（自豪）等着吧,主人来了肯定会表扬我的.
电告嫌冰箱：（不以为然）别空想了,主人回来只有表扬我的,哪会轮到你?
（主人回来.）
主人：（打开冰箱）这是怎么回事呀?我的衣服怎么都跑到你的肚子里去了.洗没有洗干净,还把衣服弄得硬邦邦的.
主人：（打开洗衣机）这又是怎么回事呀?棒冰全融化了,只剩下可怜的小棒、一大滩的水,鸡鸭鱼肉全都发臭了.
画外音：洗衣机和电冰箱都很羞愧,哑口无言.他们现在才知道每个人都有自己的长处和短处,各有各的本领呀,没有一个人是十全十美的
剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。下面是我整理的小学校园课本剧剧本，希望对大家有所帮助！
小学校园课本剧剧本 篇1
简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。
开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的韩歆瑶。羡慕着他的于小芊为了和她们成为朋友，编造了一个有着很好家境的身份来和她接触，因为家境相近的原因，爱慕虚荣的韩歆瑶很快接受了于小芊。她们很快就变成了形影不离的朋友。
过了一段时间后，学校举办了一个绘画作品选拔大赛，比赛第一名的画将被送去一个全国性的画展上展出，而画作的作者也将成为新一代的画坛新秀。从小有着十分优秀美术功底和天赋的韩歆瑶是这次比赛夺冠的热门选手。而熟悉于小芊的韩歆瑶则明白，十分优秀而又低调的于小芊是她强力的竞争对手。这时，通过一封信知道了于小芊真正身份的韩歆瑶。决定通过陷害于小芊的方式除去竞争对手，让自己的作品能够如愿以偿的成为全校第一名作品。
韩歆瑶故意告诉于小芊的最终交作品时间是错的，比真正的时间晚了很多。
我是六年级的学生，写出来的剧本不知如何，请多多指教！
大闹天宫(剧本）
【人物：猪八戒基扮，孙悟空，沙僧，唐僧，通告人员，太白金星，玉皇大帝，观音菩萨，舞女两人】
【场景一：孙悟空师徒四人来到了天宫，到天宫中大吃了一顿，玉皇大帝大怒】
孙悟空：唉，好无聊呀！好想念天宫里的蟠桃呀！
猪八戒：（咋了咂嘴）被你这么一说，我的肚子还真饿了。不如，我们去天宫好好吃一顿去！（摸了摸肚子）
沙僧：好主意！可要跟师父怎么说呀？
猪八戒：就跟师父说玉皇大帝找我们说说话不就得了！
沙僧：唉，你一看见吃的，主意就多了！
孙悟空：我们快点去跟师父说吧！俺老孙可等不及了！
【场景二：三人去跟师父说】
孙悟空：师父，玉皇大帝找我们去说说话，咱们去去就回！
猪八戒：（咽了咽口水）师父，不就是去吃点东西嘛，喝……
孙悟空：（用金箍棒将猪八戒打回去）就你好吃，回去!
沙僧：二师兄是说待会去之前吃点东西，免得待会饿了，在那儿要饭吃！
唐僧：嗯，那好吧！（三人听后喜滋滋的）但……贫僧也要去见识见识天宫里的奇珍异宝！（撒娇地）（三人听后转喜为悲，倒在了地上）
三人争辩道： 孙悟空：天宫里没什么好东西！沙僧：您还是在家里早点洗了睡吧！猪八戒：嗯嗯（使劲点头）
唐僧：你们是不是干什么坏事去的，干嘛不带我去？（撒娇）
【三人只好答应了】
【场景三：四人来到了天宫】
猪八戒：师父，您先到处走走看看，我们去方便一下，马上就回来！
唐僧：好吧，快去快回！
【场景四：三人偷偷摸摸来带了厨房，大吃了一顿，这时，有人进来了，他们藏了起来（猪八戒因为吃的太多，没跑走），那人看见了，大吃一惊】
通报人员：呀！是谁偷吃了御膳房的东西，高带还不快滚出来！(围着桌子走了一圈）（揪住猪八戒的耳朵，拉了出来）
猪八戒：哎哟！哎哟！快松手！
通告人员：看你还偷不偷吃，走，跟我去见玉帝！
孙悟空；这个呆子！沙僧：这可怎么办呀！（十分焦急）孙悟空：走，我们去找观音菩萨帮咱们去！
【找到了观音菩萨，向他说明了情况】
孙悟空：观音菩萨您快帮帮我们去就那猪呆子吧！他偷吃了天庭的东西，被那儿的人抓走了！
观音菩萨：唉，他怎么那么贪吃呀！快带我去看看，说不好还会牵连到你师父呢！
【几个舞女正在给玉帝跳舞】
通告人员：皇上，有几个小妖偷吃了御膳房的食物，抓到了一个，还有两个逃跑了。
课本剧的意义和价值：要促成语文教育的良性发展，有着各种各样的途径，我认为编演课本剧，在今天的新课程改革的背景下仍然有着它积极的意义。它与新课程改革彼此呼应，对于学生语文素养的形成，乃至学生的全面发展，都有着极其重要的作用。
课本剧剧本范文：
故事主要讲述玉兔（常娥身边的）下凡寻找后羿（文中的二牛（twocow))的过程。绝对爆笑，不笑的我负责，越后面越搞笑……
旁白：话说唐僧西去取经，丢下常娥一人苦守广寒宫，常娥寂寞难耐，趁着月色，突然来拉诗兴
常娥：“满园月色关不住，我又红杏出墙来！Omygod!导演，后面是什么词啊，卡拉，真烦！”
此时玉兔蹦过来拉！
兔：娥姐，杂拉，又抑郁拉。
常：恩，啊，众里寻他千百度，那人却在西天极乐处
兔：诶，娥姐，不是还有后羿吗？你前夫啊
常：果然是吃草长大的，好，我派你下凡去寻找后羿把！
玉兔扑哧扑哧地下凡拉！
旁白：天耐汪顷历732年，三昌陆界爆发次贷危机，玉帝的天皇集团正式宣告破产！像往常一样，玉帝门前仍是车水马龙，不过都是债主！玉帝没办法，只能从后院溜出来到海边散步。此时农民工代表二牛也在海边散心。一看到玉帝就冲上前！
做拉个讨钱的动作。
以上就是小学六年级课本剧剧本的全部内容，小学课本剧剧本 篇1 人物:小男孩(孩)、老妇人(妇)、父亲(父)、妹妹(妹)。 布景:家中,练琴房里。为小男孩设有一个小提琴架。 (小男孩专心致志地拉着小提琴。) 妹:(边敲门边说)哥哥,求求你,饶了我吧。 孩:别烦我。 父:(打开门,走进练琴房)你怎么能这样对妹妹说话。你也不想想,你拉出来的是什么。
