一年级反问句大全？一、你难道不知道吗？二、你难道没吃饭吗？三、难道你的笔没了？四、难道我会不知道？五、你怎么可以打人呢？六、数学真的这么难吗？七、难道你的头发很长？八、难道这道菜不好吃？九、你怎么可以不吃饭呢？十、你真的觉得是这样吗？十一、这不是呆气的表现吗？十二、这难道不是美丽的画？那么，一年级反问句大全？一起来了解一下吧。
1. 如果你好好学习，以后想要什么不就手到擒来吗?
2. 如果不是警方逮捕了那两个人，我们不就永远无法知道他到底是什么样的人。
3. 如果不凭借空气，鸟儿就飞不起来。
4. 如果不加强改革，这家工厂不就没有任何出路。
5. 如果舍弃一粒粒的小石子，就没有一条条的大马路。
6. 反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。下面就为大家带来了如果不就反问句一年级，我们一起来看看吧!。
7. 如果你不贪小便宜，不就上不了当了吗？
8. 如果明天不下雨，你不就可以跟妈妈去公园玩了吗？
9. 如果不懂还不问，那不就是没有求知的精神吗?
10. 如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。
11. 你不回你家，不就可以跟我一起去老师家了吗
12. 一个人如果要想面面俱到,那他就什么事都干不好。
13. 如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。
14. 如果他不说话，不就是代表默认了吗?
15. 如果不去工作，不就是坐吃山空吗？
16. 如果不珍惜水资源，地球就会变成一片荒漠。
17. 如果不努力学习，不就无法取得好成绩了。
1、花裙子飘啊飘的，不就成了一片彩霞吗?
2、石头堆啊堆的，不就成了一座小山吗？
上面这两个句子，后半句有"不"和"吗"，构成了反问句。
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
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仿写句子技巧：
一、形式的制约性
(1)、句式的限制
与例句的句式相同或相似，这是仿写在形式上最基本的要求。仿写时，可视试题的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。
(2)、修辞的要求
运用修辞手法仿写句子，这是仿写在形式上最常见的要求。仿写时，应根据试题要求或例句特点，正确使用各种修辞方法，特别注意不能忽略隐含在例句中的修辞方法。
二、文意的统一性
(1)、表意的特点
仿写要切合材料的语境。要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。
(2)、选材的技巧
仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。
1、不就成了逃课了吗？
2、不就成了强盗吗？
3、不就成了空穴来风吗？
不就……吗?是反问句，反问句是用疑问的句式，表达肯定的观点，比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。
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类似反问的句子如下：
1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
3、难道你认为没有这样一回事？
4、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
5、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
6、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史人物吗？
7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
9、难道那条街不热闹吗？
10、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
一、你难道不知道吗？
二、你难道没吃饭吗？
三、难道你的笔没了？
四、难道我会不知道？
五、你怎么可以打人呢？
六、数学真的这么难吗？
七、难道你的头发很长？
八、难道这道菜不好吃？
九、你怎么可以不吃饭呢？
十、你真的觉得是这样吗？
十一、这不是呆气的表现吗？
十二、这难道不是美丽的画？
十三、难道你就真的不知道？
十四、天上的星星能数得清吗？
十五、我们的校园难道不美吗？
十六、我们难道要浪费时间吗？
十七、月亮岂能从天上掉下来？
十八、这场电影难道不好看吗？
十九、这难道不是天下奇观吗？
二十、难道你不想有很多钱吗？
二十一、难道数学真的这么难么？
二十二、难道空气还不够难闻吗？
二十三、冬天来了，春天还会远吗？
二十四、说出的话难道可以不算数？
二十五、你怎么可以在课堂上讲话呢？
二十六、你怎么可以提这样的问题呢？
二十七、难道你对得起这位小兄弟吗？
二十八、难道我们听老师的话不对吗？
二十九、你难道不知道这件事做错了吗？
三十、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
三十一、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
三十二、我们难道能抄袭别人的作业吗？
三十三、难道你没有偷了小明的钢笔吗？
三十四、难道我们不相信自己的眼睛吗？
三十五、你怎么可以在教室里乱扔垃圾呢？
三十六、功课没做完，怎么能去看电影呢？
三十七、海上日出难道不是伟大的奇观吗？
三十八、这么重的东西，我怎么拎得动呢？
三十九、不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
四十、失败了还得干，难道能知难而退吗？
四十一、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
四十二、我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
四十三、我做错了事情，难道我不该认错吗？
四十四、生活在新社会的人，难道不幸福吗？
四十五、飞蛾那种求生的欲望不令我震惊吗？
四十六、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
四十七、当农民，难道就不需要文化知识了吗？
四十八、我们是小学生，难道不要好好学习吗？
四十九、看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？
五十、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
五十一、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
五十二、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
五十三、难道小心安岭不是一座美丽的大花园吗？
五十四、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
五十五、对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
五十六、知足常乐难道不是我们该有的生活态度吗？
五十七、不用发愁，翻地拉车，这马难道不一样使吗？
五十八、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
五十九、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
六十、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
六十一、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀？
六十二、如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？
六十三、如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
六十四、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
六十五、这数不清的石板，难道不是这样一块一块背上山来的吗？
六十六、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
六十七、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
六十八、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
六十九、凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？
七十、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上**。
1、花裙子飘啊飘的，不就成了一片彩霞吗？
2、石头堆啊堆的，不就成了一座小山吗？
3、花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗?
4、花裙子飘啊飘的，不就成了一片彩霞吗?
5、花裙子飘啊飘的，不就成了一片焰火吗?
6、花裙子飘啊飘的，不就成了一片彩旗吗?
7、大气球飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗?
上面这两个句子，后半句有"不"和"吗"，构成了反问句。
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
扩展资料：
1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
3、难道你认为没有这样一回事？
4、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
5、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
6、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
9、难道那条街不热闹吗？
10、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
以上就是一年级反问句大全的全部内容，1. 人们怎样不期望车子能停下来，不期望时刻能停下来?2. 雪中何以赠君别?惟有青青松树枝。3. xxx同志对革命事业充满信心，怎样会惧怕反抗军阀?4. 老师问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？5. 不是自家人，难道就不该互相关心吗?6. 他呀！都老?子了，，?些?西?什么呀？7. 小姑娘美好的心灵。
