目录大班生活指导内容100条 小班日常生活指导内容 幼儿园生活指导内容大班 小班保教重点内容 幼儿园保育员教育叙事100篇
幼儿园生活指导内容如下：
一、活动目标
1、感受白天鹅和朋友们的李弊心情变化。知道生活中不能随便讽刺嘲笑他人。
2、通过与同伴共同表演，懂得赞美别人可以让大家都快乐起来。
3、体验与同伴共同表演枝扰吵的乐趣。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇猛侍敢的孩子。
二、活动准备
1、事先录制好的故事磁带：《快乐湖里的不快乐》。
2、ppt《快乐湖里的不快乐》。
3、提供头饰或胸饰。
4、白天鹅摆饰1个。
三、活动过程
（一）师幼共同欣赏天鹅湖摆饰。
（二）师幼听故事，感受白天鹅和朋友们的心情变化。
（三）教师引导幼儿和同伴表演故事，进一步领会故事的内涵。
幼儿园生活常规教育内容一般包括来园、盥洗、饮水、如厕、进餐、午睡、起床、离园等环节的常规。幼儿应该形成的生活常规包括：遵守作息时间，有良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯、有良好的坐、站、走姿势，以及有良好的物品收放习惯等。
下面是小班幼儿具体的生活常规举例：
1.早晨按时入园，在老师的引导下能大声向老师问好；
2.能够敬贺握在老师的帮助下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方；
3.参加班级的晨间游戏活动和晨间锻炼；
4.三餐和吃午点以前能按照规定的步骤洗手，大、小便后知道洗手；
5.安静进餐，不挑食，自己吃，不撒饭；饭后按要求把碗勺放到指定亮庆位置；
6.安静午睡，安静起床，尝试自己穿衣服；
7.离园时拿好自己的物品，向老师道别。
各年龄斑的生活常规根据幼儿的年龄特点和能力水平在具体的要求上有所不同。比如，在中班增加了劳动常规；到了拍笑大班，增加了值日、收拾和整理活动的常规。
大班幼儿生活指导目标及要点如下：
适应幼儿园的生活，情绪稳定；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;；有初步的安全和健康知识，知道保护自己。
建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。
知道必要的安全保健常识，密切结合幼儿的日常生活进行安全、营养和保健团游教育，提高幼儿的自我保护意识和能力；喜欢参加体育活动，动作灵敏协调、灵活，用幼儿感兴趣而有安全的方式发展基本动作，学习基本体操，提高动作的协销芹调性和灵活性。了解塌斗销身体的主要部位及基本的保护方法，了解简单的防病知识，知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。
1.教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。
2.身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。
3.教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。
幼儿园居家生活指导内容如下:
1.“健康餐桌”计划
家长可以与孩子一起商议健康营养的食谱方案，养成良好的文明用餐礼仪与习惯。
2.“家庭阅读”计划
家长可以与幼儿商议挑选阅读书目，每天有固定阅读时间，每次不少于30分钟。
3.“家庭运动”计划
家长可以与幼儿有固定的运动时间，选择适宜的运动方法与场地，锻炼身体增强体质。
4.“家庭劳动”计划
家长可以与幼儿一起商议劳动计划，与幼儿分工参与家务劳动，引导幼儿在家主动承担力所能及的家务，提高幼儿的生活自理能力，建立幼儿的责任意识。
5.“家庭游戏”计划
家长可以与幼儿每天磨顷答安排一定时间，进行亲子游戏，促进亲子关系。
相关内容:
一、指导建议
1.和孩子一起寻找家里的动植物，一起制定一份简单的居家照顾动植物计划方案。
2.小班孩子和乎锋家长一起照顾一种植物或动物，中大班幼儿园可独自照顾，孩子用自己的方式（绘画、泥塑、照片、语音、等作品方式）记录种养殖小故事。
二、家庭活动
每天进行运动，给宅在家的假期生活添一份活力！瞎慧我们一起跟着幼儿园里的老师做早操吧！
生活常规：
（1）早晨按时入园，在老师的引导下能大声向老师问好。
（2）能够在老师的帮助下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方。
（3）参加班级的晨间游戏活动和晨间锻炼。
（4）按照规定的步骤洗手，大小便后知道洗手。
（5）安静进餐，不挑食，自己吃，不撒饭；饭后按要求把碗筷放到指定位置。
（6）安静午睡，安静起床，尝试自己穿衣服。
（7）离园时拿好自己的物品，向老师道别。
（8）能自己选择游戏活动，并有目的的活动。
相关信息：
生活活动是指满足幼儿基本生活需要的活动。它主要包括进餐活动、睡眠活动、盥洗活动、排泄活动、整理习惯和作息习惯等。
(一)小班
1、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清世掘洁，会使用手帕；培养幼儿坐、站、行等正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。
2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持情绪愉快；初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。
(二)中班
1、学习穿脱衣服、整理衣服；学习整理玩具，能保持玩具清洁；有初步的生活自理能力。
2、进一步培养幼儿爱吃各种食物。同时，教育幼儿喜欢吃的东西不宜吃得太多，身体超重也会影响搜裂核健康；教育幼儿少吃冷饮，多喝水，进一步培养幼儿良好的饮食习惯。
(三)大班
1、保持个人卫生，并能注意生活环境的卫生；进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。
2、指导幼儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿良好的饮食习惯；让幼儿知道有些食品不源谨能吃，有些食品不宜多吃，否则会有碍于身体健康。
