幼儿园侓动操？1、《幸福拍手歌》如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福大家都来拍拍手，看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚，拍拍肩，笑一笑要笑出声哈哈）2、《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，那么，幼儿园侓动操？一起来了解一下吧。
1、《幸福拍手歌》
如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福大家都来拍拍手，看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚，拍拍肩，笑一笑要笑出声哈哈）
2、《保护小手》
爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
3、《小小手》
拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好！
4、《请你像我这样做》
请你像我这样做，我就像你这样做（拍手、拍腿、跺脚等）。
5、《大苹果》
我是一大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。
6、《小花猫》
小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。喵！
7、《拇指歌》
大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。
二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。
三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。
无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。
小小指头就是我，我来敲小鼓。咚咚咚。
8、《朋友》
来来来，朋友们，把你的右手摆一摆，向前摆，向后摆，转一个圆圈接着来。来来来，朋友们，把你的身体摆一摆，向左摆，向右摆，转一个圆圈坐下来。
9、《种花》
小小的福田种小花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开小花。
(1)请若干幼儿手搭手做山洞、大树等。
(2)教师边拍手边念儿歌：“小朋友快快来，我的火车就要开，小朋友上火车了。”
幼儿和老师一同把两臂互相搭在一起，老师问：“火车开到哪里去”
幼儿回“开到XX去”
教师发出口令：“呜--火车出发了。”
(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令如“火车拐弯了”（绕过大树）、“火车钻山洞了”（弯腰钻过山洞） 做相应的动作。
(4_当教师说：“XX站到了”时幼儿做刹车状，同时嘴里发出“哧—”的声音，游戏结束。 提示：
（1）提醒幼儿集体搭乘火车后，中途不能断掉。
（2）可根据幼儿的游戏成熟度，适当增加游戏难度，如：“火车过大桥”“火车上坡了”等。
上课铃声响后，小朋友在值日班长的带动下边拍手边唱：
上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
小眼睛——看黑板、看老师、看电视。 小耳朵——竖起来小小手——放放好
小嘴巴——闭闭牢 三二一，快休息 一二三，静下来
读书写字“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。
排队：
小蚂蚁，一二一，
跟着口令快静齐，
不推不挤排好队，
稍息立正、看齐。
表扬口令：
嘿!嘿!XXX!你(我)真棒!继续努力加加油!
鼓励口令：
别怕别怕你别怕!我们为你加加油!
安静课堂方法：
师 一 二 三
生 静下来
游戏口令：
(1)请你跟我这样做，我就跟你这样做。
幼儿园上课常用的律动儿歌如下：
1、儿歌一：
我伸出右手去，
我右手收回来，
我伸出右手摆一摆，
右手收回来，
我伸出双手去，
我双手收回来，
我伸出双手摆一摆，
双手收回来。
2、儿歌二：
师：小手小手拍拍。
师生：我把小手举起来。
师：小手小手拍拍。
师生：我把小手抱起来。
师：小手小手拍拍。
师生：我把小手藏起来。
3、儿歌三：
大门开开，小门开开。
前门开开，后门开开。
教室门开开，老师进来了。
全起起立，准备做操。
全体坐下，开始上课。
大门开开，小门开开。
前门开开，后门开开。
教室门开开，老师进来。
全体起立。
（向右转一二一二，香蕉苹果大鸭梨，
向左转一二一二，香蕉苹果大鸭梨）两遍。
4、儿歌四：
大哥困了要睡觉，
二哥打个哈欠上床了，
三哥撑不住躺下了，
四哥说声再见了，
小不点眼皮直打架，
我也赶快睡着了。
醒了，
小不点醒了，
老四醒了，
高个子醒了，
你醒了，
我醒了，
大家都醒了。
5、儿歌五：
卷卷，卷白菜。
卷完白菜，剥白菜。
剥，剥，剥白菜。
剥完白菜，洗白菜。
洗，洗，洗白菜。
洗完白菜，切白菜。
切，切，切白菜。
切完白菜，炒白菜。
炒，炒，炒白菜。
炒完白菜，吃白菜。
1、《保护小手》
爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。
2、《小小手》
拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。
3.《请你像我这样做》
请你像我这样做，我就像你这样做
4、《伸手》
一一二二伸伸手，三三四四点点头，五五六六弯弯腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏脚，拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。
5、《数字歌》
一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。
幼儿排队时用：
小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)
5、一首拍手儿歌:
抓住,放开,小手拍一拍.
抓住,放开,小脑袋拍一拍.
抓住,放开,小脸蛋拍一拍.
抓住,放开,小小肩膀拍一拍.
抓住,放开,大西瓜拍一拍.
抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.
抓住,放开,藏到后面不出来.
1、2拍拍手， 3、4点点头，
5、6伸伸手， 7、8不讲话，
9、10快坐好。
小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段，《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅，让孩子们五个手指点点、敲敲，让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性!下面是我分享的幼儿园小班手指律动教案的相关教案，老师们快来看看吧!
幼儿园小班手指律动教案范文一
《手指歌》
【教材分析】
手指谣它是能为孩子提供可操作的内容，可以锻炼孩子双手的精细动作，同时也增强了动作的协调能力以及手的灵活性，从而开发了孩子的智慧。小班的孩子正是处于手部各技能发展的初期阶段，《手指歌》这一个歌谣操作难度较浅，让孩子们五个手指点点、敲敲，让孩子们这样的游戏中发展手的灵活性!
【活动目标】
1、感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。
2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作。
【活动准备】让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》。
【活动过程】
一、情景导入：认识自己的小手
小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。
小手小手拍拍，我的小手伸出来!
小手小手拍拍，我的小手藏起来!
小手小手拍拍，我的小手举起来!
小手小手拍拍，我的小手放腿上!
小朋友，《小手拍拍》好玩么?小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头!
师：对，我们的小手有五个手指，让我们一起来数一数吧!
二、学习儿歌并进行手指游戏。
以上就是幼儿园侓动操的全部内容，1、《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又出现。2、《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做好了。
