人教版三年级下？三年级下册古诗有六首.分别是《夏日田园杂兴（其七）》、《清明》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《塞下曲》、《滁州西涧》 .《夏日田园杂兴》梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。那么，人教版三年级下？一起来了解一下吧。
为了保障教学进度和教学水平，教师通常都会编写教案。那么一篇优秀的教案都有哪些特点呢？下面是由我为大家整理的“三年级下册语文教案人教版全册6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：三年级下册语文教案人教版全册
《完璧归赵》
【教学目标】
1、识生字7个；积累含近义词素的成语；会使用“吩咐”和“嘱咐”。
2、正确朗读课文。
3、学习联系上下文理解句子，重点学习：读句子提出问题，并在课文中找有关句子。
4、了解蔺相如完譬归赵的故事，体会他机智勇敢、不畏强暴的人物特点。
【教学过程】
一、导入，激趣
1、故事导入：《卞和献玉》。
2、板书课题，激趣思考：“完璧归赵”是什么意思？
二、初读，感知课文
1、学生自读课文，要求读准字音读通课文并思考问题。
2、指名读课文，齐读课文（纠正读错的生字新词；指导读难读的句段）。
3、交流：说说对“完璧归赵”的理解。（最后，找到“我一定把和氏璧完好无损地带回来！”这句话，板书并读一读。）
三、结合以上句子，再读课文
1、为什么“一定把和氏璧完好无损地带回来？呢？
（1）引导学生学习第1-3节，并思考。
三年级下学期必背古诗人教版有：
1、《渔歌子》（唐）张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
翻译：西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。渔翁头戴青色的箬笠，身披绿色的蓑衣，冒着斜风细雨。
2、《晓出净慈寺送林子方》（宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
翻译：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
3、《赠花卿》（唐）杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
翻译：锦官城里的音乐声轻柔悠扬，一半随着江风飘去，一半飘入了云端。这样的乐曲只应该天上有，人间里哪能听见几回？
4、《竹里馆》（唐）王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
翻译：独自闲坐幽静竹林，时而弹琴时而长啸。密林之中何人知晓我在这里？只有一轮明月静静与我相伴。
5、《送别》（唐）王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归。
三年级（下册）：
1课：
近义词：聚拢—聚集 生机—生气 俊俏—俏丽 鲜艳—艳丽 增添—增加 偶尔—有时 偶尔—偶然 仿佛—好像 光彩夺目—五彩缤纷
反义词：聚拢—分散 活泼—呆板 俊俏—丑陋 乌黑—雪白 轻快—沉重
2课：
近义词：丝绦—丝带 细叶—绿叶
反义词：垂下—升起 酷暑—严寒 狭窄—广阔 出—入 高—低
3课：
近义词：清香—芳香 破裂—裂开 仿佛—好像 赶紧—赶快 姿势—姿态
反义词：展开—合拢 破裂—弥合 挨挨挤挤——稀稀拉拉
4课：
近义词：缘故—原因 绽开—开放 喜欢—喜爱 交错—交叉 干涸—干枯 尽头—终点 朴素—朴实
反义词：晶亮—灰暗 整齐—杂乱 弯曲—笔直 干涸—湿润 喜欢—讨厌 有趣—乏味 朴素—华丽 绽开—合拢 消失—出现 升起—降落
5课：
近义词：鲜艳—艳丽 注视—凝视 逃脱—逃离 荡漾—飘荡 等待—等候 呼吁—号召 立即—立刻 锐利—锋利 饲养—喂养灵活—敏捷
反义词： 希望—失望 机灵—呆板 陡峭—平坦 锐利—迟钝 摇晃—平稳
6课：
近义词：特殊—特别 疲劳—疲惫 濒临—面临 舒适—舒服 立即—立刻
反义词：坚硬—柔软 覆盖—*露 特殊—普通 舒适—难受 麻烦—方便
7课：
近义词：锐利—锋利 清澈—明净 *露—暴露 所有—全部各式各样—各种各样 应有尽有—一应俱全
反义词：锋利—迟钝 傍晚—早晨 缩小—扩大 清澈—浑浊 消失—出现 一无所有—应有尽有
8课：
近义词：突然—忽然 挺立—直立 粗壮—粗大 结实—牢固 宽阔—宽敞 打算—计划 延伸—延长 宽阔—开阔
赞叹—赞扬 高尚—崇高 不约而同—异口同声
反义词：结实—虚弱 宽阔—狭窄 平坦—坎坷 沉重—轻快 笔直—弯曲
9课：
近义词： 担心—放心 接受—拒绝 劝说—劝告 街坊—邻居 赶快—赶紧 南辕北辙—背道而驰
反义词： 赶快—不急 接受—拒绝 亡羊补牢—执迷不悟
10课：
近义词：悲惨—凄惨 本事—本领 孤单—孤独 害怕—恐惧 有名— 使劲—用力 吃惊—惊讶
反义词：仔细—马虎 悲惨—幸福 愈合—裂开 害怕—无谓
11课：
近义词：相似—相像 教诲—教导 叮嘱—叮咛 审视—端详 严肃—严厉 准确—正确 平时—平常 准确—精准 和颜悦色——态度温和
反义词：熟悉—陌生 认认真真—马马虎虎 和颜悦色—疾言厉色
12课：
近义词：果然—果真 满意—满足 称赞—赞扬 恍然大悟—茅塞顿开
反义词：称赞—指责 满意—失望 密密麻麻—稀稀落落 恍然大悟—执迷不悟 若隐若现—一清二楚
13课：
近义词：排除—排解 忧伤—悲伤 欺骗—哄骗 假若—假如 安慰—劝慰
反义词：忧伤—快乐 永远—暂时 将来—过去 持续—间断 进—出
14课：
近义词：临近—接近 欢度—欢庆 讨论—商量 棘手—麻烦 肯定—确定 确实—的确 仍然—仍旧 纠正—订正 准备—筹备 参加—参与
反义词：淹没—显露 愿意—不愿 忘记—牢记 沉默—吵闹 参加—退出 人山人海—寥寥无几
15课：
近义词：防御—防守 毕竟—到底 服侍—侍候 原谅—谅解 缘故—原因
反义词：承认——否认 高尚——卑劣 温和——粗暴
16课：
近义词：调换——交换主意——办法绝招——绝技新鲜——新奇一直——始终终于——最终
反义词：正确——错误 高兴——生气 特别——普通
17课：
近义词：可贵——珍贵 阻止——阻挡索性——干脆 期待——期盼 追逐——追赶 蕴藏——隐藏 依然——仍然
反义词：迅速——缓慢快乐——悲观（悲伤）
18课：
近义词：呜咽——哽咽竭力——尽力 啜泣——抽噎思索——思考
反义词：持续不断——断断续续
19课：
近义词：欢喜——欢乐 巨大——粗大 一瞬间——刹那间
反义词：清澈——混沌 巨大——微小
20课：
近义词：仔细——认真 慈爱——慈祥 羞愧——惭愧
反义词：索取——付出 幸福——痛苦
21课：
近义词：估计——估量 繁殖——繁衍 吸收——吸取 繁忙——忙碌
反义词：温暖——寒冷 黑暗——光明 吸收——释放
22课：
近义词：奇异——古怪 估计——猜测 奥秘——奥妙
反义词：不同——相同 古——今 降——升
23课：
近义词：便捷——快捷 情不自禁——不由自主
反义词：巨大——渺小 节约——浪费 敞开——关闭
24课：
近义词：聪明——机灵 研究——探究
反义词：麻烦——容易 聪明——愚蠢
25课：
近义词：欢乐——欢快 睡觉——睡眠 红彤彤——红通通
反义词：升起——落下 欢乐——忧愁 拔——压
26课：
近义词：假日——假期 防止——预防 交易——贸易
反义词：犹豫——坚决 精致——粗糙 美丽——丑陋鲜艳——暗淡
27课：
近义词：陈列——排列 构思——构想 观赏——欣赏 游人如织——人山人海名不虚传——名副其实
反义词：名不虚传——徒有虚名 清晰可辨——模糊不清
28课：
近义词：搜索——寻找 悲惨——凄惨 弥漫——充满 展现——呈现 协助——帮助 救援——救助
反义词：称赞——批评 坚持——放弃 兴奋——消沉
29课：
近义词：乞巧——七夕 碧霄——青天 长河——银河
反义词：深——浅
30课：
近义词：管理—治理 荒芜—荒凉 硬逼—强迫 灌溉—浇灌 收成—收获 心惊胆战—提心吊胆 面如死灰—面如土色
一动不动——纹丝不动
反义词：荒芜——繁荣 明白——糊涂 满意——不满
31课：
近义词：发誓——宣誓 残害——伤害 恼羞成怒——怒气冲冲
反义词：沸腾——宁静 失败——胜利 燃烧——熄灭 恼羞成怒——心平气和
32课：
近义词：漫长——悠长 颓然——颓丧 茂密——茂盛
反义词：遗憾——满足 茂密——稀疏
小学数学三年级下册人教版教案4篇
三年级数学教师在数学课上应充分利用多媒体教学方式的优点与功能，提高课堂教学效率。经历了数学教学工作，你知道如何写一篇三年级数学教案？你是否在找正准备撰写“小学数学三年级下册人教版教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
小学数学三年级下册人教版教案篇1
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学第三册课本第76页例2、例3，课本第76页“做一做”及练习十七第1题，数学教案-倍的认识。
教材分析：
“倍的认识”是第六单元“表内乘法(二)”的教学内容，是学生学习完7的乘法口诀的基础上进行学习的。学生掌握了“倍”知识，为今后利用乘法口诀解决“一个数的几倍是多少?”及“一个数是另一个数的几倍?”等数学问题打下基础。
教学目标：
1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。
2、在充分感知的基础上，初步建立“倍”的概念，明白“一个数的几倍”的具体意义。
3、会求一个数的几倍是多少，并能用这个知识解决简单的实际问题。
教具准备：
多媒体课件、实物投影投影仪、学具盒等。
教学过程：
一、创设情境，引入新课。
1、(出示课件)
师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲。
【 #三年级#导语】教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体。以下是整理《的小学三年级下册人教版教材介绍》，希望帮助到您。
【教材的基本结构】
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括 #三年级#导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好，爱护周围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技世界，国际理解和友好，神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
本册要求认识200个字，会写300个字。要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。此外，教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。
以上就是人教版三年级下的全部内容，小学数学三年级下册人教版教案篇1 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学第三册课本第76页例2、例3,课本第76页“做一做”及练习十七第1题,数学教案-倍的认识。
