小学生英语听力？小学英语听力训练需要遵循的原则 一、小学生英语听力训练随时化 学生的听力训练主要是在听上面，如果想要给孩子提供一个好的语言环境，那么的办法就是用英语交流，给孩子进行解释并且在讲解内容的时候，让孩子进行复述。那么，小学生英语听力？一起来了解一下吧。
小学英语听力提高方法，详细介绍如下：
一、建立英语听力习惯：
1、要想提高小学英语听力，首先需要建立英语听力的习惯，可以选择在家中或者放学后，在适当的时间点播放英语故事CD和英语歌曲等相关内容。
2、让孩子不断地接触到英语听力材料，这样既能够培养孩子对英语的兴趣，同时增强其英语听力的技巧。
二、选择有针对性的听力材料：
1、小学生的听力水平相对较低，因此应该选择一些可听懂的分类目录，如儿歌，游戏，英语故事等领域。
2、每次选取一段短时间的英语资料，同时提前准备问题，让孩子在听完后回答提出的问题，通过这样的方式培养孩子们的英语听力和理解。
三、结合游戏形式进行练习：
1、游戏是小学生们喜欢的活动，通过游戏的方式进行英语听力练习，则可以让孩子们在轻松自然的环境中加强对英语的学习和掌握。
2、可以选择一些模拟英语听力的游戏制作，如听音猜图，听音辨单词等小游戏，不仅充分调动孩子们的参与热情，同时也有效地增强其英语听力技巧。
小学英语听力训练需要遵循的原则
一、小学生英语听力训练随时化
学生的听力训练主要是在听上面，如果想要给孩子提供一个好的语言环境，那么的办法就是用英语交流，给孩子进行解释并且在讲解内容的时候，让孩子进行复述。这样的话，孩子不用看书也能够听得懂，从而锻炼了孩子的听力，并且也能够锻炼孩子的语感，长期以来，会取得良好的效果。
二、小学生英语听力训练科学化
在给孩子进行听力训练的时候，需要遵循以下几点：
1.准备材料：听力材料能够影响孩子的积极性，所以在选择听力材料的时候应该由易到难，由浅入深，而且听力材料需要贴合孩子的兴趣，要具有趣味性，而且内容要根据英美文化进行改变。
2.听力训练目的明确：听力训练是为了提高孩子的听力，所以选择的听力材料要适合小学生，要让他们听得懂，可以提前让孩子了解一些资料背景，这样才能够增强孩子的信心，避免孩子逃避。
3.培养孩子英语思维化：有很多孩子为了方便自己记忆，将英语转化为汉语。如果想要提高英语效率，那么就需要孩子把听到的和想到的用英语与客观事物直接联系，这能够培养孩子良好的听力习惯。
4.家长和孩子关系要和谐：如果孩子对家长产生抵抗情绪的话，那么孩子就不能够好好学习英语，并且直接影响了小学生英语听力，这对孩子以后的英语学习来说是很不利的。
一、小学英语听力需要多听和多说
听力能力的提高并不像作文和阅读能力，仅仅只是词汇量的增加并不能提高听力的能力。听力的提高需要我们多听的同时，还要多说，在听完一段音频之后，还可以重现才是听好听力的关键。这就需要我们在每一次听完听力之后，对音频的内容进行模仿，这样练习的次数多了之后，我相信孩子的听力水平会有一个很大的提高。
二、小学英语听力需要与孩子进行英语交流
孩子有一个特点，就是拥有强烈的好奇心，我们可以利用这一点，让孩子更好地提高英语听力。对于家长来说，我们能给孩子营造一个英语环境就很优秀了，用英语进行交流以此吸引孩子的好奇心，让孩子对英语交流产生兴趣。对于老师来说，可以用英语给孩子讲一些小故事，用英语提问问题，还可以让孩子自己猜测结局，或者让孩子自己编写英文故事，这样进行英语的学习比死记硬背要更有乐趣。
三、小学英语听力需要提前审题，勾画重点
介绍完了提高英语听力能力的方法之后，再给大家介绍一个关于考试当中提高英语分数的技巧，那就是提前审题了，提前审题可以帮助我们提前进入英语听力的环境，了解一下这个听力讲的是什么内容，根据所有题目的设计猜想一下听力的内容。
小学生英语听力差提高方法如下：
在练习听力之初，学生可以以多听为主。除了课堂教学，可以通过“潜移默化式”英语学习法。让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。
学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。给予学生一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。
有了泛听的基础，我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中，通常来说，学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词，可当其置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题。比如说连读、停顿等细节。
学生在听的时候，要注意听其语音语调，有意识地记忆与模仿。这样可以丰富学生的听力知识，同时能够提高学生听力的准确率。
关于学英语的小技巧：
1、接触并尝试身边一切的英语读物
经典文学、平装书、报纸、网站、电子邮件、你的社交媒体动态、麦片盒等等。如果是英文的，就去读。这个内容将充满有趣的新词汇，以及一部分你已经知道的词汇。
小学英语听力训练技巧
听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。
一、反复听配套磁带
我们所使用的配套磁带都是由英美国家人士录制的，发音准确，语音语调好听。在听录音之前，让学生带着问题去听，做有准备之战。针对我们小学英语的课时安排，每周三课时，学生不是天天能接触到英语，他们学得快，忘得也快，只靠上课时听两三遍远远不够的，还要课后加强听读。每次的家庭作业，老师都应该布置听力作业。即使老师不布置，每位学生也应该养成每天听读的.习惯，对每天所学的内容至少听读三至五遍，并加强对所学内容的听背练习。
二、泛听各种媒体
随着人们物质条件的改善，收音机、电视机基本上每家都有。每位学生就可以通过广播电视收听或收看精彩的少儿英语节目。影视、录像、影碟、计算机等媒体更加直观生动、视听效果好，尤其可以表现自然语言交流时的冗余话语，如：言语支吾、重复、故意拖拉以及说话者的面部表情、手势、动作等，使学生对英语语言交流习惯有更加深入地了解。
以上就是小学生英语听力的全部内容，语言是一个输入到输出的过程，输入即听，输出即说。对于刚刚学习英语的小学生来说，家长和老师应该注重培养他们对于英语的兴趣，如果只是单单强调孩子死记硬背，他们容易产生厌烦心理。
