不建议小学生报练字班，三种兴趣班不浅

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小学生练字最佳年龄

交了书法费孩子不想学了

十大最无用的兴趣班

三种兴趣班不浅

练字课实在太愚蠢了

小学生练字最佳年龄

如果孩子的接受能力比较高的话, 对于电誉晌穗子不排斥,那么可以给孩子报补习班,如果孩子不喜欢这样一项活动,报补习班所呈现出来的效果就会大打折扣,因此对于报补习班这样的一一个方式，-定要结合实际的内容, 和实际的需求,来进行调节,大多数的孩子对于枯燥的谨吵练字方式,都是比较排斥的,寻求到一种好的练字方法是最重要的,能够提高孩子对于练字的接受度。

而这样的一一个接受度的掌屋条件和他的练习方式是有一定关系的,需要我们在整体的市场领域里,做好形势的分析,结合实际的需求,再来选择这样的一-项活动是否适合自己的孩子,另外在补习班参与期间要注意劳逸结合,不能一-味的过度要求孩子庆卜,对于自己所学的内容进行掌握，要给孩子留有充足的放松时间,这样才能够获得良好的效果,同时也能够加强孩子对于练字这项活动的认知需求。

交了书法费孩子不想学了

如果你的孩子写字一般般的话，真心建议你给孩子报个练字班或者找个练字老师。

练字能给孩子带来哪些好处？

练字的直接好处是能够帮助孩子提高学习效率，直接提高考试分数！在中考高考中的体现更明显！

练“手” — 练“脑”：手在大脑皮层上所占的面积是非常大的，手的高度灵活是和脑联系在一起的，这是人类所特有的高度进化的结果。可以说，手部越灵活，大脑越聪明！

练“眼”— 观察力：汉字书写讲究结构、誉运笔势、神韵，是一项十分精细的活动，要把字写好，精神必须十分专注，注意力要求相当集中，无形中培养了孩子的观察力。

练“心”— 专注力、不急不躁：长期练字，需要聚精会神地盯着字帖，细心临摹，长期坚持下来，自会养成哪迟专注的习惯。孩子在写字时，要做到胸有成帖，脑有成字。心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。“一日练功一日功，一李虚李日不练十日空。”

练字没有捷径，唯有坚持，长此以往，能锻炼孩子的毅力和坚持不懈的精神。

十大最无用的兴趣班

其实没有必要报一个补习班去练字，因为孝姿孩子年龄小的话是很容易改正自己的写字局谈习惯，平时要多桐慎碰督促孩子用字帖练字。

三种兴趣班不浅

要看孩子改辩颤爱不爱书法，愿不愿意去练字。我所处的院校边上，便是一所知名的书法培训学校，讲课老师大家本地非常有名的书法家。有许多孩子下课后到这所组织开展书法学习培训。我的学生小编就是这其中的一位。他从小学一年级逐渐就跟随教师训练书法，一直写到初中毕业。小编很喜欢书法，曾在大大小小的各层灶庆次书法比赛中得到特等奖。凭着书法专长，降分录取考上了一所知名的高校。上大学期间，也凭借着自身的书法专长不跟父母要一分钱。如今也成了一名老师。假如孩子真正的喜欢，他的专长会变成他的竞争优势。这样的事情下，父母肯定要适用孩子的学了。

一年级学生学习写字主要是把握中国汉字基础知识，包含：字的笔画、笔画顺序、偏旁部首、构造（主要是简单的左右、上下，而不是指书法上的结构规定），让学生们把字写恰当，并不是写美观大方。塑造喜爱中国汉字的感情，喜欢写字的兴趣爱好。身体发育水准并没有做到练字规定。不论是手关节，或是自由搏击腿力都还在儿童生长发育中。练字注重横平，就规定学生们有很大的自由搏击腿力和控制能力，假如练字太早，按此规定，便会损害学生们人体。

中小学生只需能把字写清楚整齐就可以了，不强求写多么好。低学段恰好是习惯的养成的最佳时机，书写习惯是很重要的读书习惯。做为低学段的孩子在学校时间有限，大多数父母针对书法这方面儿并不是技术专业，而专业的书法老师会依据年纪从拿笔姿势，座姿，行笔部位及撰写幅度许多关键点都是会一一具体指导，这一点远并不是专业人员能够比的，好的字体也不是不争朝夕就能炼成的，因此一年级的孩子能够给报书法班

自小练字，写下的文字相对性会比绝大多数孩子写的整齐有灵气，而在学校老师经常会开展工作评定，孩子字体好看，会常常被选为优秀作业展览会，这就有利于提升孩子的信心和学习积极性。例如隔壁邻居的孩子从假期逐渐报的书法班，现在上一年级老师每日评比优秀作业，中国汉字做为汉字，结构上注重对称性均衡，齐整美观大方等，而这些都规定学生们具有剖析、综合性的工作能力，小学生的智商显而易见并没有做核败到这一水准。每一次她全是上榜了，每日放学后常听她高兴骄傲的说工作又评为优秀了，而她一放学后就迫不及待的做作业。

练字课实在太愚蠢了

我个人觉得孩子写字很差 去报书法班是有用谨团的 。每一个父母都喜欢自己的孩子 能够写到一手好字 。很多父母都会去给孩子报一个书法班 。如果孩子在书法班能够认真的去写字的话 就会提高自己的写字水平 。如果孩子祥明橘在书法班不认真的去学习 就提高不了槐氏自己的写字水平 。