小学课文穷人？1.理解课文内容,了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。 2.学习本课生字新词,理解重点词句。 3.展开合理的想象,续编《穷人》的故事。 4.有感情地朗读课文。 二、教学重点 1.从桑娜的行动和思想活动中体会穷人的美好心灵。那么，小学课文穷人？一起来了解一下吧。
俄国·列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《穷人》原文：
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来，桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来，桑娜沉思着：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，可是还只能勉强填饱肚子，孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去，吃的是黑面包，菜只有鱼，不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
没有什么可抱怨的，桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧”她一面自言自语，一面画着十字。
睡觉还早，桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，点亮马灯，走出门去，她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。
可是海面上什么也看不见，风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门，桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居，“没有一个人照顾她啊”桑娜一边想，一边敲了敲门，她侧着耳朵听，没有人答应。
渔夫漏歼和妻子桑娜，在邻居西蒙四后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，神贺表现了桑娜和渔夫勤劳、善良返瞎冲，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。
《穷人》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。
故事发生的这一天，渔夫一早驾船下海，到夜里十一点还没回家。妻子操心丈夫的安全，提灯到屋外去看，可是海面上什么也看不见。
她顺便去看生病的女邻居，没料想病人已死；从尸体旁把两个熟睡的孩子抱回自已家里，只怕丈夫不同意，甚至揍她；但当她向迟迟归来的渔夫讲明情况之后，丈夫发表的意见跟她不约而同。
全文赏析：
全文整体上以第三人称进行客观叙述，中间夹杂了桑娜的自问自答，结尾是夫妻对话竖颂叙事平稳，用语朴素，没有过多的形容词修饰，富于思辩性和哲理性。
例如，文章开头写渔夫的家凯纤陪“温暖而舒适”，所谓“温暖”，不过只保持了炉火未灭；所谓“舒适”，只盯蠢是地扫得干净，食具擦得亮，孩子们睡得安静，这一切又是靠主妇桑娜的勤快做到的。可见这是一个并不富有的渔民家庭。作者并没有为了要写出“温暖而舒适”而夸张其辞。
《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼纯孙的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候做梁链亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿的故事。真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
西蒙的丈夫死了，在这个寒冷的夜晚，她也悲惨地病死在稻草铺的床上。屋里又潮湿又阴冷，两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。这些描述饱含作者的感情，使读者深切地感受到穷人的悲惨命运。
《穷人》的背景。
《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资产阶级渣仿吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落。
广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。
1、第一部分（从开头到“一面在胸前划着十字”）：讲桑娜在海上起风暴的夜晚，焦急地等待着出海捕鱼的丈夫归来。
2、第二部分（从“睡觉还早”到“久久坐在床前”）：讲桑娜看望生病的邻居西蒙，发现西蒙病死，便把她的两个孩子租氏键抱回自己家里。
3、第三部分（从“门突然开了”到结束）：讲渔夫出海归来，听说西蒙死了，主核衡动提出把西蒙的孩子弊巧抱过来抚养。
原文简介：
《穷人》写一个穷渔妇收养两个孤儿的故事。故事发生的这一天，渔夫一早驾船下海，到夜里十一点还没回家。妻子操心丈夫的安全，提灯到屋外去看，可是海面上什么也看不见。
她顺便去看生病的女邻居，没料想病人已死；从尸体旁把两个熟睡的孩子抱回自已家里，只怕丈夫不同意，甚至揍她；但当她向迟迟归来的渔夫讲明情况之后，丈夫发表的意见跟她不约而同。
此文出自俄国·列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰《穷人》
以上就是小学课文穷人的全部内容，《穷人》集中描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿的故事。真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
