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描写秋天的段落初中生,环境描写的唯美段落 初中生

  • 初中
  • 2023-04-22
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  • 环境描写的唯美段落 初中生
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  • 初中环境描写好段摘抄

  • 环境描写的唯美段落 初中生

    你好!

    描写秋天景色作文

    (一)秋天来了

    秋天的美是成熟的,理智的.它不像春天一样羞涩,妩媚,也不像夏天一样袒露,火热,更不像冬天一样内向,含蓄.

    秋天悄悄地的来了,来到了田野,来到了小溪边,来到了山上,给大地换上了迷人的秋装.我走进公园.阵阵秋风一吹,满地的红叶,好像朝霞洒满了一地,真是美级了.

    秋,是个色,香,味俱全的季节,色,香,味之外,还有声与光,那时秋声与秋日,此时,绚丽缤纷的秋色使蚂衡李我眼花缭乱,应接不暇.

    继续往前走,我看见一片茫茫无际的小草,碧绿的小草上点缀着各种各样的菊花.它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈.

    抬头仰望,天空瓦蓝瓦蓝的,洁净得好像刚洗过的蓝宝石,使人感到秋高气爽.金秋的阳光温馨恬静,秋风和熙轻柔,蓝天白云飘逸悠扬.

    我又来到了果园.那里的水果可多啦!有苹果,香蕉,橘子,葡萄等,沉甸甸的苹果压的小树抬不起头来.秋天真是个丰收的季节啊,到处都充满着丰收的喜悦.

    草坪边上的枫树飘下几片黄中透红的落叶,它们像一只只小鸟在飞,啊!原来是秋风让落叶长了翅膀.

    我快乐地叫了一声:秋天真是太美了,我爱秋天!我奔跑起来,秋姑娘抚摸着我的头,仿佛对我说:你一定要在每年中学到充分的知识,奔驰在知识的海洋里.

    我爱美丽的秋天!

    (二)迷人的秋色

    秋天到了,天色也渐渐变凉了。秋天的早晨,乳白色的雾迷迷蒙蒙,各种事物都沐浴在晨雾里,蒙蒙胧胧,若隐若现。

    我睁开惺忪的睡眼,从暖和的被窝里起来了,赶紧穿上衣服,背上书包去上学了。路边有一排排的树,绿带黄的叶子轻轻摆动着,偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞,那么轻盈,那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上,又痛又冰,不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。拦弯

    走着走着路过了一条小溪,小溪在缓缓的流淌,潺潺的溪水在低声诉说,让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点,像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹,然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽,宛如一个恬静,温柔的小姑娘。

    景色宜人的秋天,让我们有无限的感慨和无限的遐想!

    (三)

    秋姑娘不知不觉地来到人间,她一来就不停地忙起来。

    她给高粱抹红了“脸蛋”;给玉米穿上了桔红色的“裙子”;给稻谷穿上了金色的“西 装”。一阵阵秋风吹来,稻谷连忙弯下了身子,像在给秋姑娘致谢。 秋姑娘来到了森林里,一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的,他们挺直了身体,威武地站在山坡上。 秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了,葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄,它们相互掩映着自己的身体,太阳出来了,照射在闷迟葡萄上就像一颗颗 透明的紫色宝石。桔树上,一个个金黄色的桔子,让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮,你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮,……

    (四)家乡的秋天

    小时候的秋天也是家乡的秋天,总是蓝蓝的,让人心醉,偶尔飘过的云朵,变换着各种图形,任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天,总是不见那时的思绪。前几日到临沂,在高速路上,望着窗外的蓝天与白云,似又回到了童年与故乡。

    秋天象征着成熟,能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里,在不远处的袅袅炊烟里,抱着又圆又大的地瓜,那心情用现在的话说是多么的“爽”啊!再大些,用枯叶烧起的黄豆稞里,寻觅着无尽的秋香,我敢说那是这世界上最美味的豆香!至少在现在的城里从来还没有闻到过!

    秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色,在风霜雪雨的侵袭下,一天比一天枯黄,然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻, 不得不用线将那精美的黄叶穿成一串,晾挂在屋檐下,等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧,能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘 荡中,再也没有闻到这么亲切的香味!

    那时家乡的落叶,哪有什么悲伤,如今异乡的落叶,只是无数的怅惘,在心底里,偶尔冒出的点点思绪和安慰,是面对这静默的毁灭,会将是一次如火的涅盘,抑或是一次生命的嬗变。

    (五)校园秋景

    深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。

    秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

    校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

    虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

    校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。

    深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了?

    我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!

    (六)秋景

    你悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

    你悄悄走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪 ;近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,"唱一曲呀收获的歌,收了麦子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

    你悄悄的走来,带来一见黄衣裳,一见红衣裳,瞧着边的山,象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶,一伙在半空中盘旋,不知过了多长时间深黄的 衣裳变成了浅黄;浅黄又变成了赫石,你看,它多像一个顽皮的小鬼,瞧那边的山上,高梁如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红的像火焰 似的燃烧。这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的温暖,甚至都忘了在过几天,寒冬就要来临了。

    你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实,听,锣鼓喧天,好热闹,忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦:"又迎来了一个丰收年。"

    我迷恋着秋!秋--绚丽多彩的时节, 果实收获的时节,欣欣向荣的时节。

    七,秋天来了

    秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地。已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里。

    秋天带着落叶的声音来了,早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉,澄清又缥缈,使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱,正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀,当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

    大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临,可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍,显得 更加苍翠。花园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子全都落了,可黄澄澄的柿子还挂在指头,像一个个大大小小的橘黄 灯笼,红通通的海棠把树枝都压。

    八;八月的故乡――你好

    我怎能不怀念呢?那里有我的亲朋,有我祖先的遗骸,有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻……还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车,我的心就像出笼的 鸟,扑扑楞楞飞去了,飞到黄河故道的臂弯里,飞到杨柳矗翠的小河畔,飞到小小四合院,衔去一束绻绻的情愫,早早地给母亲了。

    汽车奔驰着,我伏在窗口,贪婪地、忘情地阅读着平原的八月――

    望不尽的莽莽苍苍,涌涌荡荡;望不尽的千顷秋色,万斛秋光――水稻黄了,微风里,金浪迭涌;棉花炸嘴,雪白银亮,宛如银河的繁星;花生秧儿、红薯蔓儿把地 皮都盖严了,碧绿碧绿,如潮似海,如果不是车儿跟得快,说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢!八月的苍穹,一天碧落,是那样深邃,空阔,高 朗,几只大雁横过蓝空,而圆圆的麦秸垛下,三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸……

    素素淡淡鲁西大平原啊,浓浓艳艳的鲁西大平原啊,你把秋的甘甜,秋的色彩,秋的芬芳,像亮亮的雨丝,洒在我干涸的心上了。

    故乡的八月,你那烫金的封面,彩色的插图,你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字,曾给我童年带来多少欢欣,多少稚趣,吸附了我多少时光!

    故乡啊,你记得么?还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么?还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破小手指的小调皮么?

    故乡啊,你还记得么?孩提时,我常乘大人不在意,钻进密密实实的庄稼地里,躺在垄沟里,透过层层叠叠的叶,望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了,四处寻找, 满村响起母亲悠长的喊声。可是,我们就是不答应,不出来,用小鼻子使劲地吸着,吸着庄稼成熟的芬芳,吸着大地的乳香,吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤……

    故乡啊,你还记得么?我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上,那铁轮大车,拉着一车金黄,一车喜悦,悠悠荡荡,摇摇晃晃,吱吱嗡嗡,唱着欢乐的歌。赶车的大叔鞭花甩得真响,象过年的炮竹,更好玩的是那长长的牛鞭,鞭梢上系着漂亮的红缨,鞭杆晃来晃去,那红缨像火焰般的鸟儿……

    ……车儿摇荡着,我微微困倦了。我昏昏沌沌地睡去了。我愿梦见母亲爱爱的朗笑;我愿梦见侄儿甜甜的叫喊;我愿梦见挂在老枣树枝上的蝈蝈笼儿;我愿梦见在玉米田咀嚼“甜杆”的童年……

    车过黄河大桥,一阵钢铁的轰鸣,把我的疲倦和困意惊飞了。我睁开眼,淡淡的暮霭已罩上了原野。

    哦,此时此刻,母亲是站在村头大杨树下张望呢,还是坐在灶前为她的儿子准备晚餐?是晚风吹乱了她满头苍发,还是火光映红了她多皱的脸颊?啊,再过一个时辰,我就可以乖乖娇娇地做儿子了,尽管我已是两个儿子的爸爸了……

    我的心切切的。我仿佛听到故乡的呼唤――小河用它欢唱的浪花;白杨用朗朗的秋韵;藏在枝叶里的红枣用它甜甜的羞涩;挂在枝头上的石榴用它迷人的微笑;连场院里那座小草屋孔在呼唤,用谷禾的馨香,用慈母的情怀……

    校园秋景

    深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意。

    秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿;花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂;蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

    校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶,人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。

    虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。

    校园里的树时而随风摇摆;时而站立不动;时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而,这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放,蜜蜂照样忙碌得采蜜,有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去,在寻找哪一朵比较好。

    深秋的天空异常肃穆而爽朗,在自习过后,天空一片漆黑,让人感到很神秘,高高的天空有几颗星星来点缀,让人猜测:别的星星都到哪里去了?

    我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节!

    秋景

    你悄悄的走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。

    你悄悄走来,走进田间,麦子香味四飘,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪 ;近看,麦子,笑弯了腰,高梁涨红了脸、玉米乐开了怀,地里的人忙及了,"唱一曲呀收获的歌,收了麦子,收高梁啊,收了玉米,收大豆啊,收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。

    你悄悄的走来,带来一见黄衣裳,一见红衣裳,瞧着边的山,象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶,一伙在半空中盘旋,不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄;浅黄又变成了赫石,你看,它多像一个顽皮的小鬼,瞧那边的山上,高梁如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红的像火焰似的燃烧。这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的温暖,甚至都忘了在过几天,寒冬就要来临了。

    你悄悄的走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实,听,锣鼓喧天,好热闹,忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦:"又迎来了一个丰收年。"

    我迷恋着秋!秋--绚丽多彩的时节, 果实收获的时节,欣欣向荣的时节。

    盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了。

    一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了。果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了。

    小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的。园子里,田野里。瞧去,一片一片

    满是的。孩子们跑着,跳着,翻几个跟斗捡几个落下的果子互相投掷着,比赛着谁投得更远、更准。风凉丝丝的,草绿绿的。

    桂树、枫树、常青树,带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质,展示着风采,金子般的黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着,蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊、一串红、矮牵牛,一眼望去遍是的:橘黄的,紫红的,争奇斗艳,铺在花坛里,像地毯,还迎着秋风微笑呢!

    “落红不是无情物,化作春泥更护花!”不错的,它将变作春泥滋养着大地,毫不眷恋枝头的繁华。秋雨落在红叶和黄叶以及掺着绿与黄的彩叶上。豪华的枫叶,精致的常青叶,普通的梧桐叶……它们在秋雨的洗礼下变得更加艳丽。

    树上的果子渐渐成熟了,田里果农也更忙了。城里乡下,工人学生,儿童老人,一个个都出来欣赏美景了,放松放松心情,观赏观赏秋色,采集采集标本,各做各的一份事去了。“一份耕耘,一份收获”,辛勤努力,换来了收获,充满了喜悦。

    秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓。

    秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果。

    秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦。

    希望喜欢!

    描写雪的段落

    当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

    2、在我们相聚的日子里,有着最珍惜的情谊,在我们年轻的岁月中,有着最真挚的相知,这分缘值得我们珍惜。山还可以阻隔彼此,却阻隔不了我的思念,距离可以拉开你我,却拉不开真挚的情谊,时间可以淡忘过去,却忘不了永远的朋友。

    3、最好的和最宝贵的书,读了以后,会把你带入一个崭新的境界。这样的书会在我们心里唤起新的,崇高的意识,强烈的渴望,纯洁的感情。这样的书会推着我们向前,还会带动我们周围的人;这样的书会从沉睡中把我们唤醒,使我们摆脱困惑的泥潭,引我们走上开拓生活之路的人生。

    4、所谓平淡是真,背景必须的是无数的斑斓锦缎。如此,风吹烟云散尽,才能让人看到万里苍穹。这是阅历的力量,这是底蕴的力量,这是紫陌红尘的力量。只有经过这些力量清洗之后,才能达到一个境界。即使唐三藏,也得经过九九八十一难,才能修成正果。

    5、仔细品味这个世上的人和事,你就会发现,那些突然得到大回报的人,那些有上突然掉下馅饼的人,当初一定是不计成本,甘愿奉献的人。世上没有无缘无故的爱,更没有无缘无故的馅饼掉在你的头上,你一定曾经做过,付出过,给予过!而且真诚到忘了成本。

    6、好事不必做准备,来了就来了,最多是个喜出望外。享用谁还不会;可对坏事总无思想准备,一旦突如其来,就会措手不及,天塌地陷。因而,还属两句老话:“向最坏出准备,向最好处争取。在补加一幅名联;发上等愿,结中等缘,享下等福,择高处立,就平处坐,向宽处行。”

    7、有时候感情是一剂善变的药,溶在爱人的酒杯中,苦涩里也终能品出甘润;有时候,感情是一把双刃的剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉伤痕累累。 朋友,铁血的男儿也有情,沙场的将士也有泪。感情支配着心灵,左右着灵魂。可是,小心啊,切勿让其变幻了你评判的目光。

    8、重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦,从来没有人敢深入它们的心脏,就是那最爱冒险的猎人,也只到它们的脚下,追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟,从不攀登它的峰顶。

    9、雨,出其不意的到来.让所有的行人措手不及.雨滴噼里啪啦的打在窗户的玻璃上,然后又迅速的散开.犹如一个生命,在来不及惋惜的时候就离开.那些还呆在房子外面的人,全都撑起了伞.红的,蓝的,浅紫色的,还有透明的.一个个的在雨里来回的走动.水汽迅速的升腾起来,远景开始变得模糊起来.桌子上的局掘咖啡却给人一种安详感.

    10、这时野地里最热闹的,莫过于那些伶俐矫健的小麻雀了。叽叽喳喳,在稀稀密密的枝头商量心事,成百成千只会突然从树上飘然而下,纷纷扬扬如无数片落叶。在杂草间蹦跳乱啄一阵,见得人来,又忽啦啦一齐飞去,向着太阳的方向,把双翅染得淡红,而浅语细声,仍隐隐在耳边回旋。

    11、我最喜欢雪青马,总觉得它有大将风度。身披白色的匹毛,背部点点青斑,上肢修长舒展,十分潇洒,活像从徐悲鸿的画上偷跑下来的。每每我走近它槽前时,它便停止咀嚼,抬起头来一动不动地看着我。我发现它眼睛很大,还是双眼皮,眼睛是湿润的,流露出那种预知命运的眼神。

    12、时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。

    13、一个碌碌无为的浅薄者是没有欣赏可言的,既然不相信自己注定就是平庸之辈,就要在欣赏别人的同时,试着把自己投入到铸就辉煌的烘炉之中,并汪把自卑表达成自信,把不满改写成奋争,把孤僻挥洒成壮观,把委屈升华成冷峻桐蔽核,把失意挤压成动力,把挫折摔打成练达。

    14、帆的一生充满了曲折困苦,它呼啸在暴风中,腾跃在波谷里,急行在骤雨中,喧嚣在狂浪中,穿行于礁石间……帆以它坚强不屈的意志年年月月与怒涛巨澜搏斗着。我赞美帆,在我的眼中,只有真正具有帆的性格的人,才是真正的英雄;只有真正具有帆的信念的人,才算得上崇高。

    描写秋天的段落

    描写校园的好词好句好段

    好词

    校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操

    运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄

    生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道

    你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌

    好句

    我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长。

    我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼。

    春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上。

    校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

    昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

    在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

    描写高山的好词好句好段

    佚名

    好词

    高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林

    千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山

    峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭

    好句

    露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

    周围的大山像一幅五颜六色的花布。

    山浪峰涛,层层叠叠。

    大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。

    起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛。

    龙山头,像一座大墓似的耸立在夜色中。

    峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕。

    幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

    山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。

    晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。

    描写秋天的好词好句好段

    佚名

    好词

    秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日

    秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来

    重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月

    好句

    秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。

    秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。

    秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人。

    金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。

    描写高山的好词好句好段

    佚名

    好词

    高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林

    千山一碧 万山丛中 千姿百态 山石壮胆 山明水秀 山清水秀 山高树茂 谷下有谷 青山绿水 青海青山

    峰上有峰 清逸秀丽 寸草不生 耸立云霄 云雾缠绕 奇峰耸立 巍然屹立 山势雄伟 群山簇立 千山万岭

    好句

    露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

    周围的大山像一幅汪州搏五颜六色的花布。

    山浪峰涛,层层叠叠。

    大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。

    起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛。

    龙山头,像一座大墓似的耸立在困祥夜色中。

    峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕。

    幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

    山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。

    晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。

    描写潮汐的好词好句好段

    佚名

    好词

    海潮 海浪 退潮 江潮 夜潮 潮水 潮声

    风狂海啸 水天相接 惊涛拍岸 浪拍礁石 浪花汹涌 席地而卷 奔腾翻卷 雷霆万钧 漫江沸腾 波涛万顷 声如金鼓

    水花飞扬 亘如山齿 奔腾叫嚣 隆隆声如雷 空中如细雨

    好句

    海潮像冲锋的队伍一样,鼓噪着,呐喊着,拼命地冲上沙滩。

    潮头有数丈之高,一涌而至。

    疯狂的潮汛充满令人战栗的恐怖和高深莫测的神迹此秘。

    如巨雷般的海潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣中向下游奔去。

    海潮狂暴得像个恶魔,翻腾的泡沫,失去了均衡的节奏。

    狂潮拍石,十里海岸同时金钟齐鸣,铿铿锵锵,很有节奏。

    春潮涨了,像家乡的松涛声,像母亲召唤女儿的声音。

    暗绿色的海水,卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来,那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。

    潮声像大海的诗韵,满含着哲理和启示。

    那意境,如春风轻拔琴弦,如暮花飘落柔波。

    那涨潮或落潮时,那一声声有节奏的拍打海滩的声响,宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲。

    海水退潮时,就像打了败仗似的,销声匿迹地退转回去。

    名人名言

    1.如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。---卡尔·波普尔

    2.“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。---华罗庚(中国)

    3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器,以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔(瑞典)

    4.只有顺从自然,才能驾驭自然。---培根(英国)

    5.真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻。---牛顿(英国)

    6.谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的;真理有弊病时,这些弊病是很快就会消灭的,而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗(法国)

    7.凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。---爱因斯坦(美国)

    8.人的天职在勇于探索真理。---哥白尼(波兰)

    9.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为:我好像是在海上玩耍,时而发现了一个光滑的石子儿,时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此,那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿(英国)

    10.科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉。---华罗庚(中国)

    11.一个科学家应该考虑到后世的评论,不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 (法国)

    12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林(美国)

    13.我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。---爱迪生(美国)

    14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生(美国)

    15.发展独立思考和独立判断的一般能力,应当始终放在首位,而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论,并且学会了独立地思考和工作,他必定会找到他自己的道路,而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来,他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 (美国)

    16.一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 (意大利)

    17.要学会做科学中的粗活。要研究事实,对比事实,积聚事实。---巴甫洛夫 (俄国)

    18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 (英国)

    19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 (英国)

    20.我坚持奋战五十余年,致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点,这个词就是“失败”。---汤姆逊

    21.对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。---茅以升(中国)

    22.运动是一切生命的源泉。---达·芬奇(意大利)

    23.科学的基础是健康的身体。---居里夫人(法国)

    24.没有侥幸这回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦(美国)

    25.我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。---居里夫人(法国)

    26.科学是没有国界的,因为她是属于全人类的财富,是照亮世界的火把,但学者是属于祖国的。---巴斯德(法国)

    27.我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫(前苏联)

    28.历史告诫我们说,一种崭新的真理惯常的命运是:始于异端,终于迷信。---赫胥黎(英国)

    29.总有一天,真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利,为了坚持真理也会使他变得更好,更加聪明。---赫胥黎(英国)

    30.使人们宁愿谎言,而不愿追随真理的原因,不仅由于探索真理是艰苦的,也不仅由于真理会约束人的想像,而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根(英国)

    31.目前的时代,真理是那样晦暗不明,谎言又是那样根深蒂固,以致除非我们热爱真理,我们便不会认识真理。---帕斯卡(法国)

    32.研究真理可以有三个目的:当我们探索时,就要发现到真理;当我们找到时,就要证明真理;当我们审查时,就要把它同谬误区别开来。---帕斯卡(法国)

    33.谬误的好处是一时的,真理的好处是永久的;真理有弊病时,这些弊病是很快就会消灭的,而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗(法国)

    34.探索真理比占有真理更为可贵。---爱因斯坦(美国)

    35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。---爱因斯坦(美国)

    36.在真理的认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的嬉笑中垮台!---爱因斯坦(美国)

    37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务,即使不为人喜欢也在所不惜。---爱因斯坦(美国)

    38.真理可能在少数人一边。---柏拉图(希腊)

    39.最初偏离真理毫厘,到头来就会谬之千里。---亚里士多德(希腊)

    40.没有一个人能全面把握真理。---亚里士多德(希腊)

    初中生关于景物描写的语句

    这一学期快要结束了,我有很多收获。我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的孩子。

    在语文方面我有了很大的进步,在老师的教导下我认识了700个生字,还学会了写日记写作文,积累了许多好词好句,在妈妈的陪伴下,我读了一本《成语故事》。

    在生活上我也有很多收获。我会帮妈妈做一些简单的家务,比如擦桌子,洗袜子,扫地。我还学会了穿鞋子,叠被子。整理房间……

    期末即将来到,我会更加努力,争取有更大的收获。我相信,只要有辛勤的会出,就会有更大更多的收获。

    秋天的丰收作文四百字左右

    秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。

    登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。

    红的得像玛瑙,绿得像翡翠。

    还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外的好看。

    下山后,原来在路边卖西瓜的小摊不见了,代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴,多么惹人喜爱呀! 俗话说的好呀:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

    ”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。

    看,路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣,穿上了夹袄,有的还穿上了羽绒服呢。

    庄稼地里,金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片,高粱那红色的穗子,像害羞小姑娘一样,红着脸低下了羞涩的头,在微风中摇曳,大豆摇摇摆摆,在风中沙沙作响,田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。

    果园里,鲜红的柿子像一个个小灯笼,高高的挂在枝头,树枝看起来快要被折断的样子,还有那一串串紫色的葡萄,挂着晶莹的露珠,像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

    我被这金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我爱这丰收的、金黄色的秋天。

    我的收获100字作文

    这一学期快要结束了,我有很多收获。

    我从一个不懂事的孩子变成了一个有知识的孩子。

    在语文方面我有了很大的进步,在老师的教导下我认识了700个生字,还学会了写日记写作文,积累了许多好词好句,在妈妈的陪伴下,我读了一本《成语故事》。

    在生活上我也有很多收获。

    我会帮妈妈做一些简单的家务,比如擦桌子,洗袜子,扫地。

    我还学会了穿鞋子,叠被子。

    整理房间…… 期末即将来到,我会更加努力,争取有更大的收获。

    我相信,只要有辛勤的会出,就会有更大更多的收获。

    ...

    暑假收获作文100字

    伴随着炎炎烈日,我度过了这个充实圆满的暑假。

    经过一个暑假的磨练,我学会了做基本的家务,每当为劳动汗流浃背的时候,我就深深体会到了父母的辛苦,更加尊敬父母,增强了自立的意识。

    尽量不任性,不淘气,不让父母多操心。

    其次,我好好的充了充电,看了许多名著,陶冶了情操,丰富了我的知识面。

    为了更加的了解祖国,开阔眼界,我也去了很多地方游玩,接近了大自然,认识了许多先前不认识的事物。

    这个暑假,我过的丰富又开心!

    我收获了什么四年级作文100字

    人生路上泪水左欢笑右生命鲜花铺满两旁走过生命四季我们经历了泪水洗礼见证了欢笑时刻欣赏着朝阳升起凝视着花蕊绽放人生途我们收获着生命之神尽惠赠满揣着礼物与祝福启程路走来因收获我们曾寒冷我们从未孤独 人生旅途我们采摘着成功花朵品尝着胜利美酒也失败挫折寻得贵财富天真活泼孩童无数次跌倒之终于能灵活自地骑着小自行车满怀着周游世界梦想上路;挑灯夜读学子辛勤耕耘全力付出终于迈向了心学府;攻克关技术人员多年潜心钻研埋头苦干终于攀登上了又座科学高峰……人生路上因真诚付出们体会了收获愉悦目睹了天使芳容同样失败苦痛也命运之神赠予珍贵礼物肢体残疾码郑让我们更能体会健康重要;家庭幸使我们学会坚强粗此与自立;事业挫败教会我们何跌倒重表爬起……瓶苦涩烈酒却杯清淡香茶饮完之我们变得成熟变得坦从容去欣赏些生命插曲去真心感激命运之神特殊赠予 路走来我们收获着成功收获着失败收获着人生大智与无穷喜悦 人生旅途我们倾听着爱协奏曲闻着真情芳香感动于人关怀与祝福真挚收获着无尽祈祷与企盼呀呀学语孩童家人爱扶持下勇敢而坚毅地迈出了人生岩模迅第步;成长少年淋浴父母爱大伞下幸福成长收获父母爱

    以,,,,也是一种收获100字初中作文

    审题:这是一个带条件的自命题作文。

    条件1:以.......也是一种收获。

    (作文主题条件)条件2:字数限定为 100字。

    (作文篇幅条件)确定作文主题:首先根据条件1,将该条件补充完整。

    这里需要结合写这篇作文的主题、中心来进行补充。

    补充完的句子,便成为作文的题目,或者中心、或者主题。

    根据条件2,这篇作文写成一个主体段,中心段的题材作文为好。

    因此,主题、中心要简单明了,不要太过大,模糊。

    过大,无法组织素材在100字内表达完整;模糊,会使写起来偏离主题,字数无法控制。

    所以,主题、中心点要小,明确。

    比如:以助人为乐来提高文明素养,也是一种收获。

    收集作文素材:根据确定的主题,拟好题目,围绕主题收集作文素材。

    比如在这里,就是围绕表达提高文明素养也是一种收获的主题,收集自身参与或观看到的社会上奉献爱心、助人为乐的事件。

    被这些事件记录下来,就可以作为写这篇的作文的素材了。

    写作文时注意:第一,不要空想,要多收集、消化、整理作文素材。

    第二,要围绕作文主题,遣词造句,要注意对句子的提炼、精炼。

    不少初中生,在写起作文来,一口气写下来,不但字数得不到控制,句子还拖泥带水,极容易造成作文失败。

    第三,要注意标点符号的用法。

    第四,要注意控制段落。

    比如100字内的作文。

    如果控制在3个段落内,那么,段落1和段落3分别是作文的开头段和结束段,大概要用到30字以内。

    如果这样计划,主题段只能用70字以内来表达,那么开头段和结束段都只能是句子段。

    也就是一两句话的总结、概括段。

    主题段就是对主题的内容展开段,70字以内的内容段,用什么词语、句子、标点符号,恰到好处把主题表达出来。

    这就看学生的文字功底如何了。

    比如事件一:我搀扶着老奶奶过马路时,正好遇到同班同学小丽。

    我们就一起,一左一右搀扶着老奶奶,把老奶奶安全地送过了马路。

    看到老奶奶慢慢地走回家,我们开心极了。

    然后,我们就快快乐乐往学校跑去了。

    其实,这一大段素材描写的就是把老奶奶送过马路,然后上学去的意思。

    那么,你把这件事浓缩成一句话,就可以了,比如:我和小丽在上学的路上,有一次把一位老奶奶安全地送过了马路。

    按照这样思路,就可以把许多具体的事件素材整理出来。

    那么就比较容易控制好内容展开段的作文要求了。

    希望对你有所帮助。

    描写秋天的作文100字

    每个季节都有它独特的脚步,像人的喜怒哀乐一样,变幻无常,唯有秋,始终保持着冷漠与惆怅。

    当秋来接夏的班时,总是一声不吭,以至于我们都没有发现,而冬天到来之际,它又只留下了人间最后一片落叶而去,它的沉默,已被夏的肆虐和冬的残暴盖去。

    秋天的脚步悄悄,像潺潺的小河上的一片孤叶,毫无声响地凋零,又随着河流静静地飘向远方,像天空中飘落的一滴独雨,默默地敲响冰冷的窗。

    秋是孤狐,在寂静的世界中闯荡;秋是独狼,在冷酷的深林中高嗷。

    秋天的脚步是凄惨的,在飒飒的秋风中走在洒满黄色寂寞的小路上品读秋的悲凉,忽然发现她的悲伤之中仿佛带着些许凄惨,她用她深邃的双眸默默地注视着这个世界,其中有疼爱,有喜悦,但仍掩饰不住丝丝的怜悯和淡淡的忧伤,她的眼神是明亮的,更是暗淡的。

    不知道地球那一边的秋的脚步,也许欢快,也许暴虐,我只知道故乡的秋,她诉说着历史的惆怅,又慨叹着未来的寂寥,而我,正是因为她那深邃而忧伤的心而爱上了这个伤感的季节。

    秋,是忧郁的信使,她迈着冷漠与惆怅的脚步在这方土地上来回地穿梭,默默地泪流,而我,也听到了她的叹息……

    怎么写秋天的田野的作文100字

    秋天的田野如一首优美的诗,像一支甜美的歌,似一幅美丽的画。

    抬头仰望那湛蓝的天空,一碧如洗,几朵洁白的云儿一边懒洋洋地晒太阳,一边悠然地散步。

    草木、小路、房屋、还有远处的人影都是那样的生机勃勃。

    漫步在田间的羊肠小路上,看着那一望无边的稻田,和煦的阳光照耀着即将成熟的稻子,金灿灿的,十分耀眼,就像铺着一层薄薄的黄金。

    微风拂过,稻田里掀起一波又一波的“浪花”。

    沉甸甸的稻穗随着“浪涛”,有的组成了一个舞蹈团,在那翩翩起舞;有的在低头说着悄悄话,时而发出“咯咯”的笑声;还有的在向农民伯伯招手,好像在说:“今年又是一个丰收年!” 秋风吹枯了那在夏天里生机勃勃的小草,却把清瘦的野菊吹开了,香了整个田野,让我嗅到了秋天的气息。

    同时秋风也把棉田里的棉花吹熟了,雪白雪白的,如同寒冬腊月里厚厚的积雪,把整个棉田银装素裹。

    瞧,棉花果有的盛开着,像一团团香甜的棉花糖;有的含苞欲放,像一位害羞的小姑娘;还有的花骨朵如同柔软的毛绒球。

    白色的棉花团,火红的枫叶,金黄的向日葵……就像给秋姑娘穿上了美丽的舞衣。

    一件有收获乐趣作文100多字

    收获快乐到了播种的季节,我看到奶奶在种辣椒,于是,我就在空花盆里种上了玉米。

    种下去的时候,我胸有成竹地想:哈哈,肯定两三天就会发芽的,于是就每天去看,可是,一个星期过去,奶奶的辣椒长了好多,而我的玉米却丝毫没有一点动静。

    我很郁闷。

    也就没有了耐心,就把这件事抛在脑后了。

    几天后的一个傍晚,爸爸正在给花松土,无意中发现玉米已长出了白白的小芽。

    连忙叫我看,我一看到玉米发芽了,一种无言的快乐涌上了我的心头:我成功了!

    【阅读《十万个为什么》的收获作文100字】作业帮

    看了《十万个为什么》,我觉得这是一本好书。

    在这本书里我学到了许多知识,知道了猫吃老鼠是为了补充一种营养——硫磺酸,硫磺酸是提高夜视能力的必备物质,而老鼠体内就含有大量的硫磺酸。

    我还知道了蜻蜓的卵是在水中孵化的,蜻蜓在水面低飞时,不时把尾巴往水中一浸一浸的,实际上它是在产卵呢。

    总之,还有很多很多……书是我们学习的好帮手,在我们读书时要认真思考,只有这样读书才有收获。

    阅读《十万个为什么》的收获 佚名 100字

    秋风吹熟了硕果,也送来了丰收的喜悦,秋天是一个成熟的季节,娇艳的花儿有了果实,使人们享受到了大自然的结晶,辛勤耕耘的土地回报了人们的付出和汗水,以满目的秋色给人们带来欣慰的愉悦和灿烂的笑脸。

    玉米成熟了,想想人们开始从闲暇中忙碌起来,背着成捆的袋子去收获大地的馈赠,当人们把金灿灿的玉米从秸杆上掰下来,如一位老人送出了自己的“金娃娃”,把自己的余生精力都凝聚在小小的苞米粒里。

    听同学说今年风调雨顺,玉米也回报春晖,个头都要试与天公比高,并且长得都露出了带着褐色丝丝,有点像洋娃娃的头发,露出的部分又似可爱的宝贝张开了笑脸,比起往年需要用手撕开玉米容易的多,不再累坏娇嫩的手指,拿出玉米棒棒,享受丰收的景象,心里忘记了疲累,收获的喜悦感染了辛勤的劳作者,朗朗的笑声在一望无际的玉米地上空漫延,怀抱着金娃娃的玉米杆在秋风中摇曳,如一位丰姿的孕妇送出了自己的婴儿,自豪和骄傲在成排的玉米队伍中传递,又如一位肩挑重担的战士完成了自己的光荣使命。

    孩子是人们的乐趣,有孩子的地方就是快乐的源泉。

    当孩子们在偷闲中找着哑巴玉米杆,如甘蔗般地小嘴中有滋有味咀嚼,逗乐了所有旁观的人们,在他们的天真世界里,所有甜蜜的都是美好的象征,并义气地把这珍贵的“甜杆”作为礼物送给晚到的小伙伴,亲切的感情形成在幼小的孩提,好象回到了自己的童年时代,纯真的友情如粉红的花蕾,玲珑可爱。

    收获的景象年年相似,辛勤的耕耘年复一年,人们重复着简单的农务劳动,用爱心和汗水浇灌自己的一方田园,希望这广裔的大地成长美丽,盛产硕果。

    科技进步改变了人们的生活,提高了粮食产量,机械化的耕作代替了人们的劳动:随着科学种植,小时常见的玉米灰疱也逐渐减少;先进的科学技术的推广,玉米的产量也个大粒饱;收割玉米机代替了人力的砍伐;粉碎机使人们不再手工脱粒。

    科技的成果逐渐应用于日常的生活中,受益的农民乐开了怀,幸福的生活在党的阳光下滋生成长...

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    初中环境描写好段摘抄

    不知从什么时候起,学生的典型性暑期生活失去了它原有的色彩——参加各种暑期辅导班倒成了典型的暑期生活了。而我在今年暑假过上了一个真正的“非典型性暑期”——打乒乓、军训。

    让我来讲一讲我的暑期乒乓球生活。为了增强体质、培养兴趣,我跟着爸爸妈妈来到了乒乓球俱乐部。在俱乐部里,我慢慢喜欢上了打乒乓球。以后,我天天坚持刻苦训练:晚上,我刚吃完晚饭就匆匆来到乒乓房,拿起乒乓板自己练发球,练了一筐又一筐,练得不好再练一筐,直到练好了为止。接着又绑上沙袋练“单面攻”。那一对沙袋有三斤重,可我从来不叫累,仍然不停地奔跑接球。练完了“单面攻”又要练“推侧扑”,跑得我气喘吁吁……训练结束了我就找大人打比赛。虽然我败裂腔老是输,但是我从来不气馁,“失败乃成功之母”嘛。我相信,只要我刻苦训练,将来一定能够打败他们!

    现在典型的小女孩儿都养得白白嫩嫩的,而我在这个暑假里却变得像个黑不溜秋的“野男孩儿”,源庆因为我参加了学校举办的少年军校活动。在这个活动中,我锻炼了自己的意志,增强了集体观念。第一天参加军训,我既激动又紧张,激动的是我能亲身体验一下军人的感受;紧张的是这是我第一次参加军训,心里直嘀咕会不会出洋相?但是,我还是顺利得完成了当天的任务。正当我扬扬自得,以为军训也不过如此,小菜一碟时,第二天的站姿训练给我严酷的考验。八月的太阳毒辣辣地炙烤着大地,连续两小时的站立,使我两眼冒星,两腿发虚,领口裸露的皮肤已经由红色转成暗黑滋生出蜕皮的小黑泡——我只想呕吐,但考虑到我们是一个集体,我就咬咬牙挺了过来。令人兴奋的是学交通手势的时候,我们个个注意力集中,动作尽量做规范,我们中队得到了教官的好评,我心里比吃了蜜糖还甜。翌日,我们复习了一遍交通手势操,就去十字路口指挥交通。我还代表学校向民警阿姨们问好呢!最后一天,我们去参观了民兵基地,看到了民兵叔叔们铁的纪律,我的感触很深,决心在学校里也一定要遵守纪律。

    当我们的脸上挂着会操后胜利的喜悦回家时,我知道,我经历了一个对学生来说并不“典型”但令人兴奋而充实的暑期。

    啊,这就是我的“非典型性暑假生活”,尽管不典型,但我得到了很好的锻炼,取得很大的收获。我喜欢这样的生活,我想,这样的非典型性生活一定察衫会有助于我以后的典型生活!

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