英语听力初中？一、常见听力测试题型分析 初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手:对话发生的地点;谈话人的职业和身份;谈话的主题及谈话人的行为状态;简单的数字计算;推理题;原因题。那么，英语听力初中？一起来了解一下吧。
初中英语听力题型分析及技巧归纳 篇1
语言学习过程中，听是第一环节;英语学习过程中，听力就更加重要。但在中学英语教学中，听力训练的时间往往得不到保证。所以，如何在有效的时间内提高学生的英语听力水平就需要加以研究。本文结合听力测试题型提出了有针对性的听力训练方法，并总结出了一些听力测试的应试技巧。
初中英语教学大纲对“听”的具体要求是：学生能听懂广播、电视、录音等与本学段水平相当的英语有声语言材料;能和瞎听懂语速为每分钟120个词左右，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，获取所需信息。因此，听力题型大致有以下几激冲种：听短句选出相应的应答语;听对话及问题选出正确的答案;听短文及问题选出恰当的答案或图画;听句子或短文填词。
长期以来，对学生听力的训练并未在中学英语教学中得到足够的重视，听力历来是中学英语教学的薄弱环节。如何提高学生听的能力，使学生在中考中取得好成绩，是广大师生极为关注的问题。而要解决好这一问题，熟悉听力测试的方法，除了平时要加强听力基本功训练之外，掌握一些听力技巧也是十分重要的。
一、常见听力测试题型分析
初中听力测试题型的设计常从以下六个方面着手：对话发生的地点;谈话人的职业和身份;谈话的主题及谈话人的行为状态;简单的数字计算;推理题;原因题。
【 #英语听力#导语】刚上初中很多学生会发现英语变的越来越难了，如果不能马上跟上进度，很容易就会懈怠。那么，如何训练初一英语听力？下面是分享的相关信息。欢迎阅读参考！
1.如何训练初一英语听力
一、打好语音基础
在初中阶段，学生应该尤为注重英语语音基础知识的学习。语音基础知识不扎实，常常造成听力理解困难，如名词的复数形式、动词的过去式分辨因素以及语流中音的省略等。建议大家可以多听语音纯正的由以英语为母语的人士录制的轿誉录音带或录音材料。在这个过程中，学生通过反复听，认真模仿，慢慢地养成地道的英语口语习惯。因为标准的、纯正的、地道的英语口语能力的提高不仅可以提高学生的英语交际能力，也会促进其英语听力的发展。听说是相辅相成、不可分割的。
二、选择合适的听力训练材料
要想提高英语听力水平，首先就要选择合适的听力训练材料，平常训练时用到的听力材料难易程度要跟同学们目前的实际英语水平相匹配，难度太大的话，练习时很容易会听不懂、不能理解，慢慢大家就会对英语听力学习失去信心;太简单的话，又会容易给大家造成错觉，以为凭借短期学习可以取得不错的英语成绩。
三、培养英语语感
平常课外可以去收听一些英文电台，或者看一些英文节目。
初中英语听力技巧和方法：
1.学会取舍，姿毁茄理解内容
听力考试中最忌讳的就是词词计较，力余码求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。
2.扫视材迹察料，预测内容
当广播中朗读听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。
3.连贯记忆，准确推理
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程;既要集中精力听，又要用心记;紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。
初中英语听力测试题
英语考试是有听力题，目的在于考察应试者对英语语言的把握，为了帮助大家提高对英语听力的把握，我整理了初中听力试题，希望能帮到大家!
初中英语听力测试题【1】
一、听力测试 (本大题满分25分，每小题1分)
做题时，先将答案划在试卷上。录音内容结束后再将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节 听下面的8段短对话。每段扒神脊对话后有一个小题，从每小题A、B、C三个选项中选出一个最佳答案。听完每段对话后，你都有10秒钟的时问来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话只读一遍。
1.What color skirt does Linda like?
A. Red. B. Green. C. Blue.
2. How is the weather now?
A. Sunny. B. Cloudy. C. Rainy.
3. How did they spend their weekend?
A. They had a school trip. B. They cleaned up the street. C. They studied for a test.
4. Where will Peter go on vacation?
A. To Canada. B. To Australia. C. To Japan.
5. What does Mike’s father want him to be?
A. A soldier. B. A pilot. C. A doctor.
6. Who will repair the bicycle?
A. Bill's brother. B. Mrs. Brown's brother. C. Bill.
7. How much is the jacket now?
A. 60 dollars.B. 90 dollars. C. 120 dollars.
8. What do we know about Jenny from the conversation?
A. She is worried about a coming test. B. She is working hard at physics.
C. She didn't pass the recent test.
第二节 下面你将听到5段对话或独白。
【先听】
读课文前先听课文。通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文，然后再听录音。现在的教科书都配有磁带，我们就把过程调换一下：先听课文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。读时留意原来没有听懂的地方，然后合上书再听。每次听课文录音，特别把注意力集中在刚才没听懂的句子，往往是些新单词、新短语，这样听了后，这些新词语也都掌握了，听力也提高了。
【精听】
仔细认真听，而且必须要全部听懂，句句听懂。如同学习语文一样，有一本教科书是精读课本，篇篇要仔细分析，看懂每个词语、句子。精听也必须“正襟危坐”，高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听一遍，通晓大意，然后再重放，一句一句地听，遇到听不懂的词语、句子，就利用录音机、复读机的倒放功能，倒了再听，一遍不行两遍，甚至三遍，直至听懂为止。然后再下一句，等到每个句子都听懂了，再把全文从头至尾放一遍，的确全听懂了，精听也达到了预期的效果。
【泛听】
如英语泛读一样，只求听着，不求甚解，只求量的增加与积累，不求听懂每个句子。就泛听来说，还可分为两个方法，方法之一是当你在家吃晚纯桥判饭时或做功课感到累时，就放些英语光盘，看看英语新闻，听听英语广播，让家庭充分浸润在英语氛围中，就像处在英语国家的语言环境中。
以上就是英语听力初中的全部内容，要想提高英语听力水平，首先就要选择合适的听力训练材料，平常训练时用到的听力材料难易程度要跟同学们目前的实际英语水平相匹配，难度太大的话，练习时很容易会听不懂、不能理解。
