初一数学第一课？现在的课堂只有40分钟,稍不注意,时间就跑得 无影无踪,因此要珍惜课堂的40分钟,为了让自 己能在课堂40分钟有较高的效益,务必做好课前 准备数学的课前准备有: 1、准备好书和文具。 2、准备好老师要求的相关资料。 3、那么，初一数学第一课？一起来了解一下吧。
初一数学开学第一课教案
同学们，我们将一起走进美妙的初中数学世 界，这里有崭新的“代数”世界—不断扩充的数 域、奇妙的字母表示数、威力巨大的方程、不等 式、运动变化的函数;这里有“图形”世界—我 们将一起拼剪、折叠、平移、旋转，在操作实验 中发现图形的性质。
在这里，我们还将一起畅游 “数据”的世界，学会从图形中获取信息，并用 所学的概率、统计知识解决生活中的实际问 题……在这里，数学将继续开拓我们的视野，改 变我们的思维方式，使我们心灵的目光穿过无限 的时间，使我们的心隐者灵的手延伸到无边无际的空间 。
哲学家培根说过：“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学 逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明…”
为什么学数学?
※数学是学科
数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物 理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。 可见数学的价值。
※生活离不开数学
小到集市买东西，大到火箭发射卫星 都离不开数学。又如车轮为什么做成 圆的?
马克思：”一种科学只有成功运用数学时，才算达到真正完善的地 步”.
※数学使人聪明
有人形象地称数学是思维的体操。具体的例子来灶哗薯体 验一下某些数学思想方法和思维方式。
计数是一个重复加(或减)1的数学行为，通常用于算出物件有多少个或放置想要之数目个物件(对第一个物件从一算起且将剩下的物件和由二开始的自然数做一对一对应)。此外，计数亦可以被(主要是被儿童)使用来学习数字名称和数字的知识。用计数符号计数。内含计数通常会使用在计算日历的天数上。通常，当从星期天开始计数8天：星期一会是“第一天”，星期二为“第二天”，而下一个星期一则会是“第八天”。当内含地计数时，星期天(开塌凳始那天)会是“第一天”，而因此下一个星期天则会是“第八天”。例如：法语中两星期为quinze jours(15日)，类似地在希腊语(δεκαπενθμερο)和西班牙语(quincena)也都是以数字15为基。这种习惯也出现在其他的日历上：在罗马历上，nones(九)是在ides的八团高旅天前；而在西历中，Quinquagesima(四旬斋前的星期日，有50之意)在复活节的念谨49天前。 计数有时会包括1以外的数字－例如，当计数金钱或变化时，或当“加二计数”(2,4,6,8,10,12,...)或“加五计数”(5,10,15,20,15,...)时。 由现今的考古证据可以推测人类计数的历史至少有五万年，[1]并由此发展导致出数学符号及记数的发展。
初中数学开学第一课教案
开学了，作为教师如何上好数学开学第一课？这是我给大家推荐的初中数学开学第一课教案，一起来看看吧。
初中数学开学第一课教案 篇1
同学们，我们将一起走进美妙的初中数学世 界，这里有崭新的“代数”世界—不断扩充的数 域、奇妙的字母表示数、威力巨大的方程、不等 式、运动变化的函数；这里有“图形”世界—我 们将一起拼剪、折叠、平移、旋转，在操作实验 中发现图形的性质。在这里，我们还将一起畅游 “数据”的世界，学会从图形中获取信息，并用 所学的概率、统计知识解决生活中的实际问 题……在这里，数学将继续开拓我们的视野，改 变我们的思维方式，使我们心灵的目光穿过无限 的时间，使我们的心灵的手延伸到无边无际的空间 。
哲学家培根说过：“读诗使人灵秀，读历史使人明智，学 逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明…”
1、为什么学数学？
※数学是学科
数学是物理、化学等学科的基础，曾有人说：一个物 理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。 可见数学的价值。
※生活离不开数学
小到集市买东西，大到火箭发射卫星 都离不开数学。又如车轮为什么做成 圆的？
马克思：”一种科学只有成功运用数学时，才算达到真正完善的地 步”。
规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。
注意：⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线；⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素，三者缺一不可；⑶同一数轴上的单位长度要统一；⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。
2.数轴上的点与有理数的关系
⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，正有理数可用原点右边的点表示，负有理数可用原点左边的点表示，0用原点表示。
⑵所有的有理数都可以脊察用数轴上的点表示出来，但数轴上的点不都表示有理数，也就是说，有理数与数轴上的点不是一一对应关系。（如，数轴上的点π不是有理数）
3.利用数轴表示两数大小
⑴在数轴上数的大小比较，右边的数总比左边的数大； ⑵正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数；
⑶两个负数比较，距离原点远的数比距离原点近的数小。
4.数轴上特殊的最大（小）数
⑴最小的自然数是0，无最大的自然数； ⑵最小的正整数是1，无最大的正整数； ⑶最大的负整数是-1，无最小的负整数
5.a可以表示什么数
⑴a>0表示a是正数；反之，a是正数，则a>0； ⑵a<0表示a是负数；反之，a是负樱御茄数，则a<0 ⑶a=0表示a是0；反之，a是0,，则a=0
6.数轴上点的移动规律
根据点的移动，向左移动几个单位长度则减去几，向右移动几个单位长度则加上几，从而得到所需的点的位置。
l 第一章 丰富的图形世界
1.生活中的立体图形
2.展开与折叠
3.截一个集合体
4从不同方向看
2.生活中的平面图形
第二章 有理数及其运算
1.数怎么不够用了咐蚂或
2.数轴
3.绝对值
4-6.有理数加法、减法、加减混合运物镇算
7.水位的变化
8.有理数的乘法
9.有理数的除法
10有理数的衡伍乘方
11.有理数混合运算
12计算机的使用
以上就是初一数学第一课的全部内容，第一章 丰富的图形世界 1.生活中的立体图形 2.展开与折叠 3.截一个集合体 4从不同方向看 2.生活中的平面图形 第二章 有理数及其运算 1.数怎么不够用了 2.数轴 3.绝对值 4-6.有理数加法、减法、。
