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1. 文言文
许靖（？—222年），字文休。汝南平舆（今河南省平舆县）人。汉末三国时名士、评论家。善行草，因与从弟许邵俱以品评人物而闻名于世。
后被刘翊推举为孝廉，任尚书郎。曾先后投奔孔伷、陈祎、许贡、王朗等人，于孙策攻王朗前与家属俱避难交州，受到交趾太守士燮礼待。
其后受益州牧刘璋邀请，相继为巴郡、广汉、蜀郡太守。于刘备包围成都时欲越墙叛逃，为刘璋所获。刘备定蜀后欲将其弃用，在法正的建议下方以其为左将军长史。
建安二十三年（218年），刘备称汉中王，任命许靖为汉中王傅。章武元年（221年），刘备称帝，任命许靖为司徒，位列三公。章武二年（222年），去世。有文集二卷。
2. 求文言文《反裘负刍》的译文
反裘负刍
魏文侯出游，见路人反裘而负刍，文侯曰：“胡为反裘而负刍？”对曰：“臣爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽而毛无所痔邪？”明年，东阳上计，钱布十倍，大夫毕贺。文侯曰：“此非所以贺我也。譬无异夫路人反裘而负刍也，将爱其毛，不知其里尽，毛无所痔也。今吾田地不加广，士民不加众，而钱十倍，必取之士大夫也。吾闻之，下不安者，上不可居也，此非所以贺我也。”
译文：
魏文侯出游，看见路上有个人反穿这皮衣背柴禾，魏文侯说：“为什么反穿这皮衣背柴禾？”那人回答说：“我爱惜我的皮衣的毛。”魏文侯说：“你不知道如果皮被磨光毛也就没地方依附了吗？”第二年，东阳官府送来上贡的礼单，上交的钱增加了十倍。大夫全来祝贺。魏文侯说：“这不是你们应该祝贺我的。打个比方这同那个在路上反穿皮衣背柴禾的人没有什么不同，既要爱惜皮衣上的毛，而又不知道那个皮没有了，毛就无处附着这个道理。现在我的田地没有扩大，官民没有增加，而钱增加了十倍，这一定是求助士大夫的计谋才征收到的。我听说过这样的话：百姓生活不安定，帝王也就不能安坐享乐了。这不是你们应该祝贺我的。”
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3. 文言文《宗定伯》翻译山岩游
《宗定伯》原文
南阳宗定伯年少时，夜行逢鬼。问曰： ”谁？”鬼曰： ”鬼也。 ” 鬼曰： ”卿复谁？”定伯欺之，言： ”我亦鬼也。 ”鬼问： ”欲至何所？” 答曰： ”欲至宛市。 ”鬼言： ”我亦欲至宛市。 ”共行数里，鬼言： ”步 行大亟，可共迭相担也。 ”定伯曰： ”大善。 ”鬼便先担定伯数里。鬼 言： ”卿大重，将非鬼也？”定伯言： ”我新死，故重耳。 ”定伯因复 担鬼。鬼略无重。如是再三。定伯复言： ”我是新死，不知鬼悉何枣毁所 畏忌？”鬼曰： ”唯不喜人唾。 ”于是共道。遇水，定伯因命鬼先渡， 听之，了无声。定伯自渡，漕漼作声。鬼复言： ”何以作声？”定伯 曰： ”新死，不习渡水耳逗销，勿怪。 ”行欲至宛市，定伯便担鬼至头上， 急持之。鬼大呼，声咋咋，索下，不复听之。径至宛市中著地，化为 一羊，便卖之。恐其变化，乃唾之。得钱千五百，乃去。于时，言定 伯卖鬼得钱千五百。
《宋定伯》出自冯梦龙《醒世恒言》。
《宗定伯》译文
南阳宋定伯年轻的时候， 夜里出行遇见了鬼。 宋定伯问： 你是谁？” ” 鬼说： 我是鬼。 ” ” 鬼问道： ”你又是谁？”宋定伯欺骗他，说： ”我也是鬼。 ”鬼问道：” 你要到什么地方去？” 宋定伯回答说：”我要到宛县的集市上去。”鬼说：“我也要到宛县的集市上去。”于是一 起走了几里路，鬼说：“步行大亟（？），两人可以交替的背着。”宋定伯说：“好。”鬼 就先背宋定伯走几里。鬼说：“你太重了，难道不是鬼？”宋定伯说：“我是新鬼，所以身重。”宋定伯于是又背鬼，鬼一点几乎重量都没有。他们像这样换了两三次。宋定伯又说： “我是新鬼，不知道鬼害怕什么？”鬼回答说：“只是不喜欢人的唾沫。”于是又一起走。 遇到了河，宋定伯让鬼先渡过去，听听，完全没有声音。宋定伯自己渡过去，水哗啦啦地发 出声响。鬼又说： “为什么有声音？”宋定伯说：“我是刚刚死变鬼，不熟悉鬼渡水的缘故，不要奇怪。”快要走到宛县的集市，宋定伯就把鬼背在肩上，迅速捉住他。鬼大声呼叫，声音“咋咋”（？），祈求放他下来，宋定伯不再听从他。一直到宛县的集市上才将鬼放下在地上，鬼变成了一只羊，宋定伯就把它卖了。宋定伯担心它有变化，于是朝他吐唾沫。得到一千五百文钱，就离开了。于是后来，（大家）就传言宋定伯卖鬼得了一千五百文钱。
4. 文言文《王元之》的翻译
王元之，济州人，小时候七八岁就已经会写文章了，直到毕文简为州里当差，才听说他这个人。
询问他的家事，知道王元之家以磨面为生，因此让他以《磨诗》为名做诗。元之不假思索就说：“只要心里正直，不要为眼下未被人知晓而发愁。
如果有人轻轻借了你一点力，就是你转身的时候。”文简感到十分惊奇，就把他留在了学堂里听讲学，一天，太守在筵席上出诗句（对联）：“鹦鹉能言争似凤”，在座宾客没有能够对上来的，文简就把诗写在了屏风上，元之在下面写下下联：“蜘蛛虽巧不如蚕。”
文简看到后感叹说，真是能治国安邦的才子啊！于是就赐予王元之衣帽，称他为小朋友（忘年之交）。
5. 文言文 《陶侃逸事》的翻译
侃在广州无事，辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”……
侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可但逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也！”
译文
陶侃在广州，没有事的时候总是早朝把白砖运到书房的外边，傍晚又把它们运回书房里。别人问他这样做的缘故，他回答说：“我正在致力于收复中原失地，过分的悠闲安逸，唯恐不能承担大事，所以才使自己辛劳罢了。”
陶侃聪慧灵敏，对人谦逊有礼，做事勤奋。.整日盘腿端坐，检查管理没有遗漏，没有稍稍的闲适。他常对他人说：“大禹是圣人，还如此珍惜的时间，对于我们众人，来说就更应当珍惜时间，怎么可以只想着安逸、游玩、醉生梦死的生活呢？活着的时候不能对国家有好处，死了以后后人听不到你的美名，这是自暴自弃。”
6. 文言文翻译《鳝救婢》
原文
高怀中，业鳝面于扬州小东门，日杀鳝以千数，一婢悯之，每夜窃部分缸中鳝从后窗投诸河。如是累年。一日面店被焚，婢仓皇出逃，为火所伤，困于河滨。夜深入睡，比醒而痛减，伤尽愈。视之，有河中污泥敷于伤处，而周有鳝之行迹，始知向所放生之鳝来救也。高怀中感其异，遂为之罢业。及拆锅，下有洞，生鳝无数盘其中，悉纵之于河。
译文
高怀中经营鳝鱼面在扬州小东门，他每天要杀几千条鳝鱼。有一位女佣心生怜悯，每天夜晚，偷偷从水缸里捞一部分鳝鱼，由后窗抛入河中，就这样过了几年.。有一天，店里发生火灾，女佣匆匆忙忙地逃出，被火所烧伤了，她疲倦地躺在河边，到半夜才睡着了。等到醒来以后，发现伤口不但痛苦减轻了，连灼伤的部位也愈合了。看伤口，有河中的污泥敷在伤口，而地面留下鳝鱼走过的痕迹。她才知道是从前所放生的鳝鱼来救她。高怀中被女佣的行为所感动，于是停止行业。拆除锅炉，下面有洞，将洞中的无数条鳝鱼，全部放到河里。
字词解释
(1) 以千数：意为用千来计算，即数千条。 （2） 悯：怜悯。 （3） 比：等到。 （4） 业：以……为职业。 （5）婢：女仆 （5） 周：四周。 （6）诸：之于（在文中用作代词兼介词）。 （7）滨：边。 （8）向：从前。 （9）罢业：停止营业。 （10）累年：过了几年。 （11）纵：放走。 （12）始：才。 （13）困：疲倦。 （14）婢：侍女；此指女佣。 （15）扬州：今江苏扬州市。
7. 顾欢好学的译文
乡里有学堂，一边背书，见而异之。母年老。乡中有学舍欢贫无以受业，顾欢六七岁的时候。同郡顾恺之临县，到了孙宪之处，雀食过半，诵《孝经》：
欢字景怡，躬耕诵书，及孙宪之，让自己的几个儿子与他一起交游 ，专心致志，欲挞之，勤奋好学。欢年六七岁，并受经句。及长，可以背诵《孝经》《诗》《论》，笃志好学。等到长大了，见到他（如此勤学）感到惊异。
翻译，麻雀把田里的粮食吃了一大半，父亲让他驱赶田里的麻雀。同郡顾恺之来到县里，在学堂墙壁后面倚着听，顾欢家中贫困不能上学，吴郡盐官人，照着看书，吴俊吴郡盐官人，要用棍子打他，晚上就把糠点燃，无遗忘者，欢作《黄雀赋》而归，顾欢作了一篇《黄雀赋》就回去了，父亲很愤怒，顾欢一边亲自种地，父使驱田中雀。母亲年纪大了、《诗》《论》。八岁时，于舍壁后倚听：
顾欢字景怡，父怒，没有漏掉的的，看见《黄雀赋》就没有打他，遣诸子与游，见赋乃止，夜则燃糠自照。八岁原文，和他们一起接受教育
1正确认识自己，树立信心
艺术类考生大多数是基础较差，底子薄，但不笨。由于准备专业考试，影响了文化课的学习，现在面临时间短、内容多、基础差等问题，自己要有一个全面的认识，必须要有坚定的信心、耐心和决心。
艺术类考生的潜能很大，有才华、有能力，把学习专业课的精力用到文化课学习上，文化课一定会达到高校录取要求。
2提高学习办法
明确薄弱环节。首先要知道自己知识的断层点在哪里，薄弱环节，哪个学科差，需要补课的知识点。
提高学习效率。学习要专注，上课认隐李真听讲，记笔记。晚上要保证休息，不一定要熬夜，不懂的一定要问老师，及时解决不懂的问题。
善于总结丢分原因。课后要完成老师布置的作业，总结出一些有助于得分的规律，自己针对缺漏处，补做一些相关得分的练习题，看一些参考书，找到丢分原因，多做题。
学会取舍。艺术类考生文化课分线不高，考生要“力求”巩固会的知识点，争取不丢分。而偏题怪题，可大胆舍去。文科生要重视文综，发挥自己的学科优势，抓基础知识和考点，把总分拿上去。
重视英语单科分。绝大多数艺术院校对英语小分都有一定要求。英语小分没有达到高校要求，文化课总分上了线也无法录取。
3合理分配时间，是科学备考的前提
专业考试结束后，到高考只有5个多月，不管专业考试成绩怎样，都要集中精力，合理分配好备战文化课的时间。
第一阶段：2019年1月至4月中旬，知识唤醒阶段。将高考知识点的归纳整理，搭建知识框架，形成体系。根据学校安排，结合自己实际，拟定学习计划。
第二阶段：4月中旬至5月中旬，主要进行专题复习与结合训练，这一阶段特别要强调文科综合考试科目的练习。
第三阶段：考前最后两周为最后一个冲刺阶段。
巩固所学知识，查缺补漏，强化重点，综合提升，做到“稳”、“准”、“狠”。
“稳”是调整好心态，不骄不躁，稳扎稳打，夯实基础。“准”时准确掌握考纲，准确定位，找准努力方向。“狠”是狠下决心，狠下功夫，狠抓知识点。
各科建议：
1语文：保住作文和选择题
作文是语文的大头， 建议艺考生一定要保作文。如果记叙文水平不高，艺考生不妨把作文侧重点放在议论文上，如果论点正确，保个基础分是没问题的。如果想拿高分，平时要多练，包括提取论点的能力，组织材料的能力等，然后积累素材。
在其他题型中，选择题总分占比很大，忽视不得。要想得到这些分数也不难，论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题，此6道选择题均属分析概括整合信息，直接在文本中找到相应的位置，一一对应，即可找到答案，此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词，可将给的解释一一带入句子，放回原文，即可判定正确与否。
2数学：舍弃偏难守基础
一般而言，艺术生的数学都是比较弱的，正因为这样，数学也成为提分空间较大的科目。在复习上，首先依托课本，记知识点。此阶段在一模前应该结束。
第二阶段要锁定真题，强化考点。做真题开始并不是一套一套地做，而是根据考点，逐个进行，例如今天要灶粗迟复习函数单调性，那就把这个考点近三年的所有题目全部做完，客观题中的集合、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等，解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定，要加强针对性训练，学会用固定的思路、固定的解法解题。此阶段在二模前结束。
进行完考点的强化训练，紧接着进行模拟训练，还是从真题入手，但不必把真题都做一遍，只需2天一凳神套，挑选跟全国卷相似的试卷即可，比如辽宁卷、山东卷、福建卷等。此阶段5月底结束。
除了复习，在应试技巧上，考生要注意舍弃偏难守基础。对大部分艺术生来说，做好选择前八个、填空前两个、大题第一个、其他题第一问，分值就已达到80分。所以考试时首先把这些题做好并认真检查，随后答出剩余的选择和填空题，如还有时间可攻剩余的大题，争取拿小分。
3英语：利用边角时间练听力
英语的知识点比较零碎，建议考生在复习英语时，可将目标分解，不要将目标一步指向高考，不要去考虑一张卷子能得多少分，而是将这些分数化为单词、句式和文章，一点点复习。要从最基本的知识入手，准备一本高考英语便携式词汇表，走到哪儿，看到哪儿。背单词时，要对着词汇表像过筛子一样过一遍，会的单词放过，不会的单词抄一遍，以后专记不会的单词。再准备一本高考用的简易语法书，两个月或者40天之内，从头到尾看一遍，并作简易笔记。
对于听力练习，建议考生可充分利用边角时间，创造一个小的英语环境，上学路上，睡前，洗漱时，课间，都可以随时听，提高英语听力。
4历史：发挥真题引领作用
在历史复习的时间安排上，艺术生文化基础相对薄弱，应根据时间把一轮、二轮糅合在一起。3月、4月复习时，按照古代、近代、现代的时间顺序和世界、中国的空间顺序进行知识整合。在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题，理清知识间的纵横联系。5月，集中学习文史常识和热点问题，重点进行查漏补缺。
在平时的复习中，考生应加大材料阅读练习，发挥真题引领作用。运用近几年的高考真题进行练习和训练，真题训练，能让学生感受到命题的模式，更好地把握复习重点，了解重要史观的核心内容，提高阅读和解析材料的能力等等。
5地理：提高读图能力
地理试题中各考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、可持续发展等几个方面。艺术生进行地理科目复习时，注意识记重要地理事物的名称和空间位置；熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能根据要求绘制简单的地理图表。
提高读图能力是提高地理成绩、乃至文科综合成绩至关重要的环节。而读图能力的培养和提高要靠日积月累，而不是一朝一夕就能奏效的。考生每天拿出一定时间投入到地图上，做到多见多看、多画多练、多思考，在自己大脑中罗列储存大量的图像信息，掌握分析问题的思路。特别是对读图能力比较弱的考生，要利用好考前最后三个月时间，重点培养这方面的能力。
6政治：必背知识要背熟
在政治复习上，考生要紧跟老师串讲的知识点，老师强调的必背知识一定要背，并且每个星期要回顾一次以前的知识。练习题用能和每个考点相对应的真题，这有助于最快地把握做题思路，适应高考。
注意知识整合，联系年度内重大时政问题，进行专题复习，这也是复习政治的一个好方法。知识整合有利于学生在拿到大题后，能迅速对应相关知识，不错位、不丢点，至少拿到基本分。
在答题方面，考生在作答前一定要分清题目考查的是什么、应该怎样做，如果是演绎型试题，答题应注意明确设问的具体指向要求;根据设问指向调动相关知识;运用相关知识层次清晰地对材料进行分析和论证。如果是归纳型试题，要理解设问角度，获取有效信息，从宏观上对知识进行检索，最后再运用选定的理论知识对问题进行分析论证。
7心理调整：放下专业，专心攻文化
在谈到如何复习时，艺术生心态的调整比复习更重要。老师们普遍认为，艺术生参加高考和普通高考生有很大的不同，有其自身的规律，要和普通考生在学习方法及学习心态上有所区别。
艺术生首先要克服焦虑的心理状态。在完成艺术考试返回学校后，会有一段震荡期，心中忐忑，担心自己的专业排名，是否可以上一个理想的学校。随着专业录取的逐步发放，这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中，部分艺术生学不下去，玩又觉得浪费时间，就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感，这又加重了学生的心理负担。艺术生在返校后，就应把专业考试放下来，一心扑在文化课上，全力复习文化课。
各学校都会有针对艺术生的学习班，老师讲课有极强的针对性，艺术生一定要一字不落地做笔记，并对老师所讲内容一天一清点，一周一复习。老师留的作业不能敷衍，不留死角，不会的主动问同学、问老师。那些不会的尤其重要，要格外关注。绝对不能没完没了地做会的题。复习后期，要注意答题技巧，合理安排答题时间，限时做题，避免前半部分用太多的时间，以至于二卷没时间做。
1、专业考试分数无论高低都要“拼”
结束了专业考试，主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言，艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪，对文化复习握咐汪迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关，对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何，剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上，不要有侥幸心理。
2、调整心态-自信是成功的基石
艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
3、专业课与文化课兼顾
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。
4、选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识
高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法。考生如果条件允许，可以请专门的老师进行针对性辅导，或者可以进入一个都是艺考生的班级进行文化课辅导，这样效果更好
5、语文和文科综合：提升空间大
语文是考生的母语，文科综合的选择题为单项选择且比重大，我们认简亩为语文、文科综合考分提升空间最大。考生复习时应侧重语文作文和文科综合。高三语文老师认为，语文复习的重点是先将缺课时的知识重新补上，然后以基础知识和作文为重点复习，阅读题目部分以简单提问和难题中的第一个问题为复习突破点。基础部分以记忆为主，通过练习熟悉基础知识，难题以老师讲经典题目的形式复习。对于作文，建议考生多做练习，多看高考范文，同时选择一种文体中的一种写法进行有针对性的练习。
文科综合复习时，应先熟悉课本，将课本熟读几遍，构建基础知识网络。但熟悉课本时应合理安排时间，做好复习计划。读第一遍时多花时间细细研读，同时要抓住重点知识、主干知识，做好标记。读第二遍、第三遍时对知识进行查漏补缺。在读课本的同时，考生可结合练习题，巩固所学知识。
6、数学：克服恐惧心态；英语：多记常见单词
由于艺术生数学基础薄弱，不少艺术考生干脆放弃数学的复习。高三数学教师认为考生不应给自己太大的压力。复习数学时首先心态要调正，不要贪多，给自己定好位。数学高考试卷有一半题是容易段仔题，考生复习时应注重基础知识的学习，先短时间复习一遍基础知识，总结必修教材的基础知识，总结完后再进行总结压缩，构成知识网络。“现在很少有针对艺术考生的数学练习题，考生做练习时可选做容易题，练习选择题、练习题、前三道解答题或解答题的第一问。”
艺术考生英语复习时着重高中模块中知识点的归纳整理，多记单词，回归课本。答题时考生应规范过程、规范作答、规范书写，做到会做的题都做对做好。一定不能放弃听力和作文的训练，这两块反而是提升空间最大的。
总而言之，艺术生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法，选对正确的培训机构，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问；在时间分配上学会统筹兼顾，在学科复习上查缺补漏。加油鸭！
同学你好，小树君在线答题：
艺术生的文化课分数也是750分（江苏省等除外），语文、数学、外语各150分，文综/理综300分，与正常的大文大理生没有区别，而且考试分数也是越高越好，因为有一些学校，例如中国传媒大学播音主持专业是有划定文化课的分数线，比如一本线550分（每年不同），考生拿到校考合格证后，文化课成绩高于550分，才有机会上中传。音乐类考试也是一样的，参加校考，拿到合格证，然后参加正常的高考，取得好成绩，然后选择比较能考得上的学校，看学校是文化课通过按照专业课排名，还是专业课通过按照文化课排名，咨询有经验的老师，填报最终的厅携志愿。
1、时间安排：
作为艺考生，比普通学文化的高三学生来说更难的就是需要文化课和专业课兼顾。艺术类考生是需要经历专业课和文化课两次考试，那在高三上学期注意力会放在专业课上，我们的高三艺考生要长期在艺考培训机构进行专业课集训，所以在冬天进行完专业课考试后才开始学习文化课，这样会致使文化课复习时间短，内容多，基础差，困难多等，有很多的考生心态一旦没有调整好，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。所以这种方式是会对艺考生的文化课成绩有一定影响的。
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。但有些艺考培训机构在专业课集训期间是会安排每周一天左右的文化课补习，那这样一个机会大家就需要好好把握，并且认真学习，这样一来专业课学习与文化课学习就可以同时兼顾。还有就是艺考生可以在进行专业课培训之前先针对文化课的薄弱环节进行补习，为之后的文化课学习打好基础，专业课考试完成之后，在进行文化课知识集中复习的时候也就可以有充足的时间进行集中练习。这样就可以做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加几率。
大多数艺术类考生因为艺术专业课的学习耽误了不少文化课，文化课的基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考扮游伏生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考的相对不错，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。艺术类考生文化课补习重点应该是强化基础知识和解题方法，如果条件允许，可以请家教进行针对性辅导，或者可以选择针对艺考生的文化课补习机构进行文化课辅导，这样效果更好。艺术类考生在选择文化课补习班时，最好选择一对一或者是针对艺术生的小班制教学机构。
总而言之，艺术生在文化课的复习上，要调整好学习状态，掌握好学习方法，选对正确的培训机构，紧跟授课老师的步伐，不明白的地方及时提问。最后就是希望所有的高三艺考生都可以考出理想的专业课成绩和文化课成绩。
2、课程复习
艺术生和特长生的文化课基础都不是很扎实，而且留给你们复习文化课的时间也很短，所以更要认清薄弱环节，用于舍弃一些难懂且浪费时间的知识点。
第一、减少贪欲，删繁就简。
艺术生准备文化课很大的一个劣势是：时间短。专业课考完后，留给文化课的时间只剩100天左右。但磨陪同时也有一个优势：目标低。普文的人可能需要600分，而艺术生可能 400 分就够。所以不要想着每一科都精通，每一道题都会，基本是不可能的，必须把心思放在一定能拿分的科目，首先保证400分稳妥进账。
语文：
语文的科目并不难，背诵题只占几分，没必要花费大量的时间背课文，与其背课文，不如背模板，议论文等答题都是有固定套路的，还有作文也一样，开头结尾只要精彩，字写得好看，至少提5-10分。
数学：
做好选择前八题、填空前两题、大题的第一题、其他题第一题，就可以轻松考到80分。每一大板块的最后一道题可以直接舍弃不看，基本很难，做了浪费时间，还未必能做对。
英语：
如果英语水平很差，这一科提升起来就很难，建议不要浪费过多时间，背一些书面表达的固定句型，背些优秀范文，能考多少是多少。
英语基础不错的同学，每天朗读英语半个小时，背诵几个英文句子，朗读和背诵的材料直接就是高考真题；一定要背高考真题！！！
文综：
地理
把地理图册逐字阅读一遍，边看边做笔记。重点看必修一的内容：大气圈、水圈、岩石圈、自然界的整体性和差异性，这是高中地理知识的根基。
历史
把中国古代史、近代史、现代史，西方古代史，世界近代史、现代史的宏观线索刷一遍。为了节省时间，可以忽略许多历史细节，重点是整体框架和定义的把握。
政治
经济、政治、文化、哲学刷一遍，重点是经济常识和哲学的理解，比如经济常识中的供求曲线、社会主义市场经济的内容，哲学的范畴界定，哲学知识点原理的精确表述。
二、最后一个月，真题训练。
文综里，对于擅长的科目，真题训练可以偏拔高，弱势科目补基础，抓强科，补弱科，进而让文综成绩整体提高。
艺术生亏带复习文化课的技巧销晌芦
艺术生在最后文化课复习的过程中参考资料不易过多，主要在精。艺术生考生一定要结合艺考生文化课专用教材来进行的学习，艺术生考生所需掌握的基础知识、每年经典例题、高考核心考点及各科主干知识点教材中都会解析的一目了然。
如果你是文化基础很薄的艺术生，那么不应该把文化课复习完谨耐全放在专业考试过后的3个月时间里，而应该提前了解学校有关艺术生文化课学习的教学计划，尽早的着手复习。大部分艺术生之前的全部精力都放在了专业课上，回到学校后往往很难跟上学校正常的复习进度。
在学校复习时要紧跟老师的教学思路，学习中有不理解的地方，下课后及时的询问，在课堂上老师所讲到的重点应该熟练掌握，并在自习时找相关试题进行强化训练，针对自己各科知识的“短板”结合老师意见积极修正。文化课复习自身的努力固然很重要，但外力帮助也是不容小觑的，详细的学习计划、老师的建议、好的复习资料都会让你在文化课复习时更加得心应手。
