目录三年级上册50道混合运算 三年级上册混合计算题500道 三年级混合运算300道计算题 三年级上册800题混合运算 三年级上册混合运算20道题
（1）、26×4-25÷（125÷25）=99
（2）、13+7×2-8=19
（3）、24×5-6=114
（4）、（37-9）÷7=4
（5）、26×4=104
（6）、63-7+8÷4=58
（7）16×2÷4+3=11
（8）91+9×100=991
（伍灶9）41×7÷2=143.5
（10）88-12+12×2=100
（11）78×50－1440÷12 = 3780
（12）3856÷16+85×16 = 1601
（13）4000÷（16+832÷13）= 50
（14）（326+95×25）÷37= 73
（15）（7236÷18－228）×28=4872
（16）（4275－24×75）÷25=99
（17）45+15×6= 135
（18）6×5÷2×4=60
（19）30×3+8= 98
（20）400÷4+20= 120
（21）10+12÷3=14
（22）(80÷20+80)÷4=21
22×4＋221
21×3＋410
40÷2＋174
147＋迟仔72÷8
9×4＋420
2×80÷4
120×5÷2
202＋码橘汪36÷9
30÷5＋240
81÷9＋877
66×5+774
921+7×4
80×6×2
770÷7+65
807＋20÷2
100－50÷5
35－35÷7
302＋30×2
【1】选择正确答案填在括号内。
(1)728×7-475÷5的最后一步计算是( )。
①求积②求差③求商
(2)324÷9+27×3的第一步计算是( )。
①求商②求积③同时求商与积
想 在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，运算顺序是怎样的？
第(1)小题按照运算顺序应先算乘、除法，后算减法；第(2)小题由于题目是求商与积的和，要先算出商与积之后才能求和，所以，后面的乘法可以和前面的除法同时进行。
解 (1)求差；(2)同时求商与积。
【2】不用计算，你知道下面四个算式中哪两个的结果相等吗？
(1) 80×5+80×4；(2)(80+80)×(5+4)；
(3)80+80×5+4；(4)80×(5+4)
想 从燃并乘法和加法的意义来思考。第(1)式表示5 个 80 与 4 个 80 相加，和为9个80；第(2)式可以看成是 9个160；第(3)式是 1个80 加上5个 80再加4，即为6个80再加4；第(4)式表示9个80。由此可看出第(1)式与第4式的结果相等。
解 80×5+80×4与 80×(5+4)的结果相等。
【3】在□里填上适当的数。
(1)4×8-□÷5=20；(2)(□+200)÷4=300。
想 等号左边有哪些运算？如果□中有数，应先算什么？第(1)题实际上是告诉我们：32(4×8的积)减去一个数(□÷5的商)等于20。我们可以把□÷5看成是一个数，先想32减去多少等于20？求出□÷5=12，再求□是多少？
□=12×5=60。
第(2)题实际上是告诉我们一个数(□+200的和)除以4的商是300，我们同样可以把□+200 看成一个数，先想什么数除以 4 的商是 300？求出□+200=1200后，再想什么数加上200等于1200？从而可知□=1000。
解(1)□=60；(2)□=1000。
*【4】把下面的3个算式组成一个混合算式。
(1)150÷5=30 (2)84-30=54 (3)14×6=84
想 找一找这三个算式之间有什蔽唤么关系。第(2)小题的减数30是第(1)小题的得数；第(2)小题的被减数84是第(3)小题的得数。因此，我们可以从第(2)个算式想起，“84—30”中，84可以用“14×6”代替，而 30可以用“150÷5”代替。这样就可以组成一个得数是54的混合算式。
解 14×6-150÷5=54。
*【5】在下面的数字中间加上“+、-、×、÷、( )”中的符号，使各个等式成立。
(1)4 4 4 4=0 (2)4 4 4 4=1
想(1)先想可能得0的情况；两个相同数相减得0；0乘以(或除以)一个数得0；0+0=0。再采用逆推的方法，从最后一步开始逐步向前考虑。如果在最后一个4的前面填“+”号，那么前面两个4应组成8，可以写成：4+4-(4+4)=0
如果在最后一个4的前面加上“-”号，那么前面3个4应组成4，有以下几种情况：
4+4-4=4 4-4+4=4
4×4÷4=4 4÷4×4=4
于是答案有：
4+4-4-4=0 4-4+4-4=0
4×4÷4-4=0 4÷4×4-4=0
如果在最后一个4的前面加上“×”或“÷”号，那么前面3个4应组成0，有以下几种情况：
(4-4)×4=0 (4-4)÷4=0
此时答案有：
(4-4)×4×4=0 (4-4)×4÷4=0
(4-4)÷4×4=0 (4-4)÷4÷4=0
??。
(2)先想可能得1的情况：两个相同的数相除(0除外)得1；1+0=1；1-0=1；1×1=1。然后用逆推法来思考。
如果在最后一个4前面加上“+”号。那么前面2个4应组成8，可以写成：(4+4)÷(4+4)=1
如果在最后一个4的前面加上“皮并迹-”号，那么前面3个4应组成5，可以写成：
4÷4+4-4=1或 4+4÷4-4=1如果在最后一个4 的前面加上“÷”号，那么前面3 个4 应组成 4，有下面几种情况：
4+4-4=4 4-4+4=4
4×4÷4=4 4÷4×4=4
此时答案有：
(4+4-4)÷4=1 (4-4+4)÷4=1
4×4÷4÷4=1 4÷4×4÷4=1
??。
解(略)
22×4＋221 21×3＋410 40÷2＋让薯174
147＋72÷8 9×4＋坦游者420 2×80÷4
120×5÷2 202＋36÷9 30÷5＋240
81÷9＋磨岩877 66×5+774 921+7×4
80×6×2 770÷7+65 807＋20÷2
100－50÷5 35－35÷7 302＋30×2
（1）、26×4-25÷（125÷25）=99
（悔昌2）、13+7×2-8=19
（3）、24×5-6=114
（4）、（37-9）÷7=4
（5）碧带扒、26×4=104
（6）、63-7+8÷4=58
（7）16×2÷4+3=11
（8）91+9×100=991
（9）41×7÷2=143.5
（10）88-12+12×2=100
（11）78×50－1440÷12 = 3780
（12）3856÷16+85×16 = 1601
（13）4000÷（16+832÷13）=50
（14）（326+95×25）÷37= 73
（15）（行伏7236÷18－228）×28=4872
（16）（4275－24×75）÷25=99
（17）45+15×6= 135
（18）6×5÷2×4=60
（19）30×3+8= 98
（20）400÷4+20= 120
（21）10+12÷3=14
（22）(80÷20+80)÷4=2.1
70+(100-10×5)= 120
360÷40= 9
40×20= 800
80-25= 55
70+45= 115
90×2= 180
16×6= 96
300×6= 1800
540÷9= 60
30×20=600
400÷4= 100
350-80= 270
160+70= 230
18-64÷8=10
42÷6+20= 27
40-5×7= 5
三年级混合计算题：
27÷3×7=63
3×6÷9 =2
25÷5×8=40
45+8-23=30
63÷7×8 =72
24-8+10 =26
混合运算
1、四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有悔袜搭多层括号时，先算小括号好凳里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。
2、乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。
几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。
一个碧拿数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。
