目录马上高考英语基础太差怎么办 英语基础太差怎么补救高三 高考前英语怎么补 高三英语差怎么补上去 高三了英语零基础怎么办
学习英语做好的方法是做阅读理解（亲身体验）
1、英语学习，阅读理解是最合适的学习方式，阅读理解不埋羡仅仅可以提高你的单词量，还可以让你穗液李培养英语语感，英语语感是很重要的。（详细方式：不间断的每日一到两篇阅读理解，一定要精读，什么是精读？就是要翻译文章的每一个句子，掌握每一句句子的语法，最好是可以将阅读理解的文章背下来。）
2、背单词？英语学习不要硬背单词，只要将阅读理解背下来，单词量就很足。
3、听力，听力的话就多做时间上面的听力，跟着听力猜迟练习口语，如果实在是想练好口语，建议请私教。
以上小小建议，希望对同志有帮助。
1.单词
多背单词，加强词汇量。多背一些短文句子提高自己的语感，每天记忆几个单词，好记也方便反复记忆!每天和朋友们一起用这些单词对话、交流，一个月下来你会发现你不由自主的会写这些单词了!
2.阅读
多阅读文章，在文章中含有很多的语法，我们可以在情景之中理解记忆，这样记忆很有效果。建议每天精读2篇阅读，不要贪多。嫌搏一开始可以先通读，再做到每词必懂，每句必懂。不要总依靠查词，按照上下文理解，再辅助查词检查。刚开始会很难，但一定要坚持。
3.听力
“模糊的听”。在这个阶段里不需刻意记忆更不要依赖文字。依赖文字会使你的脑袋变得非常懒惰并且很容易把注意力集中在书面上而忽略了对听力的训练。
听得模糊，反复多听几遍即可，直到进入第二个英语阶段：
“听得清楚。”每判者悄一个声音和音节都可以听得出来，这表示在你的脑袋里英语过滤已经形成。
4.写作
有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
5.交流
学了英语就是为了用，只有多交流多运用，才能不断巩固自己的英语水平。一个人很难坚持，如果有人一起就可以坚持下来，当然也有人有毅掘渣力的。我们可以进一些交流群，有问题可以和他们交流，有疑问可以提出，学习更好的。
呵呵，网上找的或许对你有用。 一、仔细研读教材
高考以教材为依托，源于教材，又高于教材，教材岁猛液是我们学习的最主要材料，因此我们的学习要以本为本，认真研读知弊教材，不要进入舍本逐末的误区。也只有此，才能以不变应万变，我们尤其要注意对教材的研究型学习。同时我们要明白高考考基础知识的掌握及运用，通过对近几年的高考试题进行分析研究，我们不难发现，高考对知识的考查，大多都能在书本中找到影子。那么怎么去研读教材呢？我认为我们对教材的学习不能停留在比较初级的学习阶段，背几个短语，记几个句子，这样使不利于提高学习英语的积极性，也不易取得大的进步。而要对文章进行分析，从宏观上理清文章的写作思路，搞懂段落间的逻辑关系以及一些长句难句的构成方式等，这样我们的学习才会具有创造性。
二、加大阅读训练的力度
英语学习必须要有大量的阅读作为基础，高考也越来越注重对阅读能力的考查。有调查表明，英美国家中小学生在不经过专门的阅读训练前，阅读速度为240-250wpm，正确理解率为70%左右。经过专门的训练后，阅读速度为400-500wpm，且阅读理解率为70%以上，较训练前有很大的提高。这就说明，阅读能力的提高是可以通过某些特殊的训练来取得的。量变可以引起质变，我们在学习的过程中只有长期坚持不懈地把阅读抓下去，按照既定计划按部就班地学习定能够取得优异的成绩。
三、构建自己的语法体系
英语学习不能死扣语法，但又不能不学语法。我认为英语语法学习应该从宏观着手，用宏观指导微观，而不能把英语学得过于微观了，把英语学习停留在背诵记忆的基础上。英语学习就是要有意识地去构建自己的语法体系，并且用自己所构建的语法体系去指导自己的学习，使自己的语法学习有的放矢，不至于太盲目。
四、加强英语五种基本句型的学习，不断提高自己的英语书面表达能力
书面表达中普遍存在的问题是，不能够正确地写出句子，以至于影响篇章结构，影响意思的表达。究其原因，就是没有真正掌握英语句子的基本结构，以至于在表达时没有一个章法可依，想到哪里就写到哪里，想到哪个单词就写哪个单词。我想这个问题是我们目前最需要解决的问题。训练的最好办法就是加强单句翻译练习。
注意：重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养，目的是提高对语篇整体认识的能力，以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读（每天至少2篇以上）是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读，不仅能巩固拓宽教材所学内容，更关键是会使所学知识活起来，激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、乎物读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。
通过朗读扩大词汇量
对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立刻就出来了。
高中英语基础差补救方法是增加阅读量、多记单词、多听听力、买一本专门的高中语法书、看到好的短语和句子就把它们记下来。
1、增加阅读量。不要选太难的读物。一篇文章，一看上去都是生字，建议你换一篇程度适中的。
2、买一本专门的高中语法书。高中的语法说多不多，说少也不少。如果每天分摊一点的话，不会太多的汪袭。买一本语法书回来，先看老师说到哪里，就先吃透岁蠢哪里，接着可以安排时间学习其他的，每天也不必学太多。
3、语法是关键。和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半。熟悉单词和语法，英语考试成绩就提上来了。
4、多记单词。遇到不懂的单词，先别急着查字典，跳过去，看完那句话或是那段话，再回过头来，根据上下文来猜一下它的意思。同样的单词，跟不同的词组搭配，就有不同的意思。建议不要孤立记单词。
5、多听。学习英语，听力是少不了的，我们可以多听听录音，看看英语电影，听听英文歌曲，在长期的耳濡目染中自己的听力能力自然就培养起来了。
6、看到好的短语、句子可以把它们记下来。能够把别人的精华巧妙地柔和到自己的作文里是聪明之举。
7、学了英文就要用，不用就等于白学。跟同学对话，跟网友聊天或是乎陵陪跟笔友书信交流都是你锻炼英文的好机会。
很多学生到了高三英语还是很差，可能与学生的底子有关，但是究其根本还是学生没有掌握好英语的学习方法。那么应该如何应对这种情况呢?下面是我为您介绍的英语基础差的方法。
英语基础差的学习方法一
1、了解高三年级的英语学习内容。英语的知识和技能是相辅相成的。在第一轮复习中，我们应该在大量记忆语言知识的同时，适当注意听力、阅读和写作能力的提高;在第二轮复习中，我们在进行大量的听、读、写的训练时，也要关注单词、短语和语法等知识的巩固和查漏补缺。
2、了解了高三一整年的英语学习内容和大致安排之后，我们应该明确高三的学习目标，并依此制定出我们的学习计划。学习目标是指我们最终要掌握的语言知识和慧袜历形成的语言技能，计划则是通往目标的具体安排。
英语基础差的学习方法二
1、其实也不用刻意去记单词的,老师才没有那么多时间一个一个单词看呢!只要把字写得尽量好点就差不多啦!
2、只要说你看到这个单词有那么点印象,知道是什么意思就可以啦!高考又没有单词填空!对于作文嘛,只要会变通就好了,不会的复杂的单词可以用简单的单词代替!
3、学好英语，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情、科学和文化，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写。 另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
英语基础差的学习方法三
对于听力。你可以买一个mp3。在每天早上、中午或者晚上的时候。每天抽出固定的时间来听英前搜语听力。英语听力要做到听4遍。也就是，先做一遍。对完答案后，看着自己的错题再听一好辩遍。然后，看着材料和自己的做的题再听一遍。最后闭上，材料和你做的题，盲听最后一遍。
以上就是我为各位介绍的英语基础差的学生应该如何提高成绩的内容。我也见过很多基础差但是最后在英语上逆袭的人，所以英语并不是难以攻克的，只要你付出努力早晚会感受到回报的。
