芝华中学？芝华中学的师资力量不仅体现在数量上，更体现在质量与结构的优化上。特级教师、高级教师与中级教师的合理搭配，不仅满足了不同层次学生的学习需求，也为教师之间的相互学习、交流提供了良好的平台。这种结构上的平衡，使得教师团队在传承与创新中不断前行，共同推动芝华中学教育事业的蓬勃发展。那么，芝华中学？一起来了解一下吧。
建瓯市芝华中学的校长是范祖义。建瓯市芝华中学是在建瓯市委、市政府大力扶持下，由社会力量投巨资兴建的一所私立完全中学。学校在2009年被建瓯市教育局评为实施素质教育先进学校，2012年高考应届生在2009年高一新生入学成绩较低的条件下，经过全体师生的共同努力，本科录取90人，特别是陆善巧、张帝、刘华天、江长建、范宇鹏、李梅芳、曹振7位同学录取文史、理工本一线。在突出抓办学条件建设的同时，学校极为注重管理队伍的建设和师资力量的强化，建立了一套年富力强的领导班子，招聘了大量富有教育教学经验的老中青相结合的教师到校任教。
公：公心是做人做事的最高准则，《礼运·大同》篇开章明义第一句即是“大道之行也天下为公”，意指为国为民奉献，待人处事公正公平。学校培养公心，旨在塑造公平公正之人格，教导学生待人公平，断事公允。
诚：诚是诚信，指言行一致，无欺无妄，是自然界和人事社会的最高道德范畴。孟子在《离娄上》中将“诚”定义为人性中最重要的品质，为学者必先学诚。
谨：谨严是教师严谨治教、学生严谨治学的态度。知识是系统的、严密的，严谨的治学精神要求探索者系统掌握知识，不得虚假浮泛。
和：和善指人心和善、家庭和睦、学校和美、社会和谐、世界和平。和的基础是和而不同，互相包容，求同存异，共生共长。芝华学校强调学生、教师、学校间正确处理好人我关系、校我关系、身心关系，以和凝聚力量，共建和谐。
校风：芝华中学强调自尊、自强、勤奋、上进，培养学生的良好品德和积极进取的精神。
教风：芝华中学倡导德才立教、严谨治学的教师风范，要求教师以高尚的品德和严谨的态度教授知识，引导学生。
学风：芝华中学鼓励学生励志勤学、善思求新，培养学生的学术热情和创新思维，促进学生的全面发展。
扩展资料
瓯市芝华中学是在建瓯市委、市政府大力扶持下，由社会力量投巨资兴建的一所私立完全中学。
芝华中学在强化办学条件的同时，高度注重管理队伍与师资力量的建设。学校构建了一支充满活力的管理团队，吸纳了一批经验丰富、教学技艺精湛的老中青教师，共同致力于教育事业。学校现有教职工120多名，其中不乏精英，包括1名特级教师、16名高级教师以及30多名中级教师，形成了一支强大的教学力量。这支师资队伍为芝华中学的持续发展奠定了坚实的基础，确保了教学质量，培养了众多优秀学生。
为了进一步提升教育教学水平，芝华中学持续引进优秀教师，不断优化教师结构，确保每一位学生都能接受到高质量的教育。同时，学校也注重教师的专业成长与教学能力的提升，定期组织各类培训活动，鼓励教师参与国内外学术交流，不断更新教育理念，提高教学实践能力。这种持续的教师发展策略，为芝华中学的教育质量提供了强大的支持。
芝华中学的师资力量不仅体现在数量上，更体现在质量与结构的优化上。特级教师、高级教师与中级教师的合理搭配，不仅满足了不同层次学生的学习需求，也为教师之间的相互学习、交流提供了良好的平台。这种结构上的平衡，使得教师团队在传承与创新中不断前行，共同推动芝华中学教育事业的蓬勃发展。
在教学实践中，芝华中学的教师们不仅注重知识的传授，更强调培养学生的能力与素质，鼓励学生探索、创新，激发其内在的学习动力。
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建瓯市芝华中学是在建瓯市委，市政府的大力支持下，于2001年创办的一所完全中学。校园占地64000平方米，建筑面积26000平方米，配备有按省一级达标校标准配置的设施设备。校园内拥有教学楼，实验楼，图书馆，学生宿舍，学生餐厅等全新的学习，生活设施，还配置有400米环型塑胶跑道，游泳馆，足球场，篮球场，羽毛球场。优越的办学条件给学生们创造了良好的学习，生活和活动平台。图片学校在建瓯市委市政府和各级主管部门的领导下规范办学，并取得了显著成绩，学校在2010年被建瓯市教育局评选为“实施素质教育先进学校”，2011，2014两年被福建省民办教育协会授予“福建省民办教育先进单位”称号，2012年被建瓯市公安局，教育局，综治办评选为“平安先行学校”，2013年被建瓯市教育局评选为“德育工作先进单位”，并通过南平市教育局“义务教育标准化学校”验收。2014年被南平市教育局正式确定为南平市“义务教育标准化学校”，2014年9月被中国美术学院确定为中国美术学院生源基地，中国美术学院美术等级考试教学与考试单位。2022年8月被国家教育部确认为全国青少年校园足球特色学校。
400人。建瓯芝华中学在2022年6月23日发布公告：2022年本校有800人参加高考，考上本科的有400人，升学率就是400除以800等于百分之50，这个成绩在当地排名第一。
以上就是芝华中学的全部内容，芝华中学的优良品质教育，正是通过一系列实践活动，让每一位学生都能体会到做好事的快乐。而虞道清同学的行为，就是这一教育理念的最好证明。他的行为不仅体现了个人的品德，也成为了芝华中学教育成果的生动体现。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
