高考语文现代文阅读技巧？那么，高考语文现代文阅读技巧？一起来了解一下吧。
边读边勾划与归纳
边阅读边勾画注意副词、代词与关联词，如“可能”“基本”“主要”等词语。同时，每读完一段就归纳出段意，读完文章后基本结构也就总结出来了。这样有助于把握文章内容和结构脉络，例如在分析论述类文章时，明确各段论述的中心内容，进而理解全文的逻辑架构。
标记主旨句
要标出文章中揭示主旨的句子。主旨句往往能体现文章的核心思想，在回答有关文章主旨、作者意图等问题时可作为重要依据。
阅读题目并定位
阅读题目后，找出选择肢相对应的区域，划出选项对应的区域并标记，如“1A1B”等字样，然后仔细比对原文与选项的内容。在比对过程中，把题干中的否定陈述转换为肯定陈述；若题干中有“根据”“证据”“原因”等字样，要确保选项与题干能构成因果关系；将称代内容替代称代词，保证称代词与称代内容一致；并将选项与文章内容逐字逐词逐句比较、对照。还需注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别，避免出现无中生有、偷换概念、以偏概全、答非所问、因果倒置、强加因果、夸大其辞、随意逆推、篡改文义等错误。
词语理解题
辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会，要死抠字眼。对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当，并且联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
句子理解题
理清复杂句子的结构关系，可适当作些句子成分的分析，重点思考修饰成分。分析原因和结果的关系，检查选项的解释与全文或全段的倾向性是否一致。如果是判断句子正误，要明确此类题目常通过改造原文设置错部分定语或状语（复句的部分分句）来改变句意。设误常用五种方法：添（添加定语或状语）、删（删除句子而改变句意）、调（调换词语或句子顺序从而改变句意
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