一年级英语教学计划？一年级学生对英语初接触，基础薄弱，注意力集中度低，学习自主性差。因此，教学应面向全体，激发学生兴趣，营造互助学习氛围，共同提升英语水平。四、教材选择 选用New Stand English教材，共13个模块，每个模块包含三个单元。通过歌谣和小诗的学习，旨在培养语感、发音准确性，并介绍西方文化。那么，一年级英语教学计划？一起来了解一下吧。
教学计划不同。
沿海地区的教学计划是从一年级开始接触英语，并不是像内地孩子三年级所学的英语内容相同，只是早接触而已。
从小开始接触英语可以让孩子适应能力增强，尽早的学会发音和运用。
清华附小作为一所著名的小学，英语教育是其教学计划的一部分。根据清华附小的官方网站，该校的英语教学从一年级开始。一年级学生主要通过听、说、唱和跟读的方式接触英语。他们将在逐渐的过程中学习基本的英文字母、音标、单词和简单的句子。同时，学生还会参与各种有趣的活动，如英语角、英语竞赛和英语戏剧等，以提高他们的英语能力和兴趣。所以，根据我所了解的情况，清华附小是从一年级开始学英语的。
一、教学宗旨
教育目标在于培养学生的创新精神与实践能力，以适应全球化、信息化社会需求。英语教学需紧跟国家课程改革步伐，以提高教学效果为中心，全面推行素质教育。我们致力于激发学生英语学习兴趣，培养学生的基础语言能力和英语语感，逐步建立起英语思维能力，为后续学习打下坚实基础。
二、教学策略
强调听、说、读、写并重，通过师生互动，构建新型师生关系。每堂课都应充满趣味性与实践性，将知识、技能、情感融合，让学生在愉悦氛围中学习，体验成功，激发潜能。
三、学生分析
一年级学生对英语初接触，基础薄弱，注意力集中度低，学习自主性差。因此，教学应面向全体，激发学生兴趣，营造互助学习氛围，共同提升英语水平。
四、教材选择
选用New Stand English教材，共13个模块，每个模块包含三个单元。通过歌谣和小诗的学习，旨在培养语感、发音准确性，并介绍西方文化。课文中内容贴近日常生活，旨在帮助学生掌握基础词汇和日常交际用语。
五、教学目标
旨在使学生掌握日常交际用语，掌握一定数量的单词；通过各种活动巩固学习内容，激发学生英语学习兴趣。
六、教学方法
深入研究教材，挖掘其内在联系，精心设计教案。更新教学观念，建立学生主体观，培养民主、平等、合作的学习氛围。
在廊坊的小学教育体系中，英语课程从一年级便已纳入教学计划。从一年级开始，学生们便接触英语，学习音标，为后续的学习打下基础。小学阶段的英语教学主要侧重于口语和基本语法的学习，通过丰富的口语练习，学生们能够掌握一些基本词汇和句型，从而提升他们的听说能力。
小学英语课程的设计旨在培养学生的基本语言能力，通过生动活泼的教学方式，激发孩子们对英语学习的兴趣。在教学过程中，老师们会采用多种教学方法，如角色扮演、歌曲教学、故事讲述等，使学生们在轻松愉快的氛围中学习英语，逐步提高他们的语言运用能力。
此外，廊坊的小学还注重培养学生的跨文化意识，通过介绍不同国家的文化习俗，帮助学生们更好地理解和接纳多元文化，增强他们的全球视野。在这个过程中，英语不仅是一门语言，更是开启学生们了解世界的一扇窗户。
为了确保教学效果，学校会定期组织英语角、英语讲故事比赛等活动，为学生们提供展示自己的平台，同时促进他们之间的交流和合作。这些活动不仅能够提升学生们的学习兴趣，还能锻炼他们的团队合作能力和表达能力。
总之，廊坊小学通过科学合理的课程设置，为学生们提供了一个全面、有趣的英语学习环境，帮助他们在英语学习的道路上越走越远。
时间流逝得如此之快，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，立即行动起来写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我收集整理的关于一年级下册的英语教学计划，欢迎大家分享。
一、学情分析
一年级现有学生42人。学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
二、教材分析
一年级下册教材New Stand English，全书共分10个模块(Module)。每个模块分二个单元(Unit)，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型(Task-based)练习，包括歌谣和小诗。
通过对歌谣和小诗的学习，一是培养学生的语感和节奏感；第二是提高发音的正确性；第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外使用。
以上就是一年级英语教学计划的全部内容，一年级下册教材New Stand English，全书共分10个模块(Module)。每个模块分二个单元(Unit)，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型(Task-based)练习，包括歌谣和小诗。通过对歌谣和小诗的学习。
