初三社会重点总结？社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。 社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生 价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。那么，初三社会重点总结？一起来了解一下吧。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。下面给大家分享关于社会实践自我的总结，方便大家学习。
社会实践自我的总结1
骄阳如火的暑假，我一如既往的选择回家。开始几天，每天翻翻带来的书，听听音乐，看看电视，甚为消闲，不过时间一久，便觉得无聊。碰巧遇到评选文明县城活动，各个社区组织实践服务活动，我立即报名参加。做一点志愿服务活动，一来丰富生活，增长阅历，培养组织沟通能力，二来以一颗感恩之心，传递关爱，回馈社会，非常有意义。
我的任务是一周服务三天，为期三周，服务项目主要有社区卫生保洁，消夏文娱活动服务，弱势群体一对一帮护等。虽然成就不大，但自己努力付出并认真完成了任务，这个过程中体会颇多，获益匪浅。
社区卫生保洁
我所居住的小区，卫生环境还算不错，但入口处是一条狭长的小路，道路两旁蔓草丛生。从前一直觉得，曲径通幽，芳草萋萋，别有一番情趣，无奈杂草日盛，本就狭窄的小路被挤占了大半，草丛间夹杂纸屑果皮塑料袋，更显杂乱。
初三学生在冲刺中考阶段要在注意知识点的归纳，下面我为大家总结了初三政治核心知识点，仅供大家参考。
“标志”
1、 现代社会的重要标志：依法治国
2、 一个国家主权和尊严的标志：国旗
3、 主权国家的标志和国家威严的象征：国徽
4、 生产力发展水平的重要标志：生产工具
5、 原始社会生产力发展水平的重要标志：石制工具
6、 原始社会后期社会生产发展的新水平的标志：包括金属工具在内的金属制品和手工业的出现
7、 私有制在社会上确立的标志：土地成为私有财产
8、 奴隶社会形成的标志，也是人类进入阶级社会的标志：奴隶制国家的建立
9、 奴隶社会生产力发展的主要标志：金属工具在生产中得到广泛的应用
10、 人类进入文明时代的标志：文字的出现
11、 封建社会形成的标志：封建国家的建立
12、 封建社会生产力提高到一个新水平的标志：冶铁技术的发展
13、 世界近代史开端的标志：英国资产阶级革命
14、 资本主义社会形成的标志：资产阶级国家政权的建立
15、 工业革命的标志：蒸汽机的发明和使用
16、 工业革命完成的标志：用机器制造机器
17、 第二次科技革命的主要标志：电力的广泛应用
18、 第三次科技革命的主要标志：电子计算机、原子能的发明和应用
19、 科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表
20、 新民主主义革命伟大开端的标志：五四运动
21、 人民成为国家和社会的主人，社会主义民主政治建立的标志：我国人民民主专政国家政权的建立
22、 社会文明进步的重要标志：依法治国
“根本”和“基本”
1、 党领导人民治理国家的基本方略：依法治国
2、 法律的基本特征：法律是国家制定或认可的;法律由国家强制力保证实施;法律对全体社会成员具有普遍约束力
3、 国家的根本大法：宪法
4、 我国的根本制度：社会主义制度
5、 我国的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设
6、 履行义务的基本要求和集中体现：守法
7、 犯罪的基本特征：犯罪是具有社会危害性的行为;犯罪是违反刑法的行为;犯罪是依照法律应受刑罚处罚的行为
8、 保护未成年人工作的基本原则：(1)保护未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年人身心发展的特点(4)教育和保护相结合
9、 既是公民的基本权利，又是公民的基本义务：劳动、受教育
10、 九年制义务教育的基本特征：九年制义务教育是具有强制性的教育;九年制义务教育是普及性的教育;九年制义务教育是免费的教育
11、 人民参加国家管理的一项最基本的政治权利：选举权和被选举权
12、 生产力的基本因素：生产资料、劳动者(生产工具、劳动对象、劳动者)
道德和法律的关系
(1)共同点：都是人们的行为规范，都约束人们的行为
(2)不同点：a、表现形式不同。
这是我们去年初三社会复习的资料，你可以参照着看一下的
总复习知识要点
我们生活的区域与环境
1.知道地球仪 地图的主要特点和功能* (37-39 七上)2. 能够从地区和图标中获取信息
3.知道社会调查的常用方法* （考点4-5 七上）4能够设计调查问卷
5.知道中国的地理位置6 知道中国省级行政区划单位名称及位置（50-55 七上）
7 比较长江和黄河概况8 比较我国南北 东西之间自然和人文环境方面的差异*
9 分析中国地形气候特点及其对人们生产生活的影响*** （61-67 七上）
10知道七大洲 四大洋的名称及分布
11 知道世界主要气候类型的名称及分布
12 比较世界典型区域的生活特色并分析其原因
我们传承的文明
13 了解张骞通西域和丝绸之路概况
14 比较郑和下西洋和新航路开辟的概况及作用
15 知道中国古代重要的科技成就和重要发明*
16 知道近代工业革命中代表性的成就*（50-57 八下）
17 知道春秋战国时期的著名思想家及其主张* （76-78 八下）
18 知道秦始皇及汉武帝和唐太宗的主要活动及其影响
19 说明英国和法国革命 美国独立战争的性质和意义*（26-32 八下）
20 了解两次世界大战的性质和主要史实
21 了解中国古代王朝的兴起
22 说明清朝的简历及国家统一的贡献*
23 了解鸦片战争前欧美和中国的政治经济概况
24 分析近代中国逐渐落伍的原因（35-38 八下）
25 说明近代资本主义国家对中国主要侵略活动及其影响***（64-68 八下）
26 说明洋务运动戊戌变法和辛亥革命的影响*** （68-74 八下）
27 了解新文化运动和五四运动概况*
28 了解中国共产党的成立和创建红色根据地概况*
29 了解红军长征的基本概况
30 知道抗日战争的重大事件探讨抗日胜利的原因和意义*（113-119 八下）
我们面临的机遇和挑战
31．理解十一届三中全会召开是一次伟大的历史转折***（23-25 九）
32知道一国两制的含义及其实践
33 理解和平与发展时当今世界的主题
34 分析威胁世界和平的主要因素
35 理解发达国家和发展中国家的地域分布 分析造成南北问题的原因
36 说明我国人口 资源 环境的现状及其对社会发展的影响***（59-67 九）
37 掌握人口 资源 环境问题的措施***（68-70 九）
38 理解人口 资源 环境问题三者之间关系 树立可持续发展的意识*** （46-55 九）
39 知道现代市场经济中看不见得手和看的见得手***（110-115 九）
40 理解因地制宜 优势互补在区域经济发展中的重要意义
41 知道欧盟 世界贸易组织和联合国及其作用***（152-160 九）
42 理解文化多样性及其领会保持 珍藏名族文化传统的意义***（161-166 九）
心里健康和道德教育
43．理解情绪对人影响的两重性
44 学会调控情绪
45 懂得如何培养良好的意志品质
46 学会客观分析挫折和逆境 寻找有效的应对方法*（18-31 七下）
47 知道我国公民的基本道德规范
48 学会正确对待合作与竞争*（90-99 八上）
49 懂得诚信的基本要求 做一个诚信的人*（115-123 八上）
法律部分
50 知道法律的特征
51 理解我国法律是人民意志和利益的体现
52 理解宪法与普通法的关系
53 树立宪法意识 自觉维护宪法尊严*
54 了解法律对未成年人保护的基本内容*
55 学会依法保护自我*
56 知道什么一般违法行为
57 理解犯罪的三个基本特征**
58 学会依法自律 善于同犯罪行为作斗争***（100-113 七下）
59 学会用法律捍卫生命的健康权*
60 知道法律保护公民的个人隐私和人格尊严不受侵犯
61 知道公民的合法财产及所有权受法律保护
62 学会依法维护公民合法财产所有权
63 学会运用法律保护维护自己受教育的权利 自觉履行受教育的义务
64 知道消费者享有的权利 树立正确的消费观***（86-92 八下）
65 学会运用法律维护消费者的合法权益*
66 理解公民权利和义务的关系***（4-21 八下）
67 学会正确行使公民权利 自觉履行公民义务
国情教育
68 理解我国将长期处于社会主义初级阶段
69 知道我国社会主义初级阶段基本路线的基本内容
70 运用实例说明改革开放的重要意义*
71 知道我国的基本经济制度**（88-92 九）
72 理解鼓励 支持和引导非公有制经济发展的重要性*** （91 九 考点70）
73 懂得我国必须走共同富裕的道路
74 了解依法治国的基本方略***（74-86 九）
75 知道中国共产党是社会主义事业的领导核心*
76 理解人民代表大会制度是人民当家作主的主要形式*
77 知道我国是一个统一的多名族国家 自觉维护国家统一和民族团结*** （105-107 九）
78 知道社会主义文明建设的重要性*
79 了解中华民族的传统美德 弘扬和培育民族精神***（64-71 九）
80 理解实施科教兴国战略的现实意义*
81 知道我国各民族人民的共同理想和全面建设小康社会的奋斗目标
82 理解维护社会公平与正义的重要性，增加公平意识和正义感*** （100-106 八下）
83 认识当代青年的社会责任 做一个负责人的公民*
84 合理理财*
85 中国的外交政策*** （47-49 九）
86 古代四大文明起源
87 建国初期的挫折与失误** （11-22 九）
88 我国的分配制度*** （93-95 九）
1. 我国现阶段的历史任务是由我国现阶段国情决定的。
2. 社会主义基本路线核心内容：一个中心，两个基本点。
3. 我国处于社会主义初级阶段的最根本原因：生产力不发达
4. 发展经济是首要任务，是解决我国所有问题的基础与关键
5. 我国经济发展目的：最大限度地满足人民群众的物质生活和精神文化生活需要
6. 提高民族素质是精神文明建设的根本
7. 在民族素质中思想政治素质是最重要的素质
8. 中国特色社会主义本质属性：社会和谐
9. 公平正义是社会主义和谐社会的基本特征
10. 现代科学技术已经成为衡量一个国家综合国力的重要标志
11. 实现四个现代化的关键是实现科学技术现代化
12. 劳动者的劳动能力主要决定于科学技术水平
13. 发展科技关键在于自主创新
14. 自主创新能力是国家竞争力的核心，是实现创新型国家的根本途径。
15. 加快教育发展是把我国巨大的人口压力转化为人力资源的根本途径
16. 个人的社会实践和主观努力在人才成长中起决定性作用
17. 可持续发展的核心是：经济发展与保护资源和保护生态环境协调一致
18. 人口问题是制约我国发展的关键问题
19. 解决人口问题是我国可持续发展的关键
20. 发展循环经济是建设资源节约型社会的重要途径
21. 实现振兴中华民族的目标关键在于提高我国综合国力
22. 综合国力在根本上决定着一个国家的国际地位
23. 为社会尽责的最重要的是遵照中华人民共和国《宪法》规定，享有公民基本权利，履行公民基本义务
24. 《宪法》中确定的基本权利都是最重要的根本性权利，在公民的权利体系中处于核心地位
25. 和平发展是当今时代的主题
26. 每个人所从事的职业就是个人进社会责任的基本立足点
27. 热爱自己所从事的职业，忠于职守，把自己的本职事情做好，就是了履行了自己最基本的社会责任
28. 维护国家统一的标志是维护民族团结
29. 社会主义社会的宗旨——共同富裕
30. 民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革开放
第一课 人类社会的发展历程
第一节 古代社会
1. 人与动物的本质区别是人能生产劳动，会制造使用工具。
2. 石器的制做宣告了人类的诞生。
3. 火的使用，特别是摩擦生火的发明，对远古人类生活产生了重大的影响。自从懂得了用火，原始人每前进一步，都伴随着用火的足迹。
4. 生产力三要素：
1) 劳动者：在生产力中起主导作用，是决定力量;
2) 生产工具：生产力水平高低的表现;
3) 劳动对象：在一定程度上反映生产力水平的高低。
5.生产工具和劳动对象统称为生产力。
6.人类改造自然的能力，叫做生产力。
7.在生产过程中所形成的人与人之间的关系，叫做生产关系。
8.生产关系的三点具体内容：
1) 生产资料归谁所有;
2) 人在生产中的地位与相互关系如何;
3) 产品如何分配。
(生产资料的归有决定者其他两个因素)
9.生产力与生产关系之间的关系如何?
生产力决定生产关系，有什么样的生产力就要求有什么样的生产关系。当生产关系适应生产力的发展时，会促进生产力的发展;反之，会阻碍其发展。
10.原始社会生产关系的特点是什么?
1) 生产资料归集体所有;
2) 原始人一般采用简单协作的方式共同劳动;
3) 产品采用平均分配的方式。
11.原始社会是人类社会发展的最初阶段。
以上就是初三社会重点总结的全部内容，- 资本主义社会：生产力极大扩大，生产关系资本家占有一切生产资料，工人没有任何生产资料。- 社会主义社会：生产力比以往大大提高，生产关系劳动者共同占有生产资料，产品分配按劳分配。3．三个剥削社会的剥削比较 - 奴隶社会：剥削基础奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶本身，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
