目录八年级物理基础训练答案全一册 八年级数学书参考答案人教版 大象出版社基础训练答案物理 八年级全套物理基础训练 八年级物理基础训练配套卷子
题：
一、单项选择题
1、下列估测不符合实际的是。()
A、一名中学生站在地面上。他对地面的压强大约为1.5×104Pa
B、教室内的大气压约为1.01×105Pa
C、我们所使用的物理教科书从课桌掉在地上，重力做功约为200J
D、一个鸡蛋受到的重力大约是0.5N。
2、自行车是人常用的交通：它应用了许多物理知识，下面说法正确的是()
A、自行车中的螺杆，螺母都应用螺旋，它们的实质都是斜面
B、前后轮的轴承应用了滚动摩擦来增大摩擦
C、铁链和前后轮盘组成滑轮组
D、胎上刻有花纹是为了减小摩擦
3、同学们谈论“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，提出了下列猜想：
A、滑轮组的机械效率高低可能与动滑轮重有关
B、滑轮组的机械效率高低可能与物体提升高度有关
C、滑轮组的机械效率高低可能简滑与动滑轮上绳子的段数有关
D、滑轮组的机械效率高低可能与物重有关
一位同学设计了如图所示的两个滑轮组，对实验的仔皮猜想进行验证。该实验验证的猜想是：()
4、将一球浸没在水中球心距水面h深处由静止释放，释放后小球静止时在水中的位置如图所示，其中不可能的是()
A、a球B、b球C、c球D、d球
5、打捞江底的沉船，下面采取的措施，不合理的是()
A、使沉船与船底淤泥尽量分离
B、使用费力的机械把沉船拉上来
C、清除船体中的泥沙，使船变轻
D、将浮筒与船绑在一起，再排出浮筒内的水
6、下面各组器材中都属于费力杠杆的是()
A、筷子、镊子
B、钓鱼竿、钢丝钳
C、瓶起子、拧螺丝的扳手
D、天平、台秤
7、关于人们用力呼气时的正确解释是()
A、肺的容积缩小，肺内空气压强减小
B、肺的容积减小，肺内空气压强增大
C、肺的容积增大，肺内空气压强增大
D、肺的容积增大，肺内空气压强减小
8、甲乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的a,b两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮的效率ηa和ηb及甲乙两人所用的力Fa和Fb的比分别是(不计摩擦及绳重)()
A、2：32：3B、3：23：2
C、1：13：2D、1：12：3
9、水平面上有一均匀木杆，现用力F把木杆以O为轴匀速抬起到图示的位置，如果力F的方向一直竖直向上，则力F的大小变化情况是()
A、逐渐变大B、逐渐变小C、一直不变D、先变大后变小
10、质量是100g的一个不吸水的物体放在足够大盛满水的竖直容器中静止后，有90g水溢出，则物体的体积V物与排出水的体积V排之间的关系是()
A、V物>V排B、V物=V排C、V物
11、将一个不吸水的实心物体先投入足量的水和酒精中，当物体静止时所受到浮力分别为6N和5N，已知酒精密度为0.8×103kg/m3,则物体在水和酒精中的浮沉情况可能是()
A、在水和酒精中都漂浮在液面上
B、在水中漂浮，在酒精中沉底
C、在水中悬浮，在酒精中沉底
D、在水中和酒精中都沉底
12、如图是甲乙两种液体的压强P与深度h的关系图象，由图可知，甲乙两种液体密度的大小关系是()
A、ρ甲>ρ乙B、ρ甲=ρ乙拦戚腊C、ρ甲<ρ乙D、无法判断
13、设想从某一天起，地球重力减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法正确的是()
A、船受到的重力减小，船的吃水深度不变
B、船受到的重力减小，船的吃水深度减小
C、船受到的重力不变，船的吃水深度不变
D、船受到的重力不变，船的吃水深度减小
14、使用动滑轮和定滑轮提起重物时，正常使用的情况下使用动滑轮的优点是()
A、可以省力
B、动力可以多移动距离
C、既可以省力又可以改变力的方向
D、既能改变力的方向又可省距离
第一节力
1.D 2.C 3.C 4.B 5.D 6.②④ ①③ 7.大小 方向 8.等于 硬度9.10.画图题
11.操作方法 实验现象
用手用力捏气球气球变瘪了
用手轻捏气球和重捏气球 气球压扁的程度不同
将两个气球相互接触并挤压两个气球都被压扁
第二节弹力
1.C 2.AD 3.B 4.D 5.指针 零刻度线 大
6.100 1 347.伸长 拉力长度
8.（1）1 2 3 4（正棚2)在一定范围内，弹簧的伸长跟所受的拉力成正比（或在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，伸长越长）
9.（1）能将较小的形变通过平面镜对光的反射放大，便于观察。
（2）型历桌面发生的卜清搜是弹性形变，桌面受压后，墙上的光斑会发生移动；撤去压力后，墙上的光斑又回到原来的位置。
第三节重力
1.D 2.C 3.C 4.C 5.CD6.地球 1 7.竖直向下58. 5×10²垂直9.10画图题
11.（1）弹簧测力器天平 （2）9.8 （3）地球周围的物体所受的重力与质量成正比
12.解：每块钢板的体积为
V＝2m×1m×0.01m＝0.02m³
10块钢板的总质量为
m＝10pV
＝10×7.8×10³kg/m³×0.02m³
＝1.56×10³kg
10块钢板的总重力为
G＝mg
＝1.56×10³kg×10N/kg
＝1.56×10的4次方N
因为2.0×10的4次方N＞1.56×10的4次方N，所以绳子能承受这些钢板
老师把答案发给我们了，都是对的
教材助读·自主学习就不详细说了，书上的能找到答案，画图题也是不详细说明了！希望可以帮到你！
13．（2015泰州）有一杠杆经过调节，处于水平平衡状态，如图所示，在A点悬挂三个钩码（每个钩码重均为0.5N），要使杠杆水平平衡，需在B点悬挂2个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为3N，如改变测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平平衡，测力计的读数将变大．
解析：（1）一个钩码的重是0.5N，设杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，
1.5N×2L=FB×3L，FB=1N，即在B处挂2个钩码．（2）根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，
1.5N×2L=FC×1L，FC=3N．如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不散李变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡．
14．（2015绥化）如图，重为50N的物体挂在杠杆B点，OB=0.4m，OA=1m，在A端施加竖直向上的拉力F，当F=20N（杠杆自重忽略不计）时，杆杆在水平置平衡；测量质量的托冲森迟盘天平也是杠杆，它属于等臂（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．
解析：根据杠杆的平衡条件：F•OA=G•OB
则：F×1m=50N×0.4m 解得：F=20N
平时测量质量的托盘天平是等臂杠杆．
15．（2015怀化）如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格长为75px．某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为1N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为24cm，弹簧测力计的示数为2N．
解析：已知杠杆上所标刻度每小格长为75px．
则弹簧测力计拉力的力臂为8×75px=600px，
由杠杆平衡条件可知，G钩码×300px=F×600px，
即4N×300px=F×600px，解得F=2N．
16．（2015益阳）如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是杠杆，当图中手对车闸的作用力F=10N时，刹车拉线受到力的大小为40N．
解析：由图知，自行车手闸在力的作用效果春旅下，能够绕着铆钉转动，所以是杠杆的应用；
因为F1L1=F2L2，所以拉线受到的拉力为F′=×10N=40N．
17．（2015淮安）如图所示，以中点O作为支点，调节杠杆水平平衡，在O点右侧第8格上挂2个钩码，每个钩码的重力为0.5N，用弹簧测力计在O点左侧第4格上竖直向下拉，使杠杆水平平衡，该拉力大小为2N；将测力计由图示位置向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数将减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
解析：（1）设每一格长度为L，由题意有：G×8L=F×4L，F===2N；
（2）将测力计由图示位置向左移动，杠杆始终保持水平平衡，拉力对应的力臂变大，根据杠杆平衡条件可知，在右侧钩码和力臂不变情况下，测力计的示数将减小．
18．（2015安徽）如图，AB为能绕B点转动的轻质杠杆，中点C处用细线悬挂一重物，在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则重物G=20N．若保持拉力方向不变，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将不变（选填“增大”、“不变”或“减小”）
解析：（1）如图，杠杆在水平位置，
LBA=2LBC，杠杆平衡，FLBA=GLBC，
所以G===2×10N=20N；
（2）杠杆被拉起后，如图所示，
BA′为动力臂，BC′为阻力臂，阻力不变为G，△BC′D∽△BA′D′，
BC′：BA′=BD：BD′=1：2，
杠杆平衡，所以F′LBA′=GLBC′，F′==G=×20N=10N；
由此可知当杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F的大小不变.
19．（2015无锡）某人在动物园内，用弹簧测力计称出了一头大象的重量，在称象过程中，他用到了吊车、铁笼和一根很长的配槽钢等辅助，操作步骤如下：
a、如图甲所示，将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时，槽钢在水平位置平衡．b、将大象引入铁笼，保持吊钩悬吊点O点和铁笼悬挂点B点的位置不变，用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，如图乙所示，测得OB=150px，OA=9m，弹簧测力计的示数为200N，根据上述数据测出了大象的重量．
（1）大象的重为3×104N．
（2）设计步骤a的目的是消除槽钢重力对杠杆平衡的影响．
解析：（1）如图甲，槽钢重力作用在AB中点，槽钢重心到O点距离l1，
槽钢在水平位置平衡时根据杠杆的平衡条件：G槽钢×l=G铁笼×OB…①
大象引入铁笼后，再次在水平位置平衡时，
G槽钢×l+F×AO=（G象+G铁笼）×OB…②
②﹣①式得：F×AO=G象×OB，200N×22500px=G象×150px，所以：G象=3×104N；
（2）从（1）不难发现设置步骤a的作用：消除槽钢重力对杠杆平衡的影响．
20．（2015大连）如图所示，用轻质杆将一电灯吊起，O点是支点．请画出动力F1的力臂L1和阻力F2的示意图．
解：从支点作动力F1作用线的垂线段，线段的长度即为动力臂；电灯对杠杆的拉力是阻力，方向竖直向下，由此画出阻力的示意图．如图所示：
21．（2015黑龙江）如图所示的杠杆（自重和摩擦不计），O为支点，A处挂一重为100N的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在中点B处沿F2（F或F1或F2）方向施加一个最小的力为200N．
解析：如图，为使拉力最小，动力臂要最长，拉力F的方向应该垂直杠杆向上，即竖直向上（F2），动力臂为OB最长，杠杆在水平位置平衡，根据杠杆的平衡条件：
F2×OB=G×OA，所以：F=G×=100N×=200N．
22．（2015连云港）在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向左调节．
（2）如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下．
（3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是左侧钩码右移．（写出一条即可）
（4）甲同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律．
解析：（1）调节杠杆的平衡时，由图a杠杆左高右低，应将两端的平衡螺母向左调节；
（2）力臂是支点到力的作用线的垂直距离．当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力作用点到支点的距离就是其力臂，这样便于从杠杆上直接读出力臂，由图杠杆水平平衡时拉力方向应竖直向下；
（3）当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，可以换用更大量程的测力计；
根据杠杆的平衡条件，也可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移．
（4）只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．这种结论很具有偶然性，不合理．要进行多次实验，总结杠杆平衡条件．
一.选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分.下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）
1.下列器械中，属于等臂杠杆的是
A.钓鱼杆 B.天平 C.镊子 D.开瓶扳手
2.人类在探索微小粒子的历程中，首先发现了
A.夸克 B.中了 C.电子 D.质子
3.以下说法你认为最符合实际的是
A.一只鸡蛋的质量约为5mg B.金湖盛夏中午室外温度大概为12℃
C.一位中学生的重力约为500N D.物理课本的长度是2㎝
4.如图1所示的仪表是测量以下哪个物理量的
A.电流 B.电压 C.电能 D.电阻
5.以下给出的光学码颂器件中，利用光的反射原理制成的是
A.潜望镜 B.近视眼镜 C.照相机 D.放大镜
6.炎热的盛夏，人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚.这主要是因为水和沙具有不同的
A.热量 B.内能 C.比热容 D.密度
7.如图2所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球
A.相互靠近 B.相互远离
C.静止不动 D.向同一方向运动
8.下列有关声现象的说法，错误的是
A.发声体都在振动
B.声音和光一样都能在真空中传播
C.人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音
D.公路边植树既可以净化空气，也可减弱噪声
9.下面同种说法中，正确的是
A.给冰加热，冰的温度一定升高
B.把5℃的水放入0℃房间，水将会结冰
C.冰棒周围的“白气”，是升华形成的水蒸气
D.冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故
10.如图3所示的四副图中的情景，不需要用惯性知识加以解释的是
11.把两只灯泡并联后接到电源上，闭合开关，发现灯泡L1比L2亮，则下列说法正确的是
A.通过L1的电流大 B.通过L2的电流大
C.L1两端的电压大 D.L2两端的电压大
12.电磁炉是利用高频电流在磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质铁锅，从而形成无数个小涡流（即电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的.它具有安全可靠.节能环保等优点，是现代家庭中的理想灶具，其工作原理如图4所示.下列说法错误的是
A.该电磁炉若以100W的功率连续工作30min，耗电0.5Kw.h
B.家庭电路因接入电磁炉可能会超负荷运行而熔断熔丝
C.电磁炉能将电能100%转化为锅内食物的内能
D.用电磁炉煮食物时，没有明火和烟尘，安全.洁净
13.如图5所示，闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，用“○”表示导体横截面，箭头表示导体运动方向，其中不能产生感应电流的是
14.以下迟悔郑是一支铅笔的自述：①将我斜插在玻璃杯中，你会看到我身子变弯了；②我若躺在亮处，大家就能看见我；③我和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”.不同的是，它在纸上“滚”，我在纸上“滑”；④你若把我的内芯接入电路，电流能从我身上流过.你认为铅笔的自述中正确的是
A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.①②③④都正确
江苏淮安金湖实验区2005年初中毕业暨升学统一考试
物 理 试 题
第Ⅱ卷（72分）
题 号 二 三 四 五
得 分
二、填空题：（本题共8小题．每空1分，共16分.把正确的答案直接填写在题中的横线上）
15.我国家庭电路的电压是 V，一般情况下人体的安全电压不高于 V.
16.坐在行驶的汽车中的乘客看见路边的树木在往后退，他是以 为参照物的；若以乘客为参照物，该汽车是 的.
17.生活处处有物理，留心观察皆学问.你知道吗？厨房中也包含着很多物理知识.如：手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于 的缘故；通常情况下炒菜比腌菜咸得快，这一现象表明： .
18.远视眼镜对光线有 作用.若用焦距为10cm的凸透镜作放大镜，物体离凸透镜中心的距离应 10cm.
19.现有一只标有“2.5V 0.5W”字样的小灯泡，要使它接到4.5V的电源上能正常发光，应在电路中 联一只 Ω的电阻.
20.如图6所示，用动滑轮匀速向上提升重物，物体重18N，所用拉力为10N，不计绳重和摩擦，则动滑轮重为 N，此时该装置的机械效前拦率为 .
21.2004年12月26日，印度洋海域因强烈地震引发海啸，破坏力极强的海浪所到之处树倒房塌，连距震源4000km远的非洲索马里也遭到海啸的袭击，损失惨重.这是因为汹涌的海浪具有巨大的能量，这种能量是 （填“化学能”、“机械能”或“电能”）；若海啸激起的海浪以800km/h的平均速度向外传播，那么经过 h，就可以从震源到达索马里.
22.我国是一个水资源严重短缺的国家，节约用水应从我做起.请你就节水的有效做法提出两条合理化建议：
（1） ；
（2） .
三、作图与实验题（本题共6小题，第23题2分，第24题2分，第25题2分，第26题6分，第27题8分，第28题4分，共24分）
23.如图7所示，AO是一条入射光线，请作出它的反射光线，并标明反射角r.
24.在检修电路时，我们经常使用测电笔.如图8所示是测电笔结构示意图，其中还缺少一个元件，请你在图中把它画出来，并标出该元件的名称.
25.有两个完全相同的正方体木块，分别漂浮在水和浓盐水中，液面位置如图9所示.请根据木块在水中的情形，画出另一木块在浓盐水中静止时的大致位置和所受浮力的示意图.
26.小华要判断一块金属是哪种物质，物理中鉴别的方法很多，小华选择了测定物质密度的方法.他用天平和量筒进行了实验测量，结果如图10所示.请你根据实验结果并结合表一进行分析判断，完成表二中的内容.
表一：几种常见金属密度表
材 料 密度/×103kg·m-3
铅 11.3
铜 8.9
钢、铁 7.9
铝 2.7
表二:数据表
金属块的质量/g 水的体积/cm3 金属块和水的总体积/cm3 金属块的体积/cm3 金属块的密度/g·cm-3 构成该金属块的可能物质
27. 小明和小华合作测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8Ω.现有下列器材：干电池三节，电流表（0 - 0.6A,0 - 3A）、电压表（0 – 3V,0 - 15V）、滑动变阻器（15Ω，1.5A）、开关各一个、导线若干.
（1）欲使滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮.请你用笔画线信替导线将图11所示的电路连接完整.
实验次数 灯泡两端电压U/V 通过灯丝电流I/A
1 2.2 0.26
2 2.5 0.28
3 3.0 0.30
（2）他们测得的三次数据如上表，则小灯泡的额定功率为 ______ W.
（3）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变.你认为引起灯丝电阻变化的原因是：_______________ ；有何生活经验或科技应用能支持你的观点（请举一例）________________________________________________ .
（4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是：
（至少说出两点）.
28.张力同学发现运动鞋穿久了容易打滑.他猜想鞋与地面间的摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关.于是他找来两只同品牌同规格的运动鞋进行实验探究（其中一只是新鞋，鞋底花纹没有磨损，另一只是旧鞋，鞋底花纹磨损较大）.
他首先用弹簧测力计测出两只鞋子的重力并记入表格中；然后按照图12所示分别拉动两只鞋子在水平面上做匀速直线运动，并读出弱簧测力计的示数，填入表格中，他根据这组试验数据得出结论为：鞋底花纹越深，与地面摩擦力越大.
新鞋 旧鞋
重力/N 5.7 5.4
拉力/N 2.3 1.7
（1）请你认真思考张力同学的探究过程，指出其中不妥或错误的两处:
① ；
② .
（2）运动鞋与地面间的摩擦力大小还跟其他因素有关，请你根据所学物理知识或日常经验写出其中两个因素:
① ；② .
四、应用与计算题（本题共4小题，第29题2分，第30、31题各6分，第32题8分，共22分，写出必要的文字说明、重要公式和演算步骤，只写出最后答案的不得分）
29.陈鹃同学到市科技馆参观纳米材料展.当她走进“怪镜”展室时，看到室内充满了“水蒸气”，墙上挂着一面看似普通的平面镜，她走近平面镜中央，惊讶地发现镜子的左半部布满小水珠，而右半部却几乎没有水珠，如图13所示.经讲解员介绍，原来“怪镜”的右半边是用纳米材料制成的.“纳米材料好神奇呀！”
图13中涉及到了许多的物理知识，请你写出其中的两条：
（1） ；
（2） .
30.如图14所示，小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m，所用时间为100s.假设自行车在行驶过程中受到的阻力为120N.请你解答：
（1）自行车行驶的速度；
（2）在这段过程中，该同学所做的功率；
（3）若小华和自行车总质量为60kg，车胎与地面总的接触面积为40cm2，则该同学骑车时，自行车对地面的压强为多少？（g取10N/kg）
31.如图15所示，为一只手电筒的结构原理图.电源电压为3V，灯泡电阻为10Ω.
（1）求电路接通后通过灯丝的电流；
（2）为解释光的有关现象，爱因斯坦提出了光子说，他认为光的能量是一份一份的，每份能量叫做一个光子.若灯泡发光的每个光子的能量约为3×10-19J，请你估算10s内它发出多少个光子.（假设电流所做的功全部转化为光能）
32.电热水壶是家庭常用的电热器具.小东同学想通过实验知识一名铭牌是“220V 1500W”电热水壶的效率，他在该壶中装入2.5kg的水后，将其接入家庭电路并正常工作，在烧水过程中他记录下了不同时刻水的温度，并绘制出“温度——时间”图线，如图16所示.请回答：
（1）在AB、BC、CD三段过程中，水温上升最快的是哪一段？
（2）从图中可知水当前的沸点是多少？
（3）该电热水壶烧开这壶水（即从A到C的过程中）的效率.〔C水=4.2×103J/（kg·℃）〕
（4）为了提高电热水壶的效率，请你提出一条合理化的建议.
五、探索与设计题（本题共2小题，每题5分，共10分）
33.如图17所示为某辆赛车启动过程的频闪照片，该赛车从赛道的起点处（车头所对的零刻度线位置）由静止开始出发，同时，照相机开始拍照（如图17甲所示），以后赛车沿直线向右运动的过程中，照相机每隔0.2s曝光一次（如图17乙所示）.
仔细观察频闪照片，如果赛车照此规律从起点运动1.0s到达E处.请你认真思考后完成：
（1）填写表格中所缺的三个数据（不需要估读）
位置 起点 A B C D E
时间/s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
路程/m 0 1 4
（2）分析在这段时间内赛车通过的路程和时间的关系，可知路程和 成正比.
34.小王同学利用如图18所示的装置观察摆球的动能和势能相互转化时，发现摆球每次往返于A、B之间的时间几乎相同.经过一番思考，小王猜想这一时间可能与细线长度、摆动幅度、小球质量等因素有关.
请你从小王的猜想中选择一个因素进行探究，并按下表中的要求填写好表格.
有如下器材供你选用：
细线两根、便于悬挂的小球三只（质量m1 = m2 ≠ m3）、秒表、铁架台、试管夹、金属杆等.
你所选择的因素
你所选用的器材
你的主要探究过程
回答者：我是可爱的外公 - 试用期 一级2-4 14:25
八年级下册物理第七章第二节第八页动手动脑学物理第一二题
你那是什么版本的？我这书的第八页可没有第三题！
望采纳。
八年级动手动脑学物理30页第二题
往返一次需要4s，所以到达海底需要2s
海水中的声速为1531m/s
所以深度h=vt=1531×2m=3062m
初二物理第七章第一节课后动手动脑学物理
1.（1）橡皮泥可以捏成不同形状。
（2）人推箱子，箱子向前移动。
（3）与力的大小有关：用不同的力去拉两个完全相同的弹簧，弹簧的长度不同。
与力的方向有关：推箱子的方向不同，则箱子运动的方向也不同。
与力的作用银唤点有关：在靠近门轴的地方推门比在远离门轴的地方推门费力。
2.在灯的几何中心处点一个点（必须清晰可见），顺着线的方向画一条线段，线段的端点（指的是靠近天花板的一点）处画上箭头，在箭头附近标注F=4N。
3.只要把力的大小、方向、作用点标注对，就可得分。
4.不能。因为力的作用是相互的。
如有不会请追问，望采纳~
大象版八年级下册物理基础训练第七章第一节第二节的答案
物理:八年级上册(配人教版)(附试卷+参考答案)/同步学案 内容提要:
本同步学案是根据人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《物理》(8年级上册)编写的，是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《物理》(8年级上册)的同步练习。
本书内容以《物理》(8年级上册)教材的顺序按章节编写，每一节教学内容设有“课堂精讲”、“典例精析”、“课时精练”、“走向生活”栏目。另外附有每章测试卷。
“课堂精讲”是本节的基础内容。“典例精析”以本节重点、难点为主，突出思维方法和解题方法、规律的指引。“课时精练”以基础和能力并重为目的，具有基础性、典型性、综合性、拓展性和迁移性。“走向生活”列出了与本节相关的课程标准的要求，同时列举了一些能反映课程标准要求的习题，习题以联络实际为主体。
“课堂精讲”、“课时精练”、“走向生活”均附有答案，对于较难的内容有详细的分析和解答过程。 物理:八年级上册(配人教版)(附试卷+参考答案)/同步学案 目录:
第一章 声现象
一、声音的产生与传播
二、我们怎样听到声音
三、声音的特性
四、噪声的危害与控制
五、声的利用
第二章 光现象
一、光的传播
二、光的反射
三、平面镜成像
四、光的折射
五锋宽凯、看不见的光
第三章 透镜及其应用
一、透镜
二、生活中的透镜
三、探究凸透镜成像的规律
四、眼睛和眼镜
五、显微镜和望远镜
第四章 物态变化
一、温度计
二、熔化和凝固
三、汽化和液化
四、升华和凝华
第五章 电流与电路
一、电荷
二、电流和电路
三、串联和并联
四、电流的强弱
五、探究串、并联电路的电流规律
附录一:测试卷
附录二:参考答案
八年级下册人教版物理动手动脑学物理第七八章答案
动手动脑学物理答案（八年级下册）
第七章力
第1节力
1.（1）人站在雪地上会留下脚印，人对雪地的压力使雪的形状发生了改变；
（2）拉开的弓将箭射出，弓对箭的力使箭由静止变运动，改变了箭的运动状态；
（3）用力拉弓，力越大，弓的弯曲程度越明显，这表明力的作用效果与力的大小有关；用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短，这表明力的作用效果与力的方向有关；手握扳手的不同部分拧同一螺丝，手离螺丝越远越容易，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
2.图片见附件3.图片见附件
4.不能。当人用力推另一只小船时，由于力的作用是相互的，另一只小船也同时对人施力，而力可以改变物体的运动状态，所以自己坐的小船会改变运动状态，由静止变运动。
第2节弹力
1.橡皮泥的形状在不受力后不能恢复原状，属于塑性形变；跳板在不受力时能恢复原状，属于弹性形变。
2.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。小强刚拉开弹簧拉力器时，弹簧的伸长量较小，弹簧受到的拉力也较小，所以感觉不费力。而两手拉开的距离越大，弹簧的伸长量就越大，弹簧受到巧伏的拉力也越大，所以会感觉越拉越费力。
3.旧弹簧使用时间长，已经失去弹性，不再满足“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大”这一条件，因此无法准确测量。
4.1.5N；1.15N
5.用力捏玻璃瓶，使玻璃瓶的形状发生变化，细管中水面升高或下降；停止捏玻璃瓶，玻璃瓶的弹性形变恢复原状，细管中水面恢复到原来位置。
第3节重力
1.3kg
2.150N
3.此牌的含义是：通过此桥的车辆质量不得超过15t。汽车对桥面的压力超过1.5×105N时，桥就有可能损坏。
4.还需要的器材室铅垂线。操作方法：将铅垂线固定在三角板的一个锐角顶点上，将三角板竖直放在被测桌面上，使一直角边与被测桌面重合，观察铅垂线是否与另一直角边平行。改变三角板在桌面的位置，重复上述操作。若铅垂线与另一直角边始终平行，则表明桌面水平，反之，表明桌面不水平。
5.图片见附件
第八章运动和力
第1节牛顿第一定律
1.他们的说法都不对。物体受力后，运动状态要发生变化，不可能保持匀速直线运动状态或静止状态。如果物体没有受力，根据牛顿第一定律，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。换言之，物体不受力，既可以处于匀速直线运动状态，也可以处于静止状态。
2.击打棋子前，棋子是静止的。击打其中一个棋子后，这一棋子因受力改变运动状态而飞出，上面的棋子由于惯性，要保持原来的静止状态，所以又落回原位置。
3.（1）拍打窗帘前，浮灰在窗帘上是静止的。拍打窗帘后，窗帘因受力而改变运功状态而振动，浮灰由于惯性还要保持原来的静止状态，所以浮灰与窗帘分离，即通过拍打窗帘清除了它上面的浮灰
（2）标枪运动员携带标枪助跑，目的是让标枪能在出手前具有一定的速度，从而利用标枪自身的惯性，使它在空中继续前进。
4.会落在车厢内原来的起跳点。原因是，起跳前，该同学与车一起向前运动，起跳后，由于惯性他还要保持原来的运动状态，所以落下后还会落在车厢内原来的起跳点。
第2节二力平衡
1.乙和丁
2.图片见附件
3.小船所受重力为400N。小船受到的另一个力的大小也为400N，方向竖直向上。（受力如图）
4.在水平公路上匀速行驶的汽车受到两对平衡力的作用。水平方向上，汽车受到的牵引力和阻力；在竖直方向上，汽车受到的重力和支援力。因为这两对力中每一对力都大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且都作用在汽车上，因此它们相互平衡。（受力如图）
第3节摩擦力
1.增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
2.脚踏车的轮胎（或脚踏板，或把手）上刻有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；脚踏车刹车时，是通过增大刹车胶皮与车圈之间的压力来增大摩擦的。脚踏车安装轴承，用滚动代替滑动来减小摩擦；往脚踏车的转动部分加润滑油是使原来接触的表面彼此分离来减小摩擦的。
3.蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，是为了增大接触面的粗糙程度以增大摩擦。滑行脚的鞋底为塑料制成，是为了减小接触面的粗糙程度以减小摩擦。
4.将同一个长方体木块分别平放和侧放在同一水平放置的长木板上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板间的滑动摩擦力，分别记为F1和F2，并进行比较。如果F1=F2，说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关；如果不等，说明有关。
5.手拿笔一拿就掉在地上，天花板上的灯下落，桌椅很容易滑动，教师及学生无法走路等。
八年级上册物理85页动手动脑学物理第二题答案
你没说是哪本书。把题目也上来也行
八年级物理下册8页动手动脑学物理第1题和3题
一题：电源，开关，灯泡串联，灯泡与电压表并联。
三题： 2V 12.5V 0.6V
物理八年级下册动手动脑学物理56页
3.解：F浮=ρ空gV排=1.29Kg/m³×9.8N/Kg×620m³≈7838N
5.铁块的体积V铁=G÷ρ铁g=4.74N÷7.9×10³Kg/m³×9.8N/Kg≈0.6×10的负4次方，
铁块在液体中的浮力F浮=G-F=4.74N-4.11N=0.63N，
该液体的密度ρ液=F浮÷gV排=F浮÷gV铁=0.63N÷9.8N/Kg×0.6×10的负4次方m³≈1.07×10³Kg/m³
求采纳，O(∩_∩)O谢谢！
八年级上物理第二章光现象第一节课后动手动脑学物理第二题
因为在同种均匀介质中，光是沿直线传播的。人可以“看见”是因为有光线射入人眼，外界的光线可以射入井底的角度随深度增加而减小。因此，深度越深，看到的范围就越小。
八年级下册物理 动手动脑学物理 47页
动手动脑学物理，我要问你，你现在在干什么？
你是在学物理吗？我不知你现在用什么教材，就算知道也不会告诉你。
