小班幼儿礼仪教育教案？那么，小班幼儿礼仪教育教案？一起来了解一下吧。
让幼儿初步了解基本的礼仪规范，如轻声说话、轻步走路、礼貌归还物品等。
培养幼儿在日常生活中的礼仪意识，懂得尊重他人，不打扰他人。
鼓励幼儿积极参与活动，大胆表现自己对礼仪的理解。
重点
帮助幼儿理解并记住不同场景下的礼仪要求，如在活动室、午睡室等场所的礼仪。
引导幼儿在实际行动中践行礼仪规范，如轻放物品等。
难点
让幼儿真正理解礼仪背后尊重他人的内涵，从而自觉遵守礼仪规范。
对于小班幼儿来说，如何在游戏和日常生活中持续强化礼仪习惯的养成。
直观演示法：通过木偶表演、观看视频等直观方式向幼儿展示礼仪行为。
游戏教学法：让幼儿在游戏中体验和练习礼仪行为，增加学习的趣味性。
讨论法：引导幼儿讨论不同场景下的礼仪行为，加深理解。
木偶（如小鸭、鸭妈妈等）、表演台。
系列图片（男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿上下楼梯；幼儿睡午觉等场景）。
小猫、小羊、小兔、小朋友手偶各一个。
教学图谱、录像一段、音乐《我叫轻轻》。
老鼠胸饰每人一个。
书、画笔等（用于归还物品礼仪教学部分）。
礼仪动作图片若干。
教师与幼儿互相问候，引导个别幼儿做自我介绍，激发幼儿的参与兴趣。
教师简单介绍今天的主题——礼仪小天使，让幼儿初步了解要学习的内容是关于礼貌和良好行为习惯的。
木偶表演（7分钟）
教师在木偶表演台上展示小鸭和鸭妈妈的木偶表演。
表演结束后，教师提问：“刚刚是谁做了自我介绍？小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么？”然后进行第二次表演，再次提问：“小鸭敲门是怎样的？”引导幼儿学习小鸭轻小扣门的样子，让幼儿在椅子背上轻小扣打练习。
扩展提问：“小猫是怎样轻轻捉老鼠的？做什么事还能轻轻的？我们走路时也要怎样？”让幼儿理解轻声做事的意义，并尝试轻轻走到
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