科学领域小班？幼儿园五大领域目标指的是健康、语言、科学、艺术、社会等五个领域，具体内容如下：一、健康领域教育目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保障常识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、那么，科学领域小班？一起来了解一下吧。
幼儿园科学领域的内容包括：
1、科学探究：亲近自然，喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围事物和现象。
2、数学认知：初步感知生活中数学的有用和有趣；感知和理解数、量及数量关系；感知形状与空间关系。
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿科学领域目标：
1. 能观察自然环境的变化，正确区分四季，知道四季的顺序。
2. 初步了解人与自然的关系，进一步了解环境污染的原因及危害，知道人 类如何保护环境。
3. 能准确的进行8以内数的相邻数、分解组成、加减运算，在实际生活中运用。
4. 会解答口头应用题，能自编应用题。正确书写8,。
5. 正确认识时钟；正确认识正方体和长方体初步感受体的概念。
该阶段发展特点如下：
1、认识处于不分化的混沌状态。复杂多变，形形色色的客观世界，在刚入园的小班幼儿的头脑中，往往是一片不分化的混沌状态，他们对一些物体的想象分辨不清，常常“指鹿为马”。
2、认识带有模仿性，缺乏有意性。3-4岁的儿童不仅会有意识地维泰一定的目的去认识某一事物，并且还不善于根据自己的所见、所闻、所知来表达自己的认识，调节自己的行为，而是爱模仿别人的言行。
幼儿园五大领域目标指的是健康、语言、科学、艺术、社会等五个领域，具体内容如下：
一、健康领域教育目标：
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保障常识，学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
二、语言领域教育目标：
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
3、能完整、能清晰地说出自己想表达的事。
4、喜欢听故事、看图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。
5、能听懂和会说普通话。
三、科学领域教育目标：
1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动、植物，关心周围环境，亲近大自然，并体验到数学的重要和有趣。
四、艺术领域教育目标：
1、能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美。
健康领域：增强幼儿体质，培养健康的态度和习惯；科学领域：激发幼儿好奇心，发展认识能力；社会领域：培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展；艺术领域：丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力；语言领域：提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。
1、健康领域具体目标：
适应幼儿园的生活，情绪稳定；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；喜欢参加体育活动。
2、科学领域具体目标：
有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流；喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
3、社会领域具体目标：
喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信；乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好；知道对错，能按基本的社会行为规则行动；乐于接受任务，努力做好力所能及的事；爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
4、艺术领域具体目标：
能初步感受环境、生活和艺术中的美；喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验；乐于与同伴一起娱乐、表演、创作。
以上就是科学领域小班的全部内容，幼儿科学领域目标：1. 能观察自然环境的变化，正确区分四季，知道四季的顺序。2. 初步了解人与自然的关系，进一步了解环境污染的原因及危害，知道人 类如何保护环境。3. 能准确的进行8以内数的相邻数、分解组成、加减运算，在实际生活中运用。4. 会解答口头应用题，能自编应用题。正确书写8,。
