五年级第六单元？五年级科学第六单元实验操作那么，五年级第六单元？一起来了解一下吧。
对应单元: 统编版教材五下第六单元
人文主题: 思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天
了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解
根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体
能积累和运用本单元的词语、句子等，交流、总结单元课文中人物的思维过程
学习活动中，运用单元学到的方法，阅读、查找相关资料，走进人物的思维过程，体会思维的奥秘
能根据故事的起因、经过和结果，用自己的话讲述故事内容
能展开丰富的想象，创编海底探险故事
能灵活运用思维，懂得要根据实际情况选择合适的解决问题的方法
尝试挑战选择性作业，发展深度思维
掷骰子，每个面朝上的可能性是 ，如果掷10次，大约有 次点数为1的面朝上
从中任意摸一次，摸红球的可能性是 ，摸到黄球的可能性是
在装有3个红球和8个蓝球的盒子里，摸出黄球的可能性是0
比较两个小组的语文成绩时，应该用中位数
用转盘来决定游戏的规则是公平的
一组数据8，1，6，4，13的中位数是6
如果再增加一个数据0，这组数据的中位数仍然是6
作文主题: 我的烦恼
作文内容:
描述了作者在周末和假期的学习压力和生活烦恼
表达了对自由时间的渴望和对母亲教育方式的反思
以上就是五年级第六单元的全部内容，五年级科学第六单元实验操作。
