幼儿园教室表演区图片？幼儿园表演区投放材料如下：1、打击乐器类 铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓或者自制小乐器等。1-2套/园，件数能满足1个班幼儿使用。2、服饰道具及制作材料类 表演服饰、道具场景标识、彩带、纱巾、纸张等替代或制作材料。件数能满足1个班同时使用。3、那么，幼儿园教室表演区图片？一起来了解一下吧。
积木区的布置活动区
一般有积木的搭建用来提高孩子们的动手能力以及智力提升，小朋友在反复的拼搭中不仅有了灵活性和创造性，在获得乐趣的同时也有利于小朋友养成善于思考的习惯。积木的搭建过程其实就像盖子一样，需要把基础打牢了，才能顺利的完成搭建，为了避免搭建积木给其他区域造成影响，可以在积木的下方铺上环保材料的软垫，以减少积木倒塌后产生的声音。在小朋友活动过后，要把积木进行收拾和整理。
绘画区的布置
幼儿园时期的小朋友喜欢涂涂画画，各种颜色的画笔相互结合创造出来的效果，能给小朋友带来不同的视觉感受。教室绘画区的设置要注意选用易于清洁的材料，例如绘画区的地面、小朋友的桌椅都需要老师进行整理。同时要注意小朋友使用的画笔、橡皮擦等用具的卫生，尤其是小班教室绘画区的布置。绘画区的布置有利于提高小朋友对颜色的识别，培养小朋友的审美。
表演区的布置
在幼儿园的教室里为小朋友设置表演区，锻炼小朋友的语言表达能力和模仿能力，老师可以给小朋友分配角色，并配以简单的对话，让小孩通过自己的理解自然的表现出来。也可以进行角色的互换，让小朋友体验多种不同的角色，使小朋友懂得换位思考。
性相对突出的托班幼儿提供了充分表现能力的机会。在区角活动中，幼儿通过亲自摆弄和操作去感知事物，增长知识经验，激发主动活动的动机，产生更高级活动的需要，从而促进身心的和谐发展。关注活动空间，创设符合幼儿年龄特点的支持性区角环境；
幼儿园区区域简介：
1，益智区益智区是幼儿园中、大班幼儿喜爱的一个区域活动，益智区的玩具多半是需要幼儿开动脑筋的，让孩子们“在玩中学、在学中玩”。
2，美工区美工区活动内容丰富，有绘画、印画、版画、折纸、剪纸、粘贴等等，需要的材料和工具也很多，各式各样的笔、纸、颜料，各种工具以及辅助材料等。
3，角色区角色区是幼儿比较偏爱的区域，因为它与生活相贴近，处处体现亲近感，所以我们创设一个与幼儿生活相关的场景，让幼儿通过操作扮演的游戏，从侧面了解社会，增加社会生活经验。
4，表演区表演区是孩子们喜爱的一种区域活动。在表演游戏中，孩子们可以充分发挥自己的想象，并努力去营造快乐的氛围，与同伴交往并获得快乐体验。
可以让幼儿表演：节奏乐类表演、音乐类表演、舞蹈类表演、故事类表演、时装类表演于一体的表演。
表演区作为幼儿园区域活动的重要组成部分之一，是幼儿十分喜爱的活动形式。因为它为幼儿提供了更多表演机会，使幼儿在轻松、愉快、自愿的状态下进入游戏。
扩展资料：
表演区的注意事项：
1、进入表演区的孩子表演能力是各不相同的，让各种能力的幼儿都可以选择自己兴趣的，适合其发展水平的表演材料。
2、有利于幼儿通过活动使各方面的能力都较全面地在原有基础上得到提高，并引发广泛的兴趣。
3、表演材料要充足，形式上要多样。如在故事表演三只蝴蝶中，我为孩子准备了可进行语言、动作、表情表演等；
4、进行操作表演；另一组材料是以音乐动作表演为主的，提供故事录音带、背景音乐，让幼儿以肢体动作为主进行表演三只蝴蝶故事中的情节。根据幼儿的兴趣，活动具体情况等分阶段投放。
幼儿园表演区目标及指导要点可参考下方。
一、小班表演区目标：
1、喜欢参加音乐活动。
2、初步感知对比鲜明的强弱、高低和快慢。
3、从优美动听和形象鲜明地歌曲、器乐曲和舞蹈等音乐作品中得到美的感受，初步理解其内容和情感，尝试以自由律动参与欣赏，用语言、表情或动作表达自己的感受。
4、能随音乐做简单的律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。
5、通过自由探索尝试认识几种易于敲打的打击乐器，学习敲打方法，初步养成正确使用乐器的习惯。
7、愿意为自己熟悉、喜爱的歌曲和乐曲进行即兴表演，自由创编歌词和动作，初步学会使用表演道具。
8、有模仿事物形象和动态的兴趣。
9、有参与戏剧表演活动的初步愿望。
10、愿意观察、模仿与表现感兴趣的动物和人的动作与表情，并尝试加入自己的想象。
11、能够在表演游戏中探索周围的世界，表达对日常生活的理解和感受。
12、愿意用语言与被人交往，喜欢应答，并能注意倾听他人讲话。
13、初步体验规则的作用，初步学会等待、轮流和分享，能判断一些简单行为的对错。
表演后愿意收拾整理道具，做自己能做的事情，体验自尊、自信。
二、小班表演区指导要点：
小班幼儿由于动作、思维、想象、社会性等心理特点，不同于幼儿园中班、大班的幼儿。
幼儿园表演区投放材料如下：
1、打击乐器类
铃鼓、串铃、响板、木鱼、三角铁、碰铃、哇鸣筒、双响筒、沙锤、小鼓或者自制小乐器等。1-2套/园，件数能满足1个班幼儿使用。
2、服饰道具及制作材料类
表演服饰、道具场景标识、彩带、纱巾、纸张等替代或制作材料。件数能满足1个班同时使用。
3、木偶表演材料
手指偶、布袋偶、木偶等，2-3种/表演区，件数满足表演需要。
幼儿园演出注意事项
1、家长请提前半小时持票有序入场入座。
2、为了避免人多带来的交通堵塞，请参加本次活动家长尽量选择公交车或出租车、电动车。
3、进入观众区后，不随意走动，不中途离场，保持场地卫生，不乱扔纸屑，不吸烟，不大声喧哗，并将手机铃声调为震动、保持安静，以免影响孩子演出。
4、幼儿园将聘请专业人员对整场演出进行拍照、摄像，所以家长不要在演出过程中拥到台前或站立拍照。演出结束后我园将精心制作碟片，如需购买可到班级老师处统一登记。
5、为了保证演出的顺利进行及保证幼儿最佳的演出状态，请家长在演出结束之前不要随便找自己的孩子，以免孩子哭闹撒娇影响正常演出。
以上就是幼儿园教室表演区图片的全部内容，首先，考虑到各个区域会因为不同的活动氛围（喧闹的、安静的）而互相影响，我们将喧闹的建构区、运动区以及表演区安排在较开阔而又不会影响他人的位置，如，将建构区移至午睡室与活动室相通的门口，孩子活动的空间变大了，取放积木方便了。
