猜猜我有多爱你教案大班？师：这是关于谁和谁爱的故事呢?(兔子和兔妈妈)二、教师讲故事，幼儿欣赏 1、故事：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。他要妈妈好好听他说“猜猜我有多爱你”。“喔，这我可猜不出来”，兔妈妈说停。提问：刚才小兔子对妈妈说了一句什么话?2、故事：小兔子把手臂张开，那么，猜猜我有多爱你教案大班？一起来了解一下吧。
家，是孩子成长的起点和港湾；是安全、快乐而又充满温情的场所；班级是孩子成长的又一个摇篮，创建一个温馨、友爱而又不失活力的班级乐园，让幼儿的生命以更加本真和自然的方式成长，是幼儿生命教育的一个重要方面。
《幼儿园教育指导纲要》中强调，幼儿教育要为幼儿一生的发展打好基础，要使幼儿在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验，要尊重幼儿的人格与权利，并促进每个幼儿富有个性地发展。幼儿期，尤其是在自我意识和思维能力迅速发展的幼儿晚期，通过构建和谐生动的班级活动，开展具有大班幼儿特色的生命教育活动，就显得尤为迫切。
一、幼儿生命教育的内涵
幼儿生命教育的目的是为促进个人生理、心理、社会灵性各方面均衡发展，通过对生命本质的探求，让幼儿感受生命的美丽、神奇与智慧，体验生命的美好，能尊重和关爱生命。生命教育的核心是以“人”为中心，幼儿是生命发展的主体，唤醒幼儿自我发展的内在动力，满足幼儿不断成长的需要是生命教育意义所在。
二、大班生命教育的实践
幼儿生命教育的实质是满足幼儿生命成长的需要，使其向有利于个人身心健康和促进社会进步的方向发展。根据幼儿的身心发展特点和学前教育的性质，我们选择了主题活动和日常教育渗透相结合的方式开展幼儿生命教育。
【实用】幼儿园中班社会教案3篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班社会教案3篇，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班社会教案 篇1
一、活动目标
1、初步培养幼儿与人交往的能力。
2、培养幼儿大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。
二、活动准备
1．活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观察或了解记者的工作。
2．收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等，“会议”场地及布置物品。
三、活动过程
1．谈话活动，引入主题。“小朋友，你们听说过记者吗?”(引导幼儿回忆日常经验)“你们知道记者有什么本领吗?他们去采访的时候，通常要带上什么用具?”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗?”
2．“今天。老师带来了一些照片，你们去看看他们是谁?在干什么?”让幼儿自由观看。
3．提问： “小朋友，你们都看到了谁呀?在干什么?谁先来说说?”
4．“小朋友，你们看，今天我把照片上的一些园长、老师、阿姨请来了，你们都想当小记者，那么想问些什么问题呢?”让幼儿自由说一说。
幼儿园语言优秀说课稿（精选5篇）
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的幼儿园语言优秀说课稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园语言优秀说课稿1
一、 教材分析
孩子总喜欢和别人比较在《猜猜我有多爱你》这个故事中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”而大兔子回应小兔子说“我更爱你”如此一来不仅确定大兔子很爱自己更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。它想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意直到它累得在大兔子的怀中睡着了。
这个故事里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。
二、 教学目标
活动的目标是教育活动的起点和归宿对活动起导向作用中班上学期是促进个体主体性发展的第一阶段初步开始学习从理性层面上来认识和接纳自己。
适合幼儿园大班的故事如下：
一、《小熊宝宝绘本系列》
这套绘本系列以可爱的小熊宝宝形象为切入点，通过描绘一系列日常生活的场景，让孩子们了解并模仿。每个故事都简单易懂，情节生动，适合幼儿园大班的孩子阅读。这些故事包括：《小熊宝宝和好朋友》、《小熊宝宝爱玩耍》、《小熊宝宝做家务》等。
二、《好饿的毛毛虫》
这是一本非常经典的绘本，讲述了一只毛毛虫因为太饿而不断寻找食物的经历。故事通过毛毛虫的形象，让孩子们了解水果和蔬菜的营养价值，培养良好的饮食习惯。同时，故事中还包含了时间的概念，让孩子们了解一周有七天，以及毛毛虫变成蝴蝶的过程。
三、《猜猜我有多爱你》
这是一本充满爱意的绘本，通过大兔子和小兔子之间的对话，表达了爱的无限可能。故事简单易懂，孩子们可以从中学习到如何表达爱和感受爱。同时，故事中还包含了关于比较的概念，让孩子们了解大和小、多和少的相对性。
四、《小猪佩奇》
这是一部非常受欢迎的动画片，以小猪佩奇和她的家人的日常生活为背景，讲述了亲情、友谊和成长的故事。这些故事可以帮助孩子们培养良好的品德和行为习惯，如礼貌、分享、合作、独立等。同时，故事中还包含了关于各种主题的知识点，如地理、历史、科学等。
作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的大班《爱意浓浓》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班《爱意浓浓》教案1
一、活动目标
1、通过活动了解自己的成长离不开妈妈及周围人的关怀，懂得感恩。
2、培养幼儿的倾听能力、提高幼儿的口语表达能力及动手能力。
3、引导幼儿通过观察了解妈妈的辛苦，激发幼儿热爱妈妈、家人及周围人的情感。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
二、活动准备
1、多媒体课件：妈妈照顾孩子《妈妈多么辛苦》《猜猜我有多爱你》
2、卡纸纸片若干、剪刀若干、彩笔若干
三、活动过程
(一)情景感染导入
1、教师自我介绍和幼儿依次做一些亲密的动作。
“嗨，小朋友，大家好，今天看到你们;我好开心呀!我从心底里爱上了你们。”教师摸摸幼儿头，拉拉手，亲亲额头，拥抱幼儿等。
2、师幼、幼儿之间相互拥抱，营造爱的氛围。
师：“现在你们让我感受到了浓浓的爱意”。
以上就是猜猜我有多爱你教案大班的全部内容，孩子总喜欢和别人比较在《猜猜我有多爱你》这个故事中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”而大兔子回应小兔子说“我更爱你”如此一来不仅确定大兔子很爱自己更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。它想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意直到它累得在大兔子的怀中睡着了。
