中班音乐课教案？小老鼠和泡泡糖的游戏扩展玩法那么，中班音乐课教案？一起来了解一下吧。
通过音乐游戏，培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。
让幼儿在活动中体验音乐的乐趣，增强对音乐的兴趣。
发展幼儿的肢体协调性和创造力。
音乐《小老鼠和泡泡糖》
小老鼠和泡泡糖的图片或道具
空旷的活动场地
教师出示小老鼠和泡泡糖的图片，引出今天的主题。
教师讲述故事：有一只小老鼠，它非常喜欢吃泡泡糖。有一天，它发现了一块大大的泡泡糖，于是它开始追逐这块泡泡糖。
教师播放音乐《小老鼠和泡泡糖》，让幼儿初步感受音乐的节奏和旋律。
教师引导幼儿倾听音乐中的不同节奏和音效，例如小老鼠跑的声音和泡泡糖粘住的声音。
教师示范小老鼠跑和追逐泡泡糖的动作。
幼儿分组创编小老鼠和泡泡糖的动作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
教师巡回指导，帮助幼儿完善动作。
教师讲解游戏规则：音乐响起时，小老鼠开始追逐泡泡糖；音乐停止时，泡泡糖粘住了小老鼠，小老鼠就不能动了。
幼儿分成两组，一组扮演小老鼠，一组扮演泡泡糖。
游戏开始，教师播放音乐，幼儿根据音乐的节奏和旋律进行游戏。
游戏过程中，教师适时提醒幼儿注意安全，避免碰撞。
教师总结游戏中的亮点和不足，鼓励幼儿继续努力。
教师引导幼儿思考：小老鼠为什么会追逐泡泡糖？泡泡糖有什么特别的地方？
教师可以将音乐《小老鼠和泡泡糖》作为课后作业，让幼儿在家和父母一起进行游戏，进一步巩固音乐感知和节奏感。
以上就是中班音乐课教案的全部内容，小老鼠和泡泡糖的游戏扩展玩法。
