洛阳市第九中学怎么样？洛阳市9中好。1、9中是洛阳市的重点中学，拥有更多的优秀教师和有效的教学资源，学生的综合素质会更高，洛阳市43中教师有限，不能完全保证良好的教学质量，和9中学生相比较综合素质低一些。2、9中还有更加严格的管理制度，能够更好地培养学生的品德和能力，洛阳43中学校管理较宽裕，那么，洛阳市第九中学怎么样？一起来了解一下吧。
四十六中好。
1、从排名来看：洛阳四十六中在洛阳高中排名第10名，洛阳九中排名第12名。
2、从师资力量来看：洛阳四十六中在110余名专职教师中，具有中高级技术职称的老师十余人，具有研究生学历的教师17人，被教育机关命名的名师5人，中青年骨干教师10人。洛阳九中现有教职工95人，其中市级以上优秀教师、骨干教师及中高级职称人员60余人。
洛阳市9中好。
1、9中是洛阳市的重点中学，拥有更多的优秀教师和有效的教学资源，学生的综合素质会更高，洛阳市43中教师有限，不能完全保证良好的教学质量，和9中学生相比较综合素质低一些。
2、9中还有更加严格的管理制度，能够更好地培养学生的品德和能力，洛阳43中学校管理较宽裕，会造成个别学生行为懒散。
不是。根据查询洛阳市九中个学校官网得知，洛阳九中教育质量较高，并且一些学科在省内处于领先地位，所以不是最差的。洛阳市第九中学始建于1956年，是洛阳市教育局直属的唯一一所艺术类市级示范性高中，洛阳市艺术实验高中，拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍，98名教职工中中高级教师60人，省市级学科带头人、骨干教师、名师、研究生共32人。现有22个教学班，在校生1200余人。
洛阳市九中相对好一些，下面从多角度进行二者的对比分析：
一、师资力量
1、洛阳市四中：学校在职教职工120人，其中特级教师1人，中学高级20人，中学一级教师68人，教职工平均年龄36岁左右。
2、洛阳市九中：拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍，98名教职工中中高级教师60人，省市级学科带头人、骨干教师、名师、研究生共32人。
二、办学规模
1、洛阳市四中：现有20个教学班，在校生1000余人。
2、洛阳市九中：现有22个教学班，在校生1200余人。
三、办学理念
1、洛阳市四中：学校从均衡教育、平等教育、优质教育、公益教育、特色教育、关爱教育、成功教育切入，促进学生的充分发展、全面发展、终身发展和有差异发展。不断探索、努力开创适合自己的最好的教育教学模式，真正把学校办成“辉煌人生的起点，美好心灵的摇篮”。
2、洛阳市九中：学校坚持合格加特长的教育目标，坚持以质量求生存、以特色求发展的办学思想，创建艺术特色学校，培育师生的阳光心态，一切为了学生的成长，让每一位学生都有成功的机会，一切为了教育者的升华，让每一位教师都有创新的舞台，一切为了学校的发展，让每一个家庭拥有回报的欢乐。
以上内容参考 百度百科——洛阳市第九中学
以上内容参考 百度百科——洛阳市第四中学
洛阳市第九中学比较好，师资力量比较雄厚，下面是这两所学校的对比介绍：
一、师资力量：
1、洛阳市四中：学校在职教职工120人，其中特级教师1人，中学高级20人，中学一级教师68人，教职工平均年龄36岁左右。
2、洛阳市九中：拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍，98名教职工中中高级教师60人，省市级学科带头人、骨干教师、名师、研究生共32人。
二、教学特色：
1、洛阳市四中：学校从均衡教育、平等教育、优质教育、公益教育、特色教育、关爱教育、成功教育切入，促进学生的充分发展、全面发展、终身发展和有差异发展。不断探索、努力开创适合自己的最好的教育教学模式，真正把学校办成“辉煌人生的起点，美好心灵的摇篮”。
2、洛阳市九中：为培养更多的优秀艺术人才，学校制定了艺术专业课教学大纲，规范专业教学，建立了可持续发展的艺术专业教学秩序。学校已经成为中央音乐学院考级培训基地，并与全国知名艺术高中苏州六中为友好学校，学校借鉴先进的教学理念和培养经验，更好地为学生服务。
扩展资料：
洛阳市九中坚持合格加特长的教育目标，坚持以质量求生存、以特色求发展的办学思想，创建艺术特色学校，培育师生的阳光心态，一切为了学生的成长，让每一位学生都有成功的机会，一切为了教育者的升华，让每一位教师都有创新的舞台，一切为了学校的发展。
以上就是洛阳市第九中学怎么样的全部内容，洛阳九中,十五中,四十三中,回中相比洛阳九中好，因为洛阳九中是洛阳市的重点中学，拥有更多的优秀教师和有效的教学资源，学生的综合素质会更高，同时，洛阳九中还有更加严格的管理制度，能够更好地培养学生的品德和能力。而十五中,四十三中,回中只是洛阳的普通高中，和洛阳九中相比还有不小的差距。
